西咸新区教师发展中心
发布时间：
2026-03-27 14:48
| 单位名称 | 西咸新区教师发展中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 围绕全区校园长、教师队伍专业发展需要，构建新区校园长教师专业发展规划和培养体系。教师培养培训工作、教师队伍骨干体系建设、教师资格认定和资格注册等。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区沣长路289号创新大厦15楼东侧 | |
| 法定代表人 | 李萌 | |
| 开办资金 | 5万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 5万元 | 5万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展主要工作情况（一）教师培训提质增效。立足区域实际、主动破局创新，构建“名师大讲堂+名校（园）长大讲堂+名师引领”三位一体的本土化培训新范式，开展“名师”大讲堂9期、“名校（园）长”大讲堂3期，参训3400余人，成为新区教师线上线下关注的热点；引进“培根润生向阳花开”及“让科学之光引领成才之路”教育研究项目，累计开展系列活动16期。组织295名骨干教师赴陕师大进行能力提升专项培训，组织1100名新入职教师进行岗前培训。组织525人次参加国培、省培计划和市级培训项目；组织128名校园长、5万名教师参加全国各类专题网络培训。（二）是骨干队伍提质扩基。做好“三级三类”骨干教师遴选推荐工作，通过配备导师“一对一”结对培训等方式助力69人认定为市级教学能手，评选、认定167名新区级教学能手，2人认定为陕西省第九批学科带头人，4人获评陕西省第十批学科带头人培养对象。组织“匠心筑梦、建功西咸”基础教育青年教师基本功大赛，154人获新区奖项，28人获市级奖项。组建名师、名校长研修共同体，组建新区级7个“名师+”研修共同体和7个“名校长+”领航研修共同体，3个西安市“名师+”研修共同体，推荐4名校园长参加西安市第二批优秀校园长培养对象遴选；推荐61名教师省市级名师工作室。（三）示范引领提质聚流。开展“名校长”“名师”示范引领活动，指导“名校长”“名师”开展教学研讨、交流送教活动30场次，惠及2000余名教师。开展“我的西咸教育之路”系列宣传活动，3部视频、49篇文稿在西咸新区视频号、西咸新区教育体育发布公众号及相关媒体上宣传报道。开展名师优课展播系列活动，特邀专家指导15名新区基础教育教学名师培养对象打磨精品示范课，在西咸新区教育体育发布展播。全年发布教师业务宣传稿件41篇，阅读量与转发量超过11万人次。（四）不断涵养高尚师德师风。一是加强师德师风建设工作。按照全市安排，结合新区实际开展教育师德师风专项整治活动，同步依托市级平台、新区“名校长大讲堂”等开展师德师风专题培训，把依法治教和以德治教结合起来，使广大教师树立正确的教育观，建立良好师生关系。二是加强案例警示教育。组织全区各中小学、幼儿园对省市通报的各类教师违反十项准则典型案例进行学习和警示教育，组织全区教师签订师德师风承诺书。三是严肃处理教师失德失范行为。公开师德师风投诉举报受理方式，全年受理师德师风方面的举报、舆情和信访等90余起，查处31起，全区通报1起3人次，批评教育教师15人，解聘2人，警示全体教师严格遵守师德规范。（五）较好完成其他工作。做好机关第二党支部相关工作，严格落实“三会一课”制度，完成机关第二党支部2025年党内统计工作，转正2名预备党员，召开支部党员大会4次。全力推进教育合作事宜。持续推进与北京师范大学和西安体育学院等高校的战略合作事宜。完成教师系列职称评审有关工作，中小学教师系列职称评审通过正高级3人、高级52人、乡村高级3人、一级350人、乡村一级2人、二级833人；31人中等职业学校教师申报认定助理讲师。二、社会效益情况一是骨干教师遴选通过率高，3名市级“名师+”研修共同体主持人通过市级评审（通过率100%），4名省级学科带头人培养对象通过省级遴选（通过率66.6%）。二是教师节系列宣传活动影响大，开展“我的西咸教育之路”征文活动、西咸教育风采展示视频征集活动，3部视频、49篇文稿分别在西咸新区视频公众号、西咸新区教育体育发布进行宣传报道，日均阅读量超6800人（次）。同时，在网易新闻、华商头条、二三里资讯等媒体对优秀教师典型事迹进一步宣传推广，扩大新区教育工作者的影响力。三是开展“名校长”“名师”示范引领活动，统筹“名校长”“名师”开展教学研讨、交流送教活动30场次，惠及近2000名教师，促进区域间优质教育资源的交流，帮助薄弱学校、学科提升教育教学水平。四是创新教师培训方式，充分发挥区域名师示范引领力，开展“名校（园）长”大讲堂活动3期，参训人数530余人，“名师”大讲堂活动9期，参训人数2900余人。依托省市区各级名师工作室（坊），引进“培根润生向阳花开”及“让科学之光引领成长之路”的教育行动研究项目，优选种子教师100名，累计开展系列活动16期。三、存在问题及整改措施（一）存在问题：区域内名师有限，培训力度有待提升。依托区域内名师资源开展大讲堂活动，因部分学科人才紧缺，导致专家遴选上有局限性，培训很难做到学段学科全覆盖；因财政经费紧张，校园长与教师外出研修学习的机会有限，难以借助外部优质资源实现专业视野拓展与教育理念更新。（二）整改措施：一是加快与北京师范大学合作，依托“百县千校万师计划”，系统开展校（园）长、骨干班主任、薄弱学科教师等专项培训，提升教师核心素养和专业能力。二是组织开展名师/名校长大讲堂活动，计划开展“校园长”大讲堂4期，“名师”大讲堂12期，辐射3200余人次，扩展新区教师、校园长的教育视野和教学思路，推动新区教育质量朝着更高水平发展。四、下一步工作计划2026年，教师发展中心将持续推进教师队伍建设“三个扩大”。一是扩大骨干教师基数，优化教师职业生涯规划，实施一对一导师培养计划，赋能教师专业成长；二是扩大优秀教师影响力，组织教师节系列宣传、骨干教师优课展播及大讲堂等系列活动，展示优秀教育工作者的风采；三是扩大教师培训培养覆盖面，立足校园长、教师队伍专业发展需要，开展各类教师、校园长培训，提升教师、校园长核心素养和专业能力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |