西安市鄠邑区祖庵街道元马店幼儿园
发布时间：
2026-03-27 14:42
| 单位名称 | 西安市鄠邑区祖庵街道元马店幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区祖庵街道元马店村 | |
| 法定代表人 | 段新军 | |
| 开办资金 | 41.11万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 39.18万元 | 35.59万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）教育教学方面规范课程实施，促进全面发展： 我园严格遵循《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，以五大领域为核心，结合农村幼儿生活经验，构建并实施园本化课程方案。全年共设计并开展了 20余个主题活动，其中约 40% 为利用农村自然资源（如农作物、乡土材料、田园风光）开发的特色活动，如“种子奇遇记”、“丰收乐”、“家乡的树”等，让教育回归生活，激发幼儿对家乡的热爱。坚持每日户外活动不少于2小时，充分利用园内户外场地及周边田野，开展游戏和体育锻炼，年度幼儿体质健康测评合格率达 98.5%。关注个体差异，实施有效引导：针对全园在园幼儿总数较少（本年度在园幼儿高峰期 18名）的特点，我们实施小班化、个性化关注。教师能细致观察每名幼儿的发展状况，建立《幼儿个体成长档案》，定期进行分析与评估，制定并调整个别化教育支持策略。通过区域活动、小组活动等形式，满足不同发展水平幼儿的需求，年度幼儿发展评估显示，幼儿在语言表达、社会交往、动手操作等方面的能力均有显著进步，家长满意度调查中“孩子进步明显”选项认同率达 96%。推进游戏化教学，优化一日活动：坚持以游戏为基本活动，创设了“乡土艺术坊”、“自然探秘角”等特色活动区。组织教师开展游戏观察与指导专题教研 8次，提升教师支持幼儿深度游戏的能力。2025年，我园教师撰写的教学活动案例《魔法肌理去冒险》、《魔法扎染师》荣获“陕西省第十一届优秀教学设计”一等奖和三等奖，2名教师在区级教学基本功展示活动中获得好评；1名教师在西安市第九届微课大赛活动中获奖。（二）安全管理方面制度健全，责任到人：完善了涵盖门卫、消防、食品、交通、活动等 15项安全管理制度与应急预案，与全体教职工逐级签订安全责任书，形成网格化管理体系。全年召开安全工作专题会议 12次，组织全园性安全排查 24次，发现并整改安全隐患 16处，整改率100%。常态教育，演练结合：将安全教育融入幼儿一日生活，每周设定一个安全教育主题（如防溺水、交通安全、食品安全等），利用故事、儿歌、情景模拟等形式进行教育。全年成功组织消防疏散演练 4次、防震演练 2次、防暴恐演练 1次，幼儿应急避险知识与技能掌握率达95%以上。重点监管，保障健康：严格执行食品安全法律法规，落实食堂“明厨亮灶”，食材采购索证索票齐全，坚持 48小时 留样制度。配合卫生部门做好幼儿晨午检、因病缺勤追踪、疫苗接种宣传及传染病预防工作，全年未发生群体性传染病事件和食品安全事故。在园幼儿年度体检参检率 100%，生长发育主要指标达标率稳步提升。（三）师资队伍方面夯实师德根基：坚持每月开展 1次师德专题学习，学习先进教育理念和模范教师事迹，签订师德承诺书。全年无任何师德失范行为投诉，在家长匿名问卷中，师德师风满意率为 99.2%。强化专业培训：克服地域限制，积极争取和创造条件支持教师专业发展。本年度，教师累计参加区级及以上线上线下培训 12人次，园内组织开展业务学习、技能比武、观察记录分享等园本研修活动 20余次。选派 1名 骨干教师到城区优质园跟岗学习一周。（四）家园共育方面沟通渠道多元化：坚持每学期召开 2次全园家长会，每月更新家园联系栏内容。利用班级微信群每日分享幼儿在园片段，每周发布活动预告与温馨提示。针对幼儿个体情况，教师进行常态化家访与电话沟通，全年家访覆盖率达 100%。共育活动常态化：邀请家长参与幼儿园重大活动，如“六一”儿童节庆祝活动、秋季运动会、元旦亲子游园会等，家长平均参与率超过 85%。举办了 4期 “家长课堂”，内容涉及幼儿习惯培养、亲子阅读、幼小衔接等，受到家长欢迎。资源利用乡土化： 挖掘家长资源，邀请有特长的家长（如擅长农事、手工的家长）走进课堂，开展“家长助教”活动 3次。这些活动不仅丰富了课程内容，也增强了家长对幼儿园工作的认同感和归属感。二、取得的主要社会效益1.有效解决了本地幼儿“入园难、入园贵”问题。我园严格执行公办园收费标准，为元马店村及周边自然村提供了便捷、平价、规范的学前教育服务。本年度共招收幼儿 18名，确保了服务区内所有有意愿的适龄儿童（含 2名家庭经济困难儿童）都能就近入园，切实减轻了农村家庭的教育负担，发挥了公办园的“兜底”与“普惠”作用。2.显著提升了农村学前教育的规范化与保教质量。通过持续规范管理、深化教学改革、加强师资建设，我园的保教水平得到稳步提升。对比近三年的家长满意度调查数据，本年度综合满意度达到 97.8%。周边村民对幼儿园的认可度显著提高，认为“幼儿园办得越来越正规、孩子在这里放心”。3.发挥了乡村文化传承与社区服务的纽带作用。我园开展的乡土特色活动，潜移默化地向幼儿传递了本土文化和农耕文明。幼儿园作为村里的重要公共机构，通过家长学校、开放活动等形式，也成为了传播科学育儿知识、凝聚社区共识、服务乡村振兴的一个小支点。三、存在问题1.受农村人口结构及出生率影响，生源数量有限且存在波动，制约了办园规模的稳定性与资源利用率。2.教师队伍的专业发展渠道、高层次培训机会相较于城区园所仍有差距，教科研能力有待进一步加强。3.园舍建筑及部分配套设施已使用多年，虽然日常维护到位，但与现代化办园标准相比，仍有提升空间。四、整改措施1.进一步深化办园内涵，打造乡土教育特色，提升口碑吸引力。加强与村委会联系，做好适龄幼儿摸底与招生宣传，稳定并努力拓展生源。2.加大园本研修力度，探索与周边姊妹园建立教研共同体，积极利用网络研修资源。鼓励并支持教师进行微课题研究，提升专业自主发展能力。3.积极向上级主管部门汇报，争取专项资金或项目支持，制定园所设施设备分年度更新改造计划，逐步改善办园条件。五、下一步工作计划2026年，我园将继续坚持公益普惠方向，以提升保教质量为核心：1.深化课程改革：系统梳理提炼乡土课程资源，初步形成园本化课程框架。2.提升共育实效：探索建立“家长资源库”，更系统性地引入家长力量参与课程建设。3.确保安全底线：持续抓好常态化安全管理，争创更高水平的平安校园。元马店幼儿园将不忘初心，砥砺前行，努力为乡村幼儿提供更温暖、更优质的教育服务，为促进区域学前教育均衡发展贡献自己的力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |