西安市鄠邑区新区小学
发布时间：
2026-03-27 14:42
| 单位名称 | 西安市鄠邑区新区小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。（相关社会服务） | |
| 住所 | 西安市鄠邑区兆丰东路与许滨南路十字东南角 | |
| 法定代表人 | 杨丹 | |
| 开办资金 | 3233.17万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3488.29万元 | 3366.28万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 89 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我校能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况（一）深耕教学教研，夯实育人根基聚焦课程建设，构建“国家课程+校本课程”双轨体系。严格依照国家课程标准开足开齐课程，夯实学生学业基础；开发国球、博物馆研学、中国建筑版画、“小鸿雁的实验室”等十大类校本与社团课程，满足学生个性化发展需求。深耕课堂实践，以思维型课堂七大特征为抓手，落实“全学科思维型”课堂实践，通过创设教学情境、设计进阶问题链、开展堂测堂清变式训练提升课堂实效；设立学科问题角、班级问题墙，以“揭榜挂帅”机制组织跨班级、跨年级协作攻关，推动课堂成果向实践转化。推行多维教研，构建“集体教研规划引领+微课式备课精准突破+走廊教研即时反馈+课例研究深度研修”模式，全年开展129节案例研讨课，引导教师在“看、思、想、说、评、写”中提升教研能力，形成“长计划、短聚焦、即时通、深挖掘”的教研生态。攻坚课题研究，秉持“问题即课题”理念，全年推进33项各级各类在研课题，其中省级规划课题破解小学语文阅读教学痛点，市级规划课题聚焦课堂思维培养；及时推广获奖微课、教学设计等成果，赋能日常教学。坚持评价导向，实施任务清单式评价，通过学科述评开展全员、客观的描述性评价，倒逼教师精研教学，推动教学改进精准落地。（二）完善德育体系，落实立德树人以“立德树人”为根本任务，分学段实施“铸魂、传承、强基、淬炼、解惑”五项行动，通过“文化育人、活动育人、协同育人”三维发力。文化育人方面，打造“鸿雁空间”互动生态校园，挖掘“三风一训”内涵，策划“我把小鸿雁的故事讲给你听”等系列活动，以文化浸润滋养学生心灵。活动育人方面，构建“校统筹、组负责”机制，打造“雁科六大类系列活动”品牌，统筹开展体育“天体天赛”、语文“课前1分钟演讲”、德育“每月德育标兵”等活动，实现长效育人。协同育人方面，开展“一封家书展家风”等活动，举办8场家长大讲堂与圆桌沙龙；依托市级导师制课题，构建“一师一生”“一师多生”“多师一生”帮扶体系，创新“解忧便签”心理教育方式，形成家校共育合力。（三）筑牢安全防线，守护校园平安紧扣“预防在先，管理在常，责任在肩”理念，构建全链条安全防护网。课间值守精准化，设置18个执勤点位实现重点区域全覆盖，明确岗位职责与处置流程。延时服务规范化，推行“出门证”制度，建立“教师确认—门卫核验—家长签字”离校闭环流程。应急训演实战化，联合消防、交警等开展6次多场景演练，邀请专家开展2次专题培训，以“培训+演练+复盘”提升应急处置能力。卫生防疫常态化，严格落实晨午检、消杀等制度，动态储备防疫物资。急救能力专业化，组织80余名教职工参加红十字会培训并获CPR+AED认证，实现关键岗位急救能力全覆盖。（四）深化“双减”改革，优化育人生态构建“双减”下的“136育人生态”。锚定“全学科思维型课堂”核心抓手，提升课堂效率；开展学科知识、能力、实践三项活动，推动作业活动化，制定《作业管控12条》，分时段优化作业设计，推行“作业超市”模式，搭建作业展示平台，开展“啄木鸟行动”“小讲师行动”；将体育游戏、劳动实践等六项内容融入课后服务，落实作业控量、睡眠管理等五项要求，促进学生全面发展。（五）推进集团办学，促进优质均衡作为市级教育集团总校，深化“优质学校+分校、成员校”模式，与真守小学、新区第二小学共建教育集团。对真守分校实行干部选用、课堂教学等“十个一体化”管理，选派骨干教师交流任教，开展12次同步教研、42节送教课，助力分校质量提升。对新区第二小学推行“六个一体化”共建，开放8个功能部室，跨校组建12个教研组，实施“青蓝结对”，联合申报2项市级课题，实现资源共享。二、取得的主要社会效益和经济效益（一）学生情况本年度招收一年级5个班，学生273名，全校6个年级共有36个教学班，学生总数1939名。（二）社会效益显著办学成果丰硕，学校荣获区级以上集体荣誉32项，教师获区级以上奖项161人次，学生获区级以上奖项67人次，顺利通过“西安市艺术示范校”验收。示范辐射作用凸显，先后承办市级“弘扬科学家精神”进校园活动、西安市关心下一代品牌交流会等2项市级活动；“活力课间”视频获市级展播，班级合唱入选市级美育展演；科学教育经验在市级培训中分享，并被教育部刊物刊发，探究式暑假作业获央视《新闻直播间》专题报道。办学内涵持续积淀，七年深耕科学教育，形成“唯实求真质朴丰盈”的校风、“团结协作不忘初心”的内涵、“追求卓越倡导原创”的标准、“久久为功善作善成”的追求，办学品质获得社会广泛认可。三、存在问题（一）部分教师课题成果转化课堂实效弱，青年教师教研创新主动性不足。（二）协同育人深度欠缺，家长参与积极性不高，长效机制待完善。（三）优化集团办学模式，完善校区间师资轮岗交流制度，推行优质课程跨校区共享，建立一体化教学质量评价体系。四、整改措施（一）推进科学教育向科技教育转型，加强与高校、科研机构合作，开发科技教育校本课程，打造科技教育特色品牌。（二）丰富家校互动形式，如举办亲子教育工作坊等加强对家长参与学校教育的引导，建立家校共育激励机制。（三）化集团化办学改革，健全资源共享、责任共担的运行机制，推动各校区“一校一品”特色发展，促进教育优质均衡。五、下一步工作计划（一）推进科学教育向科技教育转型，打造科教特色品牌。（二）培育骨干教师，助力教师专业进阶。（三）深化集团办学，推动校区特色发展与均衡提质。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |