西咸新区金湾第五幼儿园
发布时间：
2026-03-27 14:41
| 单位名称 | 西咸新区金湾第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区阳光城壹号·蔷薇溪谷C3块地 | |
| 法定代表人 | 米娜 | |
| 开办资金 | 168万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 168万元 | 168万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 32 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）锚定发展，文化落地我园持续深耕秦创原窗口城市文化精神内核，本年度聚焦“创”文化与幼儿发展深度融合，完成科创、艺创特色课程的迭代升级，打造沉浸式创新教育环境，形成“环境育创、活动践创、课程融创”的三维育人模式。（二）聚焦目标，精细管理始终以党的教育方针为根本遵循，坚守保教并重原则。本年度修订完善中期发展规划实施细则，建立“计划-执行-检查-复盘”闭环管理机制，健全多领域应急预案与处置流程，推动管理工作从系统化向精细化、规范化进阶。（三）强化队伍，发展内核以教师专业成长为抓手，构建“分层培养、梯队成长、研用结合”的教师发展体系。创新培训形式，推行“专家指导+结对帮扶+自主研修”三位一体培训模式；严格落实师德师风首位制，健全师德师风长效考核机制，开展师德榜样宣讲、廉洁从教承诺等主题活动，全面提升教师综合素养与育人能力。（四）深耕服务，提升效益我园现有9个教学班，提供270个优质学位，各类用房面积均达标，教育设施设备配置持续优化。本年度在园幼儿208名，坚守普惠优质办学理念。全年为教师提供外出学习、跟岗培训共计23人次，专家入园专题培训5场，师德师风培训12次，业务培训每月2次，全员继续教育72学时以上，切实提升师资教育质量。常态化开展家长满意度调研，累计发放问卷3次共624份，满意度达99.2%；通过多形式畅通沟通渠道，深化家校协同育人实效。二、取得的社会、经济效益（一）社会效益凸显，赋能区域教育发展除保障学区内幼儿普惠优质入园需求外，主动践行社会责任，参与社区共建，组织师幼开展社区公益汇演、节日文化、等活动8场，助力社区文化建设；发挥示范辐射作用，接待兄弟幼儿园观摩交流3批次，为提升区域学前教育整体质量贡献力量；家长口碑与社会认可度显著提升.（二）经济效益稳健，实现优质可持续运营运营中坚持科学统筹、精准管控，优化资源配置与成本核算，严控非必要支出，实现收支平衡且结余稳步增长，为园所硬件升级、师资培训提供坚实资金保障。深化特色课程品牌打造，升级STEM乐高、创意艺术等核心特色课程，新增非遗创意、自然探索等特色课程模块，以优质特色教育吸引生源稳定增长；同时高效利用园内场地与设施，在合规范围内开展普惠性课后服务，既满足家长多元化需求，又为园所发展积累可持续动力。三、存在问题及整改措施（一）存在问题教师梯队建设成效待提升，青年教师教科研能力与实践转化能力需强化；园本特色课程体系的系统性、品牌化程度不足；园所文化的全员内化度有待提高，环境育人与课程育人的融合度需深化。（二）整改措施一是优化教师梯队培养，设立青年教师成长营，搭建教科研成果转化平台，鼓励教师参与省市区级课题研究与教学评比，提供职称评定专项指导，加速教师专业成长；二是深化园本课程建设，结合幼儿发展需求与园所文化，完善课程目标、内容与评价体系，打造具有辨识度的特色课程品牌；三是推动园所文化内化，开展文化理念宣讲、主题实践活动，将“创”文化融入日常保教、管理与家园互动各环节，优化环境创设的文化浸润功能。四、下一步工作思路（一）复盘提质明方向复盘2025年工作得失，紧扣新区教体局2026部署定年度计划，细化任务清单、明确责任时限，建月度复盘、季度总结、年度考评机制，对接政策同频共振提质效。（二）筑牢安全保健防线健全安全管理体系，排查升级设施除隐患；精细化卫生保健管理，优化膳食、动态管健康档案；强化应急培训与演练，提升全员处置能力。（三）对标创优推等级创建以市一级园标准自查提质，完善硬件与功能室，强师资培训、深教学改革，申报教科研课题、育1-2项推广成果，确保达标完成创建。（四）深化STEM乐高科创特色引优质资源、培骨干团队，建科创活动室、丰器材，常态化开展科创活动与赛事，打造特色名片。（五）丰富社团活动新增非遗手工等社团，规范管理制度、配专职教师，固定活动时间、建成长档案，学期展演搭展示舞台，助力幼儿全面发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |