旬阳市公馆初级中学
发布时间：
2026-03-27 14:43
| 单位名称 | 旬阳市公馆初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教育教学。 | |
| 住所 | 旬阳市小河镇康家坪社区二组 | |
| 法定代表人 | 何祥军 | |
| 开办资金 | 228万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 196.45万元 | 188.2万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年12月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。2025年，我校认真贯彻党的教育方针，执行上级管理要求，做好学校教育教学常规工作。现有6个教学班、在校学生244人，教师26名。（一）党建引领，凝聚发展合力。学校党支部坚持“第一议题”制度，规范开展“三会一课”、主题党日活动，组织党员赴安康牛蹄岭战役遗址开展红色教育，推进“党建+教学+德育”深度融合。扎实开展清廉校园建设，规范校园餐、教辅征订等管理，营造风清气正育人环境。（二）立德树人，厚植成长根基。构建“课程+活动+实践”德育体系，常态化开展国旗下演讲、经典诵读、主题班会等活动。结合学雷锋月、清明节、劳动节等节点组织志愿服务、研学实践。组织学生赴旬阳双拥馆、红军纪念馆等地开展红色教育。推进家校协同，开展家长会、家访、家长陪餐等活动，形成育人合力。实施学生量化评价管理和“蒲公英”奖学金评选，促进学生全面发展。（三）教学教研，提升质量内核。聚焦“提质增效”战略目标，学校系统开展校本研修、校际交流与课题研究等教研活动，围绕新课程标准要求，采用“理论学习-案例研讨-实践反思”三阶模式，每学期组织不少于12次专题培训；教师人均承担公开课2节，参与教研活动40余人次，市县课题结题3项、立项3项。为确保中考备考质量，学校精心组织备考工作，开展“百日誓师”动员大会，强化学生目标意识；实施周质量分析会制度，对各学科成绩进行数据化分析，精准定位薄弱环节；开设心理疏导专题讲座及个体咨询，缓解学生考前焦虑。通过上述举措，2025年中考圆满收官，共输送56名学生至普通高中，22人升入职业中学，整体升学率及优质生源输送比例均达到预期目标，圆满完成年度教学任务。（四）安全保障，筑牢发展底线。构建“全员参与、全程覆盖”安全管理体系，常态化开展防溺水、交通、心理健康等主题教育，建设小型消防站、安装报警器、升级监控设施，完善安全制度及预案50余项，岗位安全责任书签订全覆盖，“1530”安全教育常态化开展。新增校园视频监控21个，加固围墙120余米，完成入校路滑坡治理，增设警示标识、增高护栏，筑牢物理安全防线。落实四级联动隐患排查和24小时值班制度，全年无重大安全事故。（五）深耕学科课堂，提高教学质量。严格落实国家课程方案，开足开齐课程，狠抓两个常规落实。一是深化课堂教学改革，统筹作业管理，全面落实“双减”政策及“五项管理”要求，着力破解“提质、增效、减负”难题，教学质量稳步提升。二是丰富第二课堂。每月开展德育主题活动，推动课堂教学与课程思政融合。丰富社团组织，满足学生个性化发展需求。成功举办春冬季运动会、校园年度科技文化艺术节等活动，集中展示学生综合素养和青春风采，促进学生全面发展。二、取得的主要社会效益和经济效益。一是通过构建完善的德育体系和多元化育人载体，学生综合素质全面提升，文明素养、纪律意识显著增强，校园内形成了勤学善思、乐于奉献、团结友爱的良好氛围。全年无学生违纪违法事件发生，家长满意度达98%以上，树立了乡村初中教育的良好形象。二是教育教学质量稳步攀升，圆满完成既定育人目标。2025年中考取得优异成绩，升学率较上年稳步提升，有效缓解了乡村学生“上学难、上好学难”的问题，助力区域教育均衡发展。三是精准落实惠民政策，助力教育公平落地生根。全年精准摸排、补助贫困学生202名，规范发放助学金15.15万元，实现了贫困学生资助全覆盖、无遗漏，切实解决了困难家庭学生的就学难题，有效防止了因贫失学、因学致贫。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：一是教师队伍建设的针对性和实效性还需要进一步增强，青年教师成长的速度和质量有待提升。二是党建工作与学校文化培育融合不够紧密。（二）改进措施：一是健全培养机制，完善青年教师全周期成长培养方案，建立党员导师结对、动态调整考核机制，破解人员流动带来的培养断层问题，强化青年教师成长支撑。二是推进融合建设，将党建工作与校园文化建设同谋划、同部署，打造红色文化阵地、设计特色融合活动，明晰融合路径与载体，凸显党建引领导向。四、下步工作打算。（一）聚焦立德树人，丰富德育载体。深入实施养成教育，将习惯培养融入日常教学、校园活动和生活管理，常态化开展国旗下演讲、主题班会、志愿服务等活动，不断增强德育工作的针对性和实效性，促进学生全面发展、健康成长。（二）强化教学教研，提升办学质量。持续聚焦“提质增效”核心目标，完善校本研修体系，加大校际交流合作力度，邀请专家指导、组织教师外出学习，借鉴先进教学经验，提升教师专业素养。（三）优化后勤服务，强化保障能力。严格落实校园餐“十统一六到位”要求，科学制定食谱，注重营养搭配，提升饭菜质量和服务水平，保障学生饮食安全健康。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |