白河县仓上镇中心小学
发布时间：
2026-03-27 14:28
| 单位名称 | 白河县仓上镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 白河县仓上镇仓坪村一组 | |
| 法定代表人 | 阮家宽 | |
| 开办资金 | 2267万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 白河县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3766.87万元 | 2499.88万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年12月按规定申请变更登记了开办资金。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在白河县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、主要业务活动开展情况。（一）德育育人类活动。1.丰富德育载体：持续开展“优秀班级”护旗行动、“德育微讲堂”“三员争章”等活动，利用周一升旗仪式后时段，开设涵盖核心价值观、心理健康等内容的微讲堂，提升德育实效。2.深化主题教育：结合传统节日和重要节点，开展建队日红歌比赛、“图书鉴读”“最美教室”评选等活动，渗透爱国主义和传统文化教育，增强师生归属感。3.加强家校协同：完成家委会换届，举办校园开放日，通过家长会、家长群传递学校动态，增进家校互信，凝聚育人合力。4.关爱特殊学生：聚焦留守儿童、单亲家庭儿童，建立动态管理档案，通过护苗站宣讲、“防性侵、防欺凌”主题班会等，守护学生心灵健康。（二）教学教研类活动。1.创新教学实践：组织“教共体同课异构”、青年教师过关课、教学常规检查等活动，助推教学质量提升和教师专业成长。2.完善教学管理：制定学校五大行动实施方案，强化备课、上课、评课常规管理；落实进班听课机制，助力青年教师成长；规范课后服务管理，丰富服务内容。3.深化教研赋能：开展师徒结对中期汇报，梳理帮扶成效；针对新教师开展专项培训，组建指导小组，全方位打磨参赛教师教学设计、课堂展示等环节。4.推进课题研究：组织教师申报市、县级课题，聚焦教学重难点开展研究，推动科研与教学深度融合。（三）科技融合类活动。1.直播课全覆盖：依托教共体平台开展直播课，覆盖各成员校，惠及师生1500余人，实现优质资源共享。2.智慧体育应用：全面落地智慧体育系统，完成学生体质监测2300余人次，为学生健康提供数据支撑。3.AI技术赋能：借助AI教研员系统，收集评审886节课例（覆盖5个学科），为教师教学提供专业支持。（四）安全保障类活动。1.健全巡查机制：执行校园安全隐患“日巡查、周排查、月汇总”制度，全面排查校园设施、食品、消防安全，做到早发现、早整改。2.创新安全教育：实施“周内+周末”双提示预警机制，每周五发布安全提示，通过班主任、家长群层层传达，实现安全教育无缝衔接。3.开展专题培训：组织师德师风、食品安全、法治教育等培训，增强师生法律意识和自我防护能力。4.组织应急演练：开展消防、地震应急疏散演练，提升师生避险自救和协调配合能力。（五）教共体建设类活动。1.创新管理模式：推行“四统一四同步”管理和AB岗协作，变“核心校主导”为“成员校共商”，激活办学内生动力。2.深化校际联动：举办教共体学生足球联赛、书信交流活动，促进校际学生交流，助力协同育人。3.搭建共享平台：组织10节教共体线上直播课，打破校际资源壁垒，实现优质资源共建共享。4.优化师资轮岗：安排仓上小学刘颖、冷水小学董元苗跨校轮岗，实现校际资源互补，促进教育均衡。（六）其他特色业务活动。1.丰富课余生活：联合工会、教研组开展三八节活动、学科竞赛、绘画比赛、研学旅行等，丰富师生校园生活。2.推进社团发展：以五育融合为指引，将编织、中医药等特色社团升级为跨校平台，组建鼓号队并常态化训练。3.落实营养餐政策：规范营养餐管理，保障惠民资金专款专用，提升饭菜质量，定期配发水果、牛奶，保障学生饮食健康。二、取得的社会效益和经济效益。本年度，学校各项工作成效显著，得到上级部门、社会各界及家长的广泛认可，在社会效益和经济效益上均取得良好成果。（一）社会效益。1.教学质量稳步提升：学生综合素养全面发展，鼓号队获“鼓号传三秦”省级巡演一等奖，多名学生在省级手绘地图比赛中取得优异成绩。2.办学声誉持续提升：学校连续三年荣获县级“立德树人奖”、镇级“人民满意单位”，家长满意度达98%以上，成为群众信赖的“家门口的好学校”。3.德育成效显著：学生文明礼仪、道德素养明显提升，校园风气纯正，特殊群体得到精准关爱，有效减少校园欺凌现象。4.教共体协同发展：打破校际资源壁垒，实现资源共享、师资互补，推动区域教育均衡，为乡村教育注入新动力。5.校园安全有保障：本年度未发生任何校园安全事故，为学生健康成长营造了安全稳定的环境。6.科技赋能见效：AI教研员、智慧体育等系统落地，推动教育数字化转型，提升教师信息技术应用能力。7.家校共育氛围浓厚：搭建高效沟通桥梁，增进家校互信，提升家长参与学校教育的积极性。（二）经济效益。1.优化资金使用：严格规范资金管理，尤其是营养餐资金，确保专款专用、精准高效，杜绝浪费。2.降低办学成本：通过教共体资源共享、师资轮岗，整合区域资源，避免重复投入，减少经费支出。3.节约师资培训成本：整合教共体培训资源，通过师徒结对、集中培训等，提升培训质量，助力教师成长。4.提升投入回报率：将资金重点投入教学、学生关爱、安全保障等核心领域，实现教育投入高回报，夯实乡村教育发展基础。三、存在的问题及改进措施。总结成绩的同时，学校也清醒认识到自身不足，结合实际制定改进措施，明确整改方向与责任，确保整改到位。（一）存在的问题。1.教共体机制不完善：资源共享、师资轮岗等环节协调效率不高，跨校课程安排、教师考核等机制未理顺。2.师资均衡不足：教共体内部音体美、信息技术等学科专业教师短缺，兼职教师专业素养有待提升。3.信息技术应用不深：教师对AI技术等应用停留在基础层面，缺乏深度融合与创新，赋能作用未能充分发挥。4.德育品牌不鲜明：德育活动缺乏系统性、创新性，未结合农村学生特点打造特色品牌，实效有待提升。（二）改进措施。1.完善教共体机制：理顺管理体制，健全跨校课程、教师考核等机制，推动教共体从“形式联合”向“内涵融合”转变。2.优化师资配置：向上级争取紧缺学科教师编制，加强兼职教师培训，扩大师资轮岗范围、延长期限。3.强化信息技术应用：制定教师培训计划，开展专项培训，鼓励教师开展深度融合创新，推动教育数字化转型。4.打造特色德育品牌：整合德育资源，打造“德育微讲堂+特色实践”品牌，深化家校协同德育，提升德育实效。四、下一步工作思路。下一步，学校将全面贯彻党的教育方针，坚守“两园两幸福”教育愿景，聚焦高质量发展主线，补齐短板、守正创新，办好“家门口的学校”。1.深化教学改革：优化教学管理，强化常规落实，创新教研活动，加强学生核心素养培养，提升教学质量。2.完善教共体建设：健全运行机制，深化资源共享、师资轮岗和教研合作，推动区域教育均衡发展。3.优化师资队伍：加大紧缺教师引进和培养力度，完善培训体系，深化师徒结对，打造高素质教师队伍。4.推动科技融合：深化AI教研员、智慧体育等系统应用，加强教师信息技术培训，推动技术与课堂深度融合。5.深化德育育人：打造特色德育品牌，丰富活动形式，完善家校协同机制，精准关爱特殊学生，培育时代新人。6.筑牢安全防线：健全安全管理制度，强化隐患排查和应急演练，营造安全和谐的校园环境。7.优化办学保障：规范资金管理，提升营养餐质量，完善校园设施，增强师生幸福感和归属感。未来，学校将以更务实的态度、更有力的举措，破解发展难题、补齐短板，持续推进高质量发展，努力办好人民满意的教育，为白河县教育事业贡献力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
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