西安市鄠邑区石井中心幼儿园
发布时间：
2026-03-27 14:26
| 单位名称 | 西安市鄠邑区石井中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿教育、幼儿保育。 | |
| 住所 | 西安市鄠邑区石井镇石中村 | |
| 法定代表人 | 白巧利 | |
| 开办资金 | 48.35万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 西安市鄠邑区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 15.99万元 | 9.3万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 17 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，按时报送年度报告，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，主要做了以下几个方面的工作：一、按照登记的宗旨和业务范围，开展业务活动情况2025年，我园在鄠邑区教育局和社会各界的大力支持下，坚持以幼儿为本，认真贯彻党的各项教育方针政策，规范办园。主要开展了如下工作：（一）狠抓队伍建设，提升教师素养1.我园注重师德师风学习常态化，让教师在学习中知法、守法、依法执教，杜绝体罚、变相体罚等有损幼儿身心健康的行为。通过观看警示案例等活动，常怀敬畏之心，以关爱幼儿的实际行动树立高尚的师德形象。2.加强师德师风等作风建设，建立教师师德师风个人档案，每学期初教师签订师德师风承诺书，学期末开展师德师风自查。落实师德师风考核负面清单制度，6月份对教师进行师德师风考核，并将考核结果公示、上报，并将考核结果与职称评定、评优等挂钩，实行师德“一票否决制”。3.加强教师培训，建立教师个人成长档案，关注教师成长的连续性；健全教师量化考核细则及评优方案，用激励制度激发教师的工作积极性；关心教师，解决教师生活、工作的实际问题，增强教师的职业幸福感；依法与教师签订合同，全员持健康证上岗。（二）细化园所管理，助力内涵发展1.课程建设提质量。我园坚持以“全面促进幼儿发展”为核心目标，遵循“一日生活皆课程”理念，以游戏为基本活动形式，积极探索“基础课程＋生成课程”的课程体系。2.园本研修重实效。园本研修工作做到系统规划、有序组织、扎实推进。健全教研活动制度，细化教研网络，责任落实到人。依托“1+8网络”教研责任区积极开展教研活动、课题研究，带动教师共同成长。3.科学保教促成长。全面贯彻党的教育方针，规范办园行为，细化保教管理。尊重幼儿身心发展规律与个体差异，坚持以游戏为基本活动，突出幼儿主体地位，激发其自主性。合理安排一日生活，保证幼儿每日户外活动时间不少于2小时，其中体育活动不低于1小时。4.实施过程性评价，弱化结果导向。教师通过持续观察、记录与分析，建立幼儿成长档案。5.建立幼小双向衔接方案，开展系列活动，让幼儿对小学生活充满期待和向往，帮助幼儿做好入学适应和入学准备。6.我园高度重视家园协同育人，建立健全家园联系制度，向家长宣传学前教育政策法规，传递科学育儿理念与方法。鼓励家长实质参与教育过程，实现园所与家庭育人共赢。7.我园重视膳食营养工作，食品安全管理和陪餐制度健全，每学期召开膳食委员会，听取家长意见制定科学合理的带量食谱，定期公示。8.我园严格落实《托幼机构卫生保健管理办法》要求，建立健全园内卫生保健各项制度与应急预案，持有托幼机构卫生评价合格报告。（三）秉承幼儿为本，促进身心健康发展坚持以幼儿为本，科学安排幼儿一日生活，注重过程教育及发展评价。让幼儿在活动中自主探索逐步提高人际交往、生活自理等能力，使幼儿德智体美劳全面发展。（四）注重过程管理，筑牢安全防线成立以园长为第一责任人的安全工作领导小组，逐级签订安全责任书，夯实岗位职责，实现常态化闭环管理，同步做好辛垦幼儿园教学点安全日常监管。严把门禁关，幼儿接送关。落实安全工作台账式管理，定期开展安全隐患排查，发现问题及时采取措施立即整改。将培训、演练、主题教育有机结合，提高师幼的自我保护意识。切实实施“十统一六到位”食堂管理模式和日管控、周排查、月调度”食品安全机制，守护孩子的餐桌安全。二、取得的主要社会效益和经济效益本年度在全体石幼人的共同努力下，家长满意度高，教师获市级微课大赛优秀奖，助力保教质量提升。三、存在问题1.课程建设深度不足，课程体系有待进一步完善。2.教师科研能力不强，课题研究和成果转化能力有待提升。3.区域活动和课程衔接不紧密。四、整改措施1.依托教研活动，不断完善课程体系，加强课程资源开发与整合，提升教学活动的趣味性和实效性。2.鼓励教师积极申报区级以上课题，开展小课题研究，定期组织科研成果交流分享，以科研促保教质量提升。3.注重区域材料投放与课程的关联，并及时更新区域材料。五、下一步工作计划（一）教育教学工作优化园本课程体系，杜绝“小学化”倾向，增强幼儿一日活动科学性、趣味性，幼儿五大领域均衡发展。（二）后勤保障工作规范后勤管理，加强园舍设施设备维护、物资采购与财务管理，提升食堂服务质量，为保教工作提供坚实保障。（三）安全工作全面筑牢安全防线，健全安全管理制度与应急机制，细化各项安全工作，提升幼儿安全防护意识与自我保护能力。家园共育创新沟通互动形式，丰富亲子活动，提升家长参与度与满意度，形成家园协同育人共同体。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效情况：无2.受奖惩情况：无3.涉及诉讼情况：无4.社会投诉情况：无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |