白河县仓上初级中学
发布时间：
2026-03-27 14:26
| 单位名称 | 白河县仓上初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育 | |
| 住所 | 白河县仓上镇仓坪村一组 | |
| 法定代表人 | 周家明 | |
| 开办资金 | 2306万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 白河县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2292.2万元 | 2176.63万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 48 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况。无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在白河县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：开展的具体业务活动。学校以“五色德育”为核心，系统构建“课程引领、活动赋能、家校社协同”育人体系。班主任能力显著提升，学生道德素养优良率超90%，家校社协同机制实现全覆盖。（一）深耕德育沃土，构建全链条育人体系。1.精准实施“五色德育”校本课程，融合红色基因、生态理念、传统文化、劳动精神与养成教育。依托白河梁家寨革命遗址开展“重走革命路”研学；邀请老战士宣讲，利用天宝三苦馆深化“三苦精神”教学；组织“保护母亲河”河道清理及校园生态实践；开设《二十四孝》《弟子规》“国学讲堂”；运用天宝劳动基地及校园菜园，结合“四菜一汤”家庭德育作业培养劳动技能；以“着装简、走路端、说话雅、做事精、为人善”为准则强化养成教育。2.开展“每月一主题”活动，确保100%参与率。组建30人校园“自管会”，提升学生自主管理能力。完善家校社协同机制。3.构建“生本高效课堂”模式，推行小组合作学习，保障学生自主探究时间超30%。开展课堂达标评比4次，打造示范课26节。强化学科组周集体备课，形成“备课资源包”86份。优化“单元检测+月度调研”双线监测，教务处出具分析报告8份。建立学困生“一生一档”，实施“1+1”帮扶，教师每周专项辅导2课时，全年超1200课时，学困生转化率达85%。4.细化《教师责任清单》《行政履职细则》《后勤服务标准》。行政岗按月提交《工作简报》12份，后勤岗开展安全排查24次，整改隐患32处。严守三条底线：5.强化重点区域管理，制定6类预案，组织演练4次，全年无安全事故；6.实行年级组长责任制，规范作业分层与命题；7.组织专题培训12次、警示教育6次，全员签订承诺书108份，全年零违规。8.立项校级微课题8项，开展学科研讨48次，评选“优秀学科组”3个。深化人工智能应用，月均培训1次，教师应用能力全员达标；升级多媒体教室12间、计算机教室2间，建成3万册电子图书馆；搭建数据监测平台，生成报告24份。9.坚持“师德为先、能力为重”，教师师德合格率100%，骨干教师占比32%，“和·善”文化辐射县域3所学校。10.深入学习《新时代教师职业行为十项准则》，开展警示教育2次，健全监督机制。深化学习党纪国法月学1次，全员通过测试；课程标准学期学4次，编制《课标解读手册》；教育观念学习邀请专家讲座3场，外派研修26人次；人工智能月训1次，应用能力全员达标。“青蓝工程”结对14对，12名青年教师获县级教学奖。（二）推进教共体建设，深化协同发展。以“管理共进、师资共用、资源共享、文化共融、考核共评”为路径，组织联合教研8次，互派教师9人次，共享资源120余份，成员校质量显著提升，成功创建县级示范教共体。（三）厚植文化底蕴，优化育人环境。深度融入“和·善”文化，开展主题班会、评选“和善之星”等活动16次。实施“五苗”行动：“红苗”铸魂：学期红色研学2次，老党员宣讲2场，评选“红色宣讲员”20名，演讲比赛2次；“德苗”润心：实施“日行一善”，周评“行善之星”全年表彰48名，心理健康课40节，咨询86人次；“智苗”赋能：组建学科兴趣小组12个，月授学法指导课，学生竞赛获奖12人次；“体苗”强健：保障每日锻炼1小时，重点发展田径、篮球，县赛稳居前三；“美苗”滋养：融合本土文化开足美育课，举办艺术节1次，展出作品200余件。升级“和善文化墙”3面、主题花坛4个及广播系统。校内外发布宣传报道22篇。（四）健全保障体系，凝聚发展合力。组织保障：校长任组长，月推进会解决各类问题48个；制度保障：完善管理制度16项，督导室全程监管；经费保障：优先保障教学、教研、培训；宣传保障：校内外联动扩大学校影响力。取得的主要社会效益和经济效益。全年开设专题课32课时，成果纳入学生综合评价。深化“思政课+”改革，各学科每学期设计3-5个融合案例，累计形成优质案例22个。全年召开家长会4次、开放日10次，举办“家长课堂”6场，发放手册2000余份；联合镇政府、社区及天宝基地开展校外活动4次。教学质量稳步提升。各年级学科优秀率全面提高，中考录取率达75%，火箭班上线4人，县评名次稳中有进，数字校园设施覆盖率达78%。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。“五色德育”课程深度开发与转化待加强；智慧课堂试点及AI融合需拓展；教共体内涵与长效机制待深化。改进措施。扩大智慧课堂试点，开展AI融合研修，提升教师数字化能力；四、下一步工作思路。1.深化“五色德育”课程，编写校本教材，打造县域德育品牌；2.深化教共体内涵，健全师资交流、课程共建、资源共享长效机制。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |