旬阳市第一小学
发布时间：
2026-03-27 14:29
| 单位名称 | 旬阳市第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市城关镇人民北路65号 | |
| 法定代表人 | 阮嗣钵 | |
| 开办资金 | 843.94万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 745.02万元 | 693.79万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 109 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在上级主管部门的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：开展的具体业务活动。（一）聚焦教学教研，全面提升育人质量。我校现有40个教学班，在校学生2417人；在编教职工107人。本学年，学校围绕立德树人根本任务，以“党建领航·谐美育人”为总目标，全面深化教育教学改革，各项工作取得新进展。学校坚持以教学为中心，深化课堂改革。以“理念美、目标美、内容美、方法美、过程美、评价美、效果美”的“谐美课堂”为目标，制定了相应的评价标准，并依托学科教研组，通过课堂练兵、专题培训等方式提升教育教学水平。教学常规管理严格落实“五认真”和“五定”“五研”“五统一”的要求，过程扎实、有效。校本研修围绕新课标、新教材组织了15次校本培训，并选派29名教师外出交流学习。教科研成果丰硕，本年度申报市级课题13项、县级课题3项，结题县级课题2项；教师在市级以上教学成果、微课、创新课堂等评选中获奖达40余人次。课后服务在落实“双减”基础上提质升级，严格控制作业总量，设立每周“无作业日”，开设编织、厨艺等精品社团20余个，实现了学生全覆盖。（二）创新德育载体，系统构建协同育人格局。德育工作坚持以“五育并举”为路径，创新构建并实施了红色“育德”、蓝色“启智”、金色“健体”、紫色“润心”、绿色“践美”的五色“谐美课程”体系。精心策划并开展了“书香润童心·阅读启未来”读书节、科技体育艺术节、入学礼、庆元旦文艺展演等大型活动15场，组织开展各类主题教育和实践体验活动30余次。完善学生评价方式，推行以“品德习惯美、乐学爱劳美、体艺阳光美”为核心的“三美少年”评价体系，全年共评出五星级“三美少年”299名、四星级559名，1名学生获国家级“红领巾奖章”五星章。“家校社”协同育人机制进一步健全，选举成立了新一届三级五部家长委员会，邀请家长参与校园管理、研学实践等活动20余次，组织师生走进社区开展共建活动10余次，育人合力显著增强。（三）筑牢安全底线，持续优化服务保障。学校始终将安全稳定放在首位，严格落实网格化管理。全年修订并健全安全制度预案7项，常态化排查并整改安全隐患43处，组织消防、应急疏散等安全演练4次，开展各类安全专题教育8次。后勤保障与服务不断优化。财务管理严格规范，“清廉学校”建设推进有力。食品安全管理规范，校园餐质量持续改善，师生满意度不断提升。完成了校门口绿化美化工程，对部分厨房设备进行了更新升级，并定期对校园监控、饮水设备等进行维护检测，为师生的学习生活提供了安全、舒心的环境。取得的主要社会效益和经济效益。本年度，学校通过不懈努力，在各方面取得了显著成绩。在体育艺术领域，女子足球队荣获市级运动会亚军及县级联赛冠军，共有75名学生在各级科技艺术比赛中获奖，非物质文化遗产项目“汉调二黄”赴北京进行展示交流；在教师队伍建设方面，新增省级教学能手培养对象1名、市级教学能手1名及旬阳市拔尖人才1名；在科创赛事组织与数字校园建设方面，学校组织师生参加各类科创比赛、机器人大赛、微课大赛等，获市级以上奖项30余项；在对外宣传方面，学校在国家级、省级及市级媒体发布宣传稿件52篇，学校影响力持续提升，赢得了良好的社会声誉。同时，学校积极落实各项教育惠民政策，完善学生资助体系，全年资助贫困学生214名，发放补助金13.4万元，确保每个孩子都能享有公平而有质量的教育机会。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题：1.办学硬件条件制约严重。校园活动场地狭小，功能部室及厕所蹲位不足，教学设备陈旧老化。2.“大班额”问题依然突出。现有40个教学班中，60人以上班级达25个，影响教学效果与安全管理精细化。（二）整改措施：1.积极向上级主管部门汇报争取专项资金支持，分步实施校园改造工程，逐步更新陈旧教学设备，改善办学基础条件。2.严格执行划片招生政策，控制起始年级班额；同时加强班级动态监测与教学管理，缓解大班额带来的教学压力。下步工作打算。（一）着力改善办学条件。加大对教育基础设施的投入，优化教学资源配置，配备先进的教学设备和信息化工具，逐步改善校园硬件设施和文化建设。（二）多途径加强师资建设。在争取补充专科教师的同时，加大校内教师培训与梯队培养力度，探索减轻教师负担的有效机制。（三）深化教育教学改革。巩固“双减”成果，完善“谐美课堂”教学模式，丰富五育融合课程体系，全面提升育人质量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |