旬阳市桂花九年制学校
发布时间：
2026-03-27 14:28
| 单位名称 | 旬阳市桂花九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。九年义务教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市吕河镇桂花社区二组 | |
| 法定代表人 | 赵新生 | |
| 开办资金 | 205万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 188.55万元 | 186.9万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 35 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年12月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）规范开展教育教学，筑牢育人根基。我校现有9个班级162名学生，教师35人。本学年学校严格遵循国家课程方案和课程标准，科学制定年度教学计划，开齐开足音乐、体育、美术、信息技术、劳动教育等各类课程，杜绝挤占、挪用非中考科目课时的现象。围绕“提质增效”核心目标，规范教学常规管理，细化备课、上课、作业、辅导、评价五大环节要求，全面提升教学质量与育人实效。同时，丰富校园文化生活，开设排球、篮球、足球、乒乓球、羽毛球、竖笛、绘画、写字、唱歌、朗诵等10余个学生社团，定期开展社团活动，每周安排固定社团活动时间，配备专业指导教师，挖掘学生兴趣特长，让每位学生都能找到自身闪光点。（二）深化“五育并举”，促进学生全面发展。本学年，我校坚持德育为先，将德育融入教育教学全过程。定期开展主题班会，围绕爱国主义、集体主义、感恩励志等主题引导学生树立正确世界观、人生观、价值观；每学期通过校园文化艺术节、安全教育讲座、文明礼仪进校园、经典诵读、志愿服务等活动丰富德育载体，增强德育实效。强化体育锻炼，规范广播体操和眼保健操流程，保障学生每天不少于1小时体育锻炼时间；全年举办校园运动会2次，提升师生身体素质与体育精神。重视美育熏陶，举办校园艺术展览、文艺汇演等4场，培养审美情趣和艺术素养。加强劳动教育，结合学生年龄特点开展校园、家庭及社会实践劳动，培养学生劳动习惯和责任意识。关注心理健康教育，设立心理辅导室并配备兼职教师，定期开展讲座和个体辅导，及时疏导心理压力，守护学生身心健康。（三）强化队伍建设，提升教师素养。坚持把教师队伍建设作为提升办学质量的核心举措，多措并举加强教师思想政治素养和教育教学能力培养。常态化开展校本研修活动，围绕课堂教学改革、重难点突破、教学方法创新等主题，组织教师开展集体研讨、经验交流，提升教师教学能力，本年度教研组共开展教学研修活动9次；共组织教师参加线上线下各类培训、听课评课、优质课评选等活动6次，鼓励教师走出去学习先进教学经验，拓宽教学视野；加强教学质量监控，定期开展教师教案及作业批阅情况检查，本年度共检查4次，及时发现问题、督促整改，形成“研讨-实践-检查-改进”的闭环管理体系。注重青年教师培养，建立青年教师帮扶机制，安排骨干教师与青年教师结对帮扶，指导青年教师快速成长，本年度有2名教师荣获市级教学能手称号，教师队伍整体素质得到显著提升。（四）严守安全底线，筑牢校园安全防线。严格落实校园安全主体责任，健全管理制度，成立安全工作领导小组，明确责任分工，确保安全风险管控责任到人、区域明确、措施得力，实现安全工作“处处有人管、时时有人管、事事有人管”。重点抓好校园食品安全、交通安全、消防安全、校舍设施安全、防溺水、防性侵、防校园欺凌及传染病防治等工作，定期开展隐患排查并及时整改，杜绝安全事故发生。加强安全教育，本年度组织安全法治及消防安全知识讲座2次，发放防治传染病及惠民政策宣传页860份；通过主题班会、宣传栏、家校群等多种形式普及安全知识，提升师生安全防范意识和自救互救能力。定期开展应急演练，本年度组织防震安全演练2次，提升师生应对突发安全事件的处置能力，全力维护校园安全稳定，保障师生生命安全和身心健康。二、取得的主要社会效益和经济效益。一是圆满完成年度教育教学任务，教育教学质量稳步提升，学生综合素质明显提高，得到家长和社会广泛认可。二是持续巩固控辍保学成果，确保适龄儿童少年不失学、不辍学，切实维护农村学生受教育权利，促进教育公平。全年对47名五类儿童开展每人每月两次的精准帮扶；对2名残疾学生严格按照相关政策开展送教上门服务。三是积极营造安全、文明、和谐的育人环境，校园秩序良好，无安全责任事故，有效保障师生生命安全和身心健康。四是发挥学校育人主阵地作用，助力乡村文化振兴和文明建设，提升精神文明水平，社会效益显著。五是认真落实学生资助政策，精准帮扶困难家庭学生，本学年资助贫困学生72名，发放补助金3.21万元，有效减轻困难家庭经济负担，增强群众教育获得感。三、存在问题及改进措施。（一）存在的问题。1.教育教学信息化水平不高，现代化教学手段应用不够普及，教学创新能力不足。2.教师队伍专业化水平不均衡，青年教师培养仍需持续发力。（二）整改措施。1.加快教育信息化建设步伐，完善多媒体、网络教学资源配置，组织教师开展信息化教学技能培训，提升教师信息化应用能力，推动信息技术与课堂教学深度融合。2.完善教师培养培训体系，加大青年教师培养力度，深化骨干教师结对帮扶机制，充分发挥骨干教师引领示范作用，搭建教师专业成长平台，促进教师队伍专业化均衡发展。四、下一步工作打算。（一）坚持立德树人根本任务，全面落实“五育并举”教育方针，深化教育教学改革，规范教学常规管理，持续提升育人质量和办学水平。（二）聚焦教育教学中心工作，狠抓教学质量提升，强化教学研究和教学创新，着力打造高效课堂，推动学校教育教学工作再上新台阶。（三）持续抓好控辍保学、校园安全、学生资助、师德师风建设等重点工作，严守安全底线和廉洁底线，切实保障学生合法权益，营造安全、和谐、优质的教育环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |