石泉县江南九年制学校
发布时间：
2026-03-27 14:20
| 单位名称 | 石泉县江南九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。小学学历、初中学历教育。 | |
| 住所 | 石泉县城关镇新堰村 | |
| 法定代表人 | 曾云峰 | |
| 开办资金 | 4700万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 石泉县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4653.84万元 | 4534.04万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 66 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年6月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在石泉县教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要工作情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）加强校党组织领导，强化教师队伍建设。一是狠抓巡查反馈问题整改。针对“党员学习实效性不足”问题，规范研讨记录审核流程；针对“学生管理机制不完善”问题，推行“一生一策一专班”制度。二是切实履行工作职责。学校始终坚持“抓党建、强队伍、促育人”的履职思路，紧扣学校“育一片林，成万种才”育人理念，始终扛牢第一责任人职责。三是加强能力建设。学校紧盯第一课堂，常态化开展推门听课、随堂抽查与每月定期检查相结合。组织教师开展“教学评一致性”教研活动，不断提升教师教学设计、作业设计和课堂教学能力。开展全员达标课，组织我校“三级三类”骨干教师上好示范课，同步开展新教师汇报课。根据学科特点，依托名师领航课和城关中学、城关二小两个教共体核心校优质资源，开展学科组集体备课、磨课、仿课、听评课，不断提升教师教育教学水平。本学期学校组织各类教学竞赛、培训研修等活动30余次，为教师提供专业成长的机会，提高教师的教育教学能力。（二）抓好常规管理，落实立德树人任务。1.深化“五自”德育体系，构建分层育人框架。本学期，我们系统推进“五自”德育课程体系的实践与完善。将抽象的“五自”目标分解为可操作、可评价的具体行为准则，按低、中、高学段制定差异化的培养重点。2.聚焦习惯养成与安全管理，创新协同工作机制。针对学生行为习惯基础薄弱的特点，我们坚持将“规范行为习惯”作为德育工作的重中之重。本学期，学生发展中心将德育、安全与少队部继续深化“合署办公”机制，将德育与安全管理目标同部署、同检查、同反馈。我们明确提出“抓德育即抓安全，抓纪律即抓安全”的思路，利用安全教育课、应急演练、国旗下讲话等多种形式，持续强化学生的生命安全意识，引导其从“要我安全”向“我要安全”“我能安全”转变。3.丰富主题教育活动，拓展文化育人空间。我们坚持寓教于活动，将重大节日、纪念日转化为生动的德育资源。本学期，围绕国庆、中秋、重阳、国家宪法日元旦等节点，组织了志愿服务、法治教育、孝亲敬老、爱国主义等系列活动。每周的升旗仪式与国旗下讲话力求贴近学生实际，常讲常新。4.关注特殊学生群体，建立精准关爱台账。我们持续加强对留守儿童、学习后进生、思想行为需关注学生的关爱与管理。学期初进行了全面摸排，进行研判，为重点关爱的学生建立了“一生一档”动态管理台账。5.探索家校社协同，凝聚育人合力。从开学以来陆续组织所有年级召开家长会，并组织家访，积极联系社区、镇司法所等单位，邀请法制副校长入校开展专题讲座，努力构建学校、家庭、社会三方联动的教育支持网络。（三）筑牢安全底线，确保校园稳定。校园安全方面我们重防范、重教育、重治理，落实风险防范和安全预警，落实“抓德育即抓安全”措施。对安全隐患实行“四清单”整改，开展学生应急演练达到每月1次；及时开展安全警示预警，对重点时间节点的安全事项，向家长推送安全微视频、新闻信息50余条，全年发致家长信10000余份，向学生居住属地镇政府送达请求镇政府协助管理特殊学生函件10余份；按照每月一次的标准，及时开展紧急疏散演练，有效地增强了我校师生的安全防范意识。二、取得的主要社会效益和经济效益。（一）办学规模扩大，目前开设25个教学班，999名学生。在县局精心安排下，今年暑假加层新增了三间教室已经投入使用。（二）学校素质教育效果明显，落实“五项管理”、“双减”政策后，得到家长认可，同时获得了多个荣誉奖项，分别是“体彩杯”2025年石泉县中小学生篮球锦标赛获得U10混合组第三名，‘体彩杯’2025年安康市第二届少儿排球联赛荣获（U12）女子组第一名、男子组第四名”称号。在石泉县2025年中小学艺术节活动初中B组荣获“优秀团队奖”，指导教师获得奖励，数十名学生在市县级体育竞赛、艺术作品展评中获个人奖。共青团及少先队工作方面，教师曾洋参加2025年全国新任职少先队辅导员、学校少工委主任培训班；李明环老师代表我校参加2025年石泉县少先队辅导员专业技能展示活动；教师曾洋参加2025年度中学中职团委书记“青马工程”培训班暨市联学生会工作人员培训班。（三）示范引领作用增强，本年我校教师李凯、郑梦楠2名教师获得了“县级教学能手”称号；我校被县教体科技局命名为“石泉县绿色学校”、团市委命名为“安康市中学示范团校”。三、存在的问题及整改措施。（一）存在的问题：学校的班子能力水平有待提升；学生的思想、行为习惯养成教育需加强，家长教育能力滞后；教师教学能力、班主任工作能力急需提高，初中部教学成绩提升缓慢。（二）改进措施：加强学习培训和过程考核严格兑现，学校相关职能处室和分管领导坚持“考核促提升”原则。培养学生良好学习方法，制定科学规划，家长和学校营造良好的学习氛围，从而激发学生的学习兴趣。遵循“教学有法、教无定法、贵在得法”原则将普遍规律融入个人实践让课堂效率最大化，及时分析、表彰激励制度。四、下一步工作思路。（一）在落实我校三年行动计划的基础上，借力小学、初中教共体力量，抓师德师风整治和抓管理制度落实。由教共体内各学校的领导共同组成管理小组，明确教共体内各学校在管理中的具体职责，及时分享教学资源，共同解决管理中遇到的问题。安排教共体内教师定期轮岗，组织教共体内教师开展联合教研活动，整合教共体内的师资培训资源，共同开展教师培训活动。教共体内各学校共同开发特色课程资源，合理调配教共体内的教学设施设备，及时共享教育政策、教学成果，让教共体内各学校能够同步了解教育动态，协同开展各项工作。制定教共体统一的教学质量评价标准和教师考核标准，组织教共体内各学校相互评价，激励各学校和教师积极参与教共体建设，不断提升学校管理水平和教学质量。（二）持续推进三个课堂建设，提高育人水平。在推动“三个课堂”建设过程中，学校要注重加强硬件设施建设，提供稳定的网络环境和先进的教学设备；还要建立完善的评价激励机制，鼓励教师积极参与，确保“三个课堂”建设取得实效。（三）不断提升学校班子的管理水平，向管理要效益。组织班子成员定期学习教育教学理论、学校管理知识及相关政策法规，参加各类培训与研讨活动，了解教育发展动态，以专业引领推动学校发展。合理划分班子成员的职责，明确各自的工作范围和权限，并设立专门的监督小组，对学校各项工作进行定期检查和评估，及时发现问题并整改。定期召开班子会议，共同商讨学校发展大事，组织户外拓展、主题研讨等团队活动。鼓励班子成员提出新的管理思路和方法，对创新举措给予支持和奖励，结合学校实际，积极探索适合学校发展的特色管理模式。争取把学校办成一所让组织放心、教育教学质量逐年提升、社会满意度较高的优质学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |