白河县卡子镇中心小学
发布时间：
2026-03-27 14:19
| 单位名称 | 白河县卡子镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育促进基础教育发展小学学历教育 | |
| 住所 | 白河县卡子镇卡子村一组 | |
| 法定代表人 | 胡承芬 | |
| 开办资金 | 654万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 白河县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 771.15万元 | 765.52万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 34 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况;无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在白河县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）教学质量是学校的生命线。学校始终把教育教学工作放在首位，深入开展课堂听课评课，定期组织开展教学研讨、校本培训等活动，推动教师专业成长。本学期共组织校本培训16场，教师参与率达100%。在课程改革方面，严格落实国家课程方案，开齐开足课程，同时结合农村实际开发校本课程，如“葡萄园种植实践”“家乡传统文化”等，培养学生实践能力和本土情怀。注重学生全面发展，组织开展庆元旦、科技节、体育竞技等活动，丰富学生课余生活。128名学生在校级学科竞赛、阅读比赛、美术绘画、体育竞技中获奖。（二）深入推进“双减”工作，减轻学生课业负担。大力夯实“双减”工作，强化“五项管理”。关注学生个体差异，提高作业针对性和有效性。学校整合教师资源，成立10个社团，提供“菜单式”课后服务，学生全员参加。（三）严抓管理，筑牢安全防线。学校始终坚持“安全第一、预防为主”的原则，坚守“零事故”底线，建立健全安全管理制度，成立安全工作领导小组，明确各岗位安全职责，形成“校长负总责、分管领导具体抓、教师全员参与”的安全管理格局。定期组织开展安全隐患排查，重点排查校舍、消防、食品、交通等方面隐患，建立隐患台账，实行销号管理，本学期共排查整改隐患32处。（四）加强党组织与学校工作的融合，推动党建工作与教育教学、德育、队伍建设等各项工作相互促进、共同发展。深入落实管理责任制，开展好行政巡课检查制。一年来，安全卫生纪律检查50余次，行政巡课每天1次，教研活动21次，教师基本功大赛2次，教育教学常规工作检查6次。二、取得的主要社会效益和经济效益。一年来，在全体教职工的努力下，学校各项工作取得了进一步发展。教育教学质量稳步提升，在2025年度全县评比中取得较好的成绩，学生的成绩有所提高，学生行为习惯、文明素养与身体素质全面增强，办学获家长与群众广泛认可;学生能够掌握最基本的生存技能、安全常识，提高自我救护能力，坚持“以人为本”的教育理念，促进学生健康、全面、可持续发展;落实义务教育保障与各项惠民政策，免费提供服务，切实减轻农村家庭经济负担。为促进县域义务教育均衡发展打下坚实的基础。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。一是教学方法相对陈旧，部分教师仍沿用传统的“填鸭式”教学方法，缺乏创新意识和能力，难以激发学生的学习兴趣和主动性。二是学生基础薄弱，由于家庭教育缺失，学生早期教育滞后，导致部分学生基础薄弱，学习困难。三是教研工作实效性不强，教研活动难以深入开展，校本教研质量不高，对教学质量的促进作用有限。（二）改进措施。一是创新教学方法，大力推广启发式、互动式、探究式教学方法，鼓励教师运用现代教育技术开展教学，激发学生的学习兴趣和主动性。二是加强学生个性化辅导，建立学生学习档案，针对不同层次学生的特点和需求，开展分层教学和个性化辅导，帮助学习困难学生补齐短板，促进全体学生共同进步。三是提升教研工作实效性，加强教研组建设，优化教研活动形式和内容，开展主题鲜明、针对性强的教研活动，推动教学研究与教学实践深度融合。四、下一步工作思路。深化教育教学改革提升质量。加强教师培养，制定可行的方案，用心用情用制度留住教师，扎根乡村教育。做好教师的政治思想工作，激发工作热情，提高教学能力，营造和谐奋进的工作氛围。持续改善办学条件优化环境。加强校园环境建设，提升校园美化水平，打造具有农村特色的校园文化，营造浓厚的育人氛围。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |