白河县中厂镇中心幼儿园
发布时间：
2026-03-27 14:17
| 单位名称 | 白河县中厂镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务业务范围：幼儿保育,幼儿教育。 | |
| 住所 | 白河县中厂镇宽坪村一组 | |
| 法定代表人 | 周晓丽 | |
| 开办资金 | 7699.54万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 白河县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 7912.75万元 | 8195.59万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 10 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在白河县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）专业引领，促进教师成长。1.签订师德承诺书，开展警示教育，将师德表现作为教师考核、聘任的首要内容，引导教师以德立身、以德施教。2.制定教师专业发展规划，通过园本研修、外出学习、专家讲座等分层培训，提升教师专业能力。本年度完成1项市级规划课题（2026年结题）、1项县级课题及3项园本课题；多名教师论文在核心期刊发表，1篇获市级二等奖，4名教师的数字故事和微课获县级奖励。3.组织信息化培训，探索AI赋能教学，借助智能工具分析幼儿行为，为个性化支持提供参考；鼓励教师巧用AI软件服务教学。4.建立科学的教师评价体系，注重过程性与发展性评价，改善工作条件，激发教师专业热情。（二）精细管理，呵护幼儿成长。1.保育工作。重视保育团队建设，通过专家讲座、技能培训、实操演练等方式，提升保育人员专业素养。（1）严格执行卫生消毒、晨午检及全日健康观察制度，做好常见病、传染病预防与控制。（2）培养幼儿良好行为习惯和生活自理能力，通过“小小值日生”“光盘行动”等活动渗透责任意识与勤俭节约品质。（3）院校联动强技能。本学期我园邀请了镇卫生院的医生入园协助我园教职工开展了传染病预防和海姆立克急救法等专业培训。（4）身心健康重关注。从关注幼儿身体健康向关注幼儿身心健康转移。教师进行科学的引导，促进幼儿正向积极情绪的发展。2.安全管理。构建全方位安全管理体系，完善安全制度与应急预案。（1）投落实安全“一岗双责”，层层签订安全责任书，明确各岗位安全职责。（2）建立“日巡查、周排查、月汇总”机制，定期排查园舍、消防设施、食品卫生等隐患并及时整改；加强门卫管理，严格执行幼儿接送制度。（3）将安全教育融入日常教学，引导幼儿了解防溺水、交通安全、消防安全、防烫伤、户外游戏安全、午睡安全、食品安全、冬季取暖、防拐骗、假期安全等方面的知识。（4）开展消防演练、反恐防爆演练，食品安全应急演练等，提高幼儿的应急逃生能力和自我保护意识。（5）与家长签订了《幼儿安全责任书》、《消防安全责任书》、《取暖安全致家长一封信》等，利用家长会、家长微信群、微信号公众号等渠道，向家长宣传安全知识，强化家长的安全意识，形成家园共育的良好氛围。（6）加强与公安、消防、卫生等部门合作，共同维护校园周边安全环境。3.校园餐。（1）严格膳食管理，做到公开透明。科学制定带量食谱，保证膳食营养均衡，严格执行食品卫生安全制度。每周邀请2名家长入园陪餐，值周老师和带班领导每日陪餐并对留样食品进行核查。（2）规范日常操作，做到干净卫生。我园严把了采购、验收、加工、入口关，严格按照“十统一、六到位”的要求进行日常操作，每周带班领导和值周教师对厨房进行一日三巡，细化“日排查、周管控、月调度”工作。（3）接受监督检查，做到优化管理。本学期多次召开膳食委员会议，广泛听取各位家长的建议，再次优化食谱的营养分配，同时多次接受省市县级关于“校园餐”的专项检查。（三）多元创新，促进全面发展。1.将立德树人融入一日生活，通过晨间问候、传统节日主题活动、每周升旗仪式（红色故事宣讲）培养幼儿良好品质；以竹文化为内核，构建“竹润”特色课程，开展竹编、竹舞、竹探等活动，让幼儿在实践中感知文化魅力。2.组织游戏活动、户外锻炼、艺术展示、生活实践等，关注个体差异，促进幼儿身体、认知、情感、社会性和谐发展。3.通过三秦家长学校平台，开展家长会、家长开放日、亲子活动等，传播科学育儿理念，形成家园共育合力。(四)精心打造，营造育人氛围。合理规划室内外活动空间，投放丰富玩教具；2025年完成美食体验馆建设，购置攀爬玩具、沙池玩具、户外扭扭车等，优化育人环境。1.园内环境：打造富有教育意义与趣味性的园内环境。创设种植区、饲养角，让幼儿亲近自然，了解动植物生长过程。设置创意美工室、科发室、绘本天地等功能室，为幼儿提供展示与探索的空间。打造“两爱”（爱祖国，爱家乡）文化长廊，展示传统文化元素、幼儿作品，营造浓厚的文化氛围。2.班级环境：教师根据幼儿年龄特点与主题教学内容，创设个性化班级环境。小班营造温馨舒适的家庭式氛围，缓解幼儿入园焦虑；中班注重情境创设，激发幼儿探索欲望；大班突出自主学习区域设置，培养幼儿独立学习能力。二、取得的主要社会效益和经济效益。党建与业务融合模式得到上级部门认可，形成良好示范效应。“竹润”特色课程获得家长及社会好评，提升了园所知名度。安全管理成效显著，本学期未发生安全事故，保障了师幼安全与校园稳定。教师专业能力提升，课题研究、论文及教学成果获县级以上奖励。存在的问题及改进措施。（一）存在的问题。（1）园本课程体系化、精细化程度有待提高，与幼儿生活经验的链接及本土资源挖掘需加强，特色不够鲜明。（2）教师参与科研的主动性不足，研究成果转化为实践的成效不显著。（3）共育途径的针对性、有效性需探索，社区资源利用不足。（4）对不同发展阶段教师的个性化支持策略不够精准。（二）改进措施。（1）教育教学：加强课程审议与实践反思，探索本土化、生活化、游戏化的课程实施路径，强化过程性评价。（2）教师发展：鼓励教师基于实践问题开展小课题研究，提供培训资源，推动成果转化。。（3）家园合作：探索互动性、实效性的家园共育新形式，链接社区资源，构建开放教育生态。（4）完善教师分层分类培养方案，为骨干教师搭台、青年教师引路，优化评价激励机制。四、下一步工作思路。1.深化课程改革：聚焦幼儿发展规律，打造特色课程体系，提升保教质量。2.强化科研驱动：以小课题研究为抓手，提升教师科研能力，促进内涵发展。3.拓展共育资源：创新家园社协同模式，利用社区资源丰富幼儿学习空间。4.优化队伍建设：完善分层培养机制，激发教师内生动力，推动专业自主发展。5.筑牢安全防线：常态化抓好安全卫生管理，确保园所持续安全稳定。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 食品经营许可证许可证编号：JY36109291073583有效期至2027年04月06日 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |