白河县城关小学
发布时间：
2026-03-27 14:21
| 单位名称 | 白河县城关小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 白河县城关镇长春路 | |
| 法定代表人 | 杨永林 | |
| 开办资金 | 1879.56万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 白河县教育体育和科技局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3216.23万元 | 2649.23万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 95 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在白河县教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。（一）坚持德育为首，培养时代新人。认真落实立德树人的根本任务，把培育践行社会主义核心价值观贯彻落实到学校教育全过程。充分发挥党建引领作用，积极引导少先队开展了系列活动，确立“养正育美”的育人观念，构建“正美少年”评价体系，以各种活动为载体，突出育人实效。充分利用校会、队会、班会、升旗仪式等宣传阵地，利用思政课、心理健康教育课、主题实践活动对学生进行社会公德、传统美德、个人品德教育，着力培养有理想、有本领、有担当的时代新人。1.加强班主任队伍建设，强化家校沟通，关注学生成长。一年来召开班主任会议3次，专题培训2次，召开线上线下“家长会”各1次，组织了“校园开放日”活动和“优秀家长”评选活动，努力提升育人水平，引导广大家长切实履行家庭教育职责，共同关注孩子成长。2.是抓好养成教育，培养学生良好行为习惯。以国旗下讲话为载体每周确定一德育主题，利用班会、晨会进行宣讲要求，学校充分利用少先队监督岗和教师引领示范，开展卫生、路队、文明就餐等行为习惯养成教育，先后组织粮食安全、蔬菜种植、图书漂流、励志远足、农耕文化等社会实践活动，将学生思想道德建设贯穿到课堂教学、学生生活各个方面。（二）多措并举抓好课程教学。1.不断强化教学常规管理。突出“优”字抓课程编排。结合学校实际，严格执行“三表”，做到专课专用，专时专用。根据教师专业情况，优化教师任课安排，努力做到术业有专攻。突出“细”字抓过程管理。每月集体备课至少1次，不定期对教师上课进行检查，及时发现问题，解决问题，进一步规范教师教学行为。坚持不让一个学生掉队，每个年级安排了具体包抓领导深入本年级，督促做好教学各环节工作，定期组织年级学情剖析会，帮助教师查找教学中不足，并提出改进措施。突出“严”字抓绩效评价。制订完善了《城关小学教学常规管理制度》、《白河县城关小学教学常规、教研成果管理办法》，调动教师工作的积极性，促使教师注重教学常规。2.聚焦体艺核心素养，全面落实五育并举要求。秋季学期，我们根据年级特点和教师特长对延时服务进行优化，提出学生每天一专项、每周一社团，成立了一年级跳绳、二年级足球、三年级传统花船、四年级篮球、五年级美术手工、六年级排球年级整体推进项目，每周保证4节课时，同时成立机器人、合唱、书法、剪纸等社团30多个，每周上1小时社团，形成一个年级一品牌、一社团一精品的格局，提升学生科学、艺术、体育等方面综合素养。同时大力推进书香校园建设，每班充实图书角，每天开展“走进图书馆阅读伴成长”主题阅读课程，每周四轮流进行经国学典诵读展示，定期在公众号推送《城小.一起来悦读》栏目。本学年开展经典诵读活动35场，公众号推送《城小.一起来悦读》读书分享20次，联合县文联、书法协会和图书馆联合成功举办了“读书节”暨图书漂流活动1次。先后组织运动会科技艺术节2次，年级篮球、足球、羽毛球班级联赛3次。在市18届运动会上，羽毛球队、足球队分别获市级联赛第4名、第5名，男子乒乓队荣获安康市中小学男子丙组第4名，男子篮球队荣获县级联赛第一名，多名学生参加市级机器人大赛分别荣获一、二等奖，美术组组织孝义善举绘画活动1次，成立传统文化花船、花鼓队1支，建立“汉之灵童心工作坊”，朗诵社团的作品获县经典诗文诵读二等奖。3.把好“三关”，切实做到减负增效。我校“双减”工作紧紧围绕“减负增效”目标，按照“减负担、提质量、激兴趣、启思维、育素养”的原则，全面加强作业设计和管理，做到既体现“质”的要求，又注重“量”的平衡，努力让学生上“有质量的课”，做“有质量的作业”。工作中，我们重点抓好三个方面：一是严把作业时长总量关，让作业“瘦下去”。二是严把作业设计质量关，让作业“精起来”。三是严把作业批改反馈关，让作业“有实效”。（三）重视教师发展，全面提升业务素质。育人的关键在老师，教学质量的关键也在老师。通过抓提升备课、听课、上课、说课、评课、写课等“六课”，研磨课堂，推进“五有”课堂建设，提升教师教学水平。固定“周四教研日”常态化组织开展各类学习、教研活动，组织教师每天展示粉笔字，组织教师参加市县校三级课题研究41个，组织开展读书分享活动3次，督促教师练好内功。组织学校教师参加各级各类大赛，为教师搭建练兵平台，让老师们在大赛中成就自己，在大赛中成就课堂。依托青蓝工程，组织开展“师徒结对”10对，发挥校内教师传、帮、带作用。积极组织送课送教20余人次。一年来，李小梅老师在白河县语文教师素养大赛一等奖，王丽的现代诗歌教学课例《繁星》获市级一等奖；英语学科刘明芬、唐月老师课例获市级一等奖；科学学科徐荩老师的大单元整体教学案例获市级一等奖。数学学科范红梅的实践活动课例《营养午餐》获县级一等奖。陈欢欢在2025县思政金课中获一等奖。培养了1名市级教学能手、1名县级教学能手。（四）抓精细化管理，推动学校内涵发展。1.本年度进一步完善了学校章程，严格落实各项规章制度，着力创建底蕴深厚、特色鲜明、品位高雅的县级名校。2.家校共育更有效。挂牌成立家长学校，具体做法是：“打造三支队伍、建好三个阵地、实施三大行动”，探索“3个3”家校共育工作模式，不断提升家校共育工作水平。打造三支队伍：即组建家校共育领导机构和管理团队、打造家庭教育讲师团、组建家长委员会和家长志愿者服务团队。建好三个阵地：建好校内家长学校、建好社区院落家校共育讲堂、用好网上家长学校。实施三大行动：示范创建行动、关爱帮扶行动、家校互动行动。一年来，我们召开了1次线上“家长会”，1次线下家长会，组织了“校园开放日”活动和“优秀家长”评选活动，办好“大讲堂”，优化“云课堂”，激励引导广大家长切实履行家庭教育职责，高质量陪伴孩子成长。3.严格财务、后勤管理，制定了《白河县城关小学财务管理制度》《资产及办公物品采购及管理制度》，成立了采购领导小组，规范了采购程序，成立了校务公开领导小组和财务监督领导小组。校产使用采取“谁使用、谁保管、谁报修”，后勤负责检查和维修的办法，保证了各项工作的正常运转。不断改善校园设施，提高后勤保障能力。4.筑牢安全防线，创建平安校园。一是进一步完善细化各项安全制度和应急预案，抓好责任落实。二是联系公安、消防、市场监管部门常态化组织开展校园安全隐患排查，抓好整改。三是认真开展安全教育，提高安全风险意识。四是关注心理健康，实现学生心理健康教育全覆盖，保证一月一主题、每班每月上1—2课时心理健康课。一年来组织开展安全排查8次，安全专题教育5次，安全演练3次。学校被评为“白河县消防安全先进集体”。（五）规范教共体示范建设，深化教育改革。白河县城关小学教共体围绕“推进城乡义务教育优质均衡发展，办好老百姓家门口的好学校”这一工作目标，落实“五共五提”工作措施，推动学校管理、优质资源、校园文化、学生评价等方面共建、共享、共融。本学年为成员校提供2万元音美器材及人工智能器材，选派1名数学骨干教师支教，开展心理健康教育4次，每周开设7节空中同步课堂，开展线上线下教学活动4次，师徒结对5对，有效补齐了成员校的师资、硬件短板，激发了教共体内部活力。（六）少体校工作全面铺开，稳步推进。围绕体育人才培养目标，有序推进少体校各项工作。开设篮球、排球、足球、乒乓、田径五大类训练项目，并依据学员年龄特点，科学划分为U8、U10、U12三个层次，构建起完善的阶梯式培养体系。周内设置3次晨间体能训练，每次半小时，全面提升学员身体素质。在白河县篮球赛上，篮球队荣获县第一名；今年市运会上，吴玉航等5名同学获男子乙组足球第五名，柯安然等6名同学获女子乙组足球第六名。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.教育教学质量稳步提升，学生行为习惯、学习习惯明显改善，综合素质持续增强，在各级各类文体、艺术、学科竞赛中表现良好，家长满意度和社会认可度不断提高。2.学校办学规范、校风优良、学风浓厚，适龄儿童入学率、巩固率均保持100%，教育公平落到实处，对区域基础教育均衡发展起到积极作用。3.全面关爱留守儿童、困难家庭学生，落实各项帮扶措施，确保每一名学生平等接受教育，育人氛围和谐温暖。4.全年校园安全稳定，无任何安全责任事故，无违反师德师风事件发生，平安校园建设成效显著。三、存在的问题和改进措施。(一）存在问题。1.教共体示范建设中，核心校师资资源下沉不到位，资源输出不充分，辐射带动效应有待进一步扩大。2.课堂教学改革推进力度不足，“五有”课堂建设有待进一步推进，教师业务成长动力有待进一步激发。3.“正美少年”评价体系还存在短板，有待进一步完善、优化。4.心理健康教育需进一步强化。（二）改进措施。1.完善核心校和成员校的教师流动激励机制，对成员校薄弱环节加大资金投入。2.加强课堂教学改革力度，扎实有效推进“五有”课堂建设。3.只实践中完善我校的“正美少年”德育综合评价体系，加大学生心理健康教育。四、下一步工作思路。1.继续发挥教共体三级三类骨干教师的示范引领作用，加大线下送课到校的次数，现场指导教学；通过扩大名师“同步互动课堂”覆盖面，提升课堂教学效果。2.加强新课程标准的学习，加大教师培训力度，聚集“五有”课堂教学，坚持团队合作，把好集体备课关，努力推进课堂教学改革，促进教师专业成长，优化评价机制，提升教学质量。3.充分发挥“正美少年”评价领导小组的统领作用，群策群力，科学规划，进一步完善学生综合评价体系。4.进一步落实“双减”政策，推进“书香校园”文化建设。5.加强心理健康教育和安全教育，保障学生身心健康。6.进一步加强少体校管理，夯实体能基础训练。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |