旬阳市棕溪初级中学
发布时间：
2026-03-27 14:20
| 单位名称 | 旬阳市棕溪初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施初中义务教育，促进基础教育发展。初中教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市棕溪镇棕溪社区一组 | |
| 法定代表人 | 徐昌立 | |
| 开办资金 | 367万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 344.83万元 | 318.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 38 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）强化党建引领，夯实组织根基。一是抓实理论学习，严格落实“三会一课”和第一议题学习机制，全年开展集中学习40余次、专题研讨12次，形成常态化学习格局。二是深化主题活动，推进“红色领航·立德树人”主题活动，落实“我为群众办实事”和“六联系”机制，充分发挥党员先锋模范作用。三是推进清廉建设，开展群众身边不正之风和腐败问题专项整治，聚焦校园餐管理、教辅征订等重点领域，狠抓师德师风建设，实现“三有三无”目标。（二）精细常规管理，提升办学规范。一是完善制度体系，新增及修订机制制度40余项，明确“一岗双责”要求，严格执行一章程两规则，抓实《三规一则》教学过程管理，实行校务、党务、财务全公开。二是规范民主决策，涉及教职工切身利益的考核、职称、绩效等方案均经教代会表决通过，建立多劳多得、优劳优得的评价激励机制。三是加强学生管理，制定《习惯养成教育系列规范》，深化“五声校园”建设，营造积极向上的校园氛围。四是落实奖励激励，依托每年2万余元的佑国公益奖学金，奖励优秀教师15名、优秀学生80余名。在第四轮“316工程”省级“优秀学校”实地查验中，学校获专家组高度评价。（三）狠抓队伍建设，促进专业成长。一是强化校本培训，开展师德师风、安全后勤等培训近20场次，实现教职工全覆盖。二是搭建成长平台，建立“青蓝结对”等帮扶机制，安排38人次参加市县级以上培训，引进校外资源到校培训6次。三是深化教学实践，开展“旬阳好课堂”教学评估，要求人人上公开课并达标过关；严格落实“五项管理”，实施教学任务分层，优化质量提升路径。四是加强教育科研，安康市课题立项4项，旬阳市课题结题2项，20余人次获市县各类教学奖项，分别有3名教师获市县级综合表扬，3位教师在教学大赛中获奖。（四）深化五育融合，打造特色品牌。一是强化思政教育，开展“大思政引领青春成长”系列活动，构建“135”大思政育人架构，筑牢学生价值观根基。二是推进劳动教育，形成“1339”课程体系和“124”评价体系，建设校内3个劳动基地和校外王院村实践基地，实现劳动教育常态化开展。三是发展创客教育，建设创客空间，开设无人机、水火箭制作等课程，组织学生参加省赛、国赛项目，提升学生科学素养。四是突出体育特色，落实每天2小时体育锻炼要求，开展各类体育赛事，健全体训人才培养机制。本学年学校获全国、省、市体育赛事奖项20余项，被命名为“武术进校园试点学校”“CCWBA会员学校”，4名学生在安康市十八运田径赛事中取得佳绩。（五）构建协作机制，凝聚育人合力。一是加强特殊学生关爱，对单亲、留守等学生实施包帮关爱、精准资助，全年资助困难学生50余名，落实资助资金8万余元。二是深化家校合作，建立家长委员会，定期召开家长会，开展家长学校培训活动10余场次，邀请教育专家、优秀家长分享经验，提升家长教育水平。利用线上平台，及时与家长沟通学生学习、生活情况，反馈学生在校表现，形成家校教育合力。三是加强社区联动，与棕溪镇棕溪社区建立长期合作关系，组织学生参与社区志愿服务活动6次，如环保宣传、关爱孤寡老人等，增强学生社会责任感和实践能力。四是汇聚社会力量，引入“公检法司”开展普法安全教育6次，聘任国家、省劳模为名誉校长开展德育报告2次，邀请退役军人开展军训，联络商会企业家捐赠空调20余台，持续发挥佑国公益奖学金作用。（六）坚守安全底线，筑牢安全屏障。学校坚持底线思维，全面加强安全管理。一是夯实管理责任，建立安全保卫领导责任制与责任追究制，层层签订责任书，落实重点人员网格管控、重点部位专人监管。二是强化安全教育，严格执行“1530”安全教育机制，开展专题教育30余次，确保师生知危险、会避险。三是严格隐患排查，实行班子成员牵头专班制度，落实日查、周商、月整改机制，全年排查整改隐患40余处。四是提升应急能力，每月组织应急演练，开展各类人员培训，邀请专家培训6次，切实提升安防技能。五是规范食品安全管理，落实“十统一六到位”和“日管控、周排查、月调度”机制，保障校园餐饮安全。全年未发生安全责任事故。（七）厉行勤俭节约，改善办学条件。在比赛经费未获补助、项目需前期经费投入的情况下，学校坚持厉行节约，合理规划经费使用，优化经费使用效率。本学年，200万元校舍改造提升工程顺利推进，20万元消防验收工程纳入设计造价。学校利用自有资金完成变压器更换、教职工体检、社团器材补充，以及餐饮中心和校园安防设备配置，为学校发展提供坚实保障。二、取得的主要社会效益和经济效益。我校现有教师40名，班级学生335名。2025年通过不断努力学校育人质量稳步提升，学生综合素质显著提高，良好行为习惯基本养成，全年获奖100余人次。教师专业成长成效明显，形成敬业奉献、业务精湛的教师队伍。体育特色品牌效应凸显，影响力持续扩大获各级奖项20余项，成为区域特色教育标杆。“316工程”省级优秀学校创建获高度评价，办学水平获广泛认可。精准解决家长和学生急难愁盼问题，群众满意度不断提高，连续六年获评“人民满意单位”，树立良好教育形象。构建家校社协同育人格局，凝聚育人合力，社会协同育人氛围浓厚，为学生健康成长营造良好社会环境。三、存在问题及改进措施。（一）存在问题：1.书香校园建设进展迟缓。图书捐赠未能及时落实，学生的阅读量与阅读质量仍存在提升空间。2.管理效能与沟通机制待优化。部分管理工作方法创新不足，教职工对工作部署理解不深，“低层次好人”之风滋生。（二）改进措施：1.积极对接图书捐赠单位，拓宽图书来源渠道，确保捐赠图书的持续性和多样性，充实图书角藏书；建立图书借阅激励机制，如设置阅读积分、举办读书分享会等，激发学生的阅读兴趣。2.建立定期工作方法研讨机制，鼓励学校各处室结合实际探索创新管理模式，提升工作效率；利用内部通讯平台推送政策解读，优化信息传达渠道，确保教职工对工作部署的理解准确到位，减少执行偏差；加强团队建设活动，倡导积极担当、追求卓越的工作作风，破除“低层次好人”思想。四、下步工作打算。（一）深化教育教学改革。推进五育融合，优化课程体系，创新教学方法；加强教育科研，聚焦核心素养培养，力争课题研究与教学成果取得新突破。（二）打造特色教育品牌。以体育特色为引领，完善人才培养机制；深化创客教育与劳动教育，扩大特色教育影响力。（三）完善协同育人机制。加强家校社合作，丰富合作形式，提升家长学校质量；争取更多社会资源，凝聚育人合力。（四）筑牢安全稳定防线。完善安全制度与预案，强化隐患排查整改；加强食品安全、校园欺凌、心理健康等重点领域管理。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 陕西金力源建筑工程公司捐助学校空调22台项目价值10万元，用于改善学校教室和学生宿舍住宿条件。 | |