旬阳市关口镇中心学校
发布时间：
2026-03-27 14:17
| 单位名称 | 旬阳市关口镇中心学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市关口镇关坪村九组 | |
| 法定代表人 | 朱清峰 | |
| 开办资金 | 578万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 563.55万元 | 527.13万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 47 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年4月按规定申请变更登记了举办单位。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）坚持五育并举，落实立德树人根本任务。1.深化德育实践。以社会主义核心价值观为引领，依托少先队活动、主题班会、校园文化（“三风一训”、“印象天门厚德关口”）及“厚德少年”评选等载体，构建特色德育体系，荣获安康市“立德树人优秀学校”、“德育工作先进集体”称号。健全家校社协同机制，全年开展大家访182人次。2.促进学生全面发展。开齐开足体、音、美、科学、劳技等课程。体育特色鲜明，被挂牌为“旬阳市青少年体育后备人才培养基地”，获“全国青少年校园足球特色学校”称号；劳动教育实践基地被评为“安康市劳动教育示范校”；艺术教育在市级展演中获奖；蒿塔完小机器人社团在省级大赛中荣获一等奖。（二）深耕教育教学，全面提升育人质量。1.严格教学常规，深化课堂改革。我们严格依据国家课程方案开齐开足各类课程，确保课时与质量。深入落实“双减”及“五项管理”政策，系统优化课后延时服务，通过社团活动、兴趣小组等提供多元化选择，并建立服务质量反馈与评估机制。健全作业公示、总量调控与质量评价制度，切实减轻学生过重作业负担。以“三个课堂”理念引领教学变革，强化课堂教学主阵地作用（第一课堂），丰富课后服务与社团活动内涵（第二课堂），拓展社会实践与家校共育空间（第三课堂）。实施校级领导包年级、中层干部包班级的“网格化”管理与指导，教导处与教研组定期组织教学质量监测与分析，形成“监测-反馈-改进”闭环，推动教学质量持续攀升。2.强化校本研修，驱动教师专业成长。我们坚持以校本研修为核心动力，构建了常态化、层次化的教师发展体系。定期举办“研修日”集中培训，聚焦新课标解读、课堂教学策略与现代教育技术应用。积极组织教师参与市域“教研共同体”的联合教研、听评课及资源共建活动，本年度累计参与外部教研与培训80人次。大力推进课题研究，引领教学创新，本年度成功结题安康市级课题2项、县级课题2项。搭建多元竞技平台，鼓励教师以赛促教，1名教师荣获“市级教学能手”称号，2名教师在县级教学竞赛中斩获佳绩，教师队伍专业素养得到整体强化。3.建设书香校园，厚植人文底蕴。我们致力于将阅读融入日常，培育终身阅读者。持续打造“每日一读”、“我讲你听”、师生共读、亲子阅读等系列品牌读书活动，制定详实的学期阅读计划，定期举办读书分享会、经典诵读比赛。各班精心建设与管理图书角，确保图书定期流转更新。通过氛围营造、活动引导与制度保障，使阅读成为校园常态，有效拓宽了师生知识视野，提升了人文素养与思维品质，为全面落实立德树人根本任务奠定了坚实文化基础。4.创新育人路径，拓展成长空间。一是实施“项目式学习”与“主题实践周”。打破学科壁垒，围绕“绿色家园”、“传统文化传承”、“科技改变生活”等主题，每学期组织开展跨学科的项目式学习或主题实践周活动。例如，结合“印象天门厚德关口”地域文化，组织学生开展地方历史探寻、民俗采风等项目，将德育、智育、美育与实践能力培养融为一体，让学生在实践中探究、在合作中成长，深化对家乡的热爱与认同。二是构建“星级评价”综合素质发展体系。在“厚德少年”评选基础上，进一步完善学生综合素质评价。设立“品德修养”、“学业发展”、“身心健康”、“艺术素养”、“劳动实践”等多个维度的“星级”评价标准，通过过程性记录、多元主体参与、定期展示与表彰，直观呈现学生全面发展轨迹，引导学生认识自我、规划成长，激发内生动力，实现从“被管理”到“自驱动”的转变，形成人人争优、全面发展的生动局面。（三）筑牢安全防线，建设平安和谐校园。1.完善安全体系。牢固树立“安全第一”思想，健全安全责任制和网格化管理，坚持风险“日管控、周排查、月调度”。修订应急预案2个。2.强化安全教育与演练。利用多种形式常态化开展安全教育，定期组织应急演练。联合公安、特警开展防暴恐演练1次，禁毒、安全宣讲等活动2次。3.整治周边环境。协同公安、司法、市场监管等部门开展校园周边环境整治2次。学校被评为安康市“新时代‘十个没有’平安示范校园”。（四）优化后勤保障，着力改善办学条件。1.规范财务管理。严格执行“三重一大”、“一签三审”及财务公开制度，确保资金规范高效使用。召开“三重一大”会议12次，财务公开2次。2.提升后勤服务质量。重点抓好校园餐管理，严格执行陕西省“十统一、六到位”模式，实行“5+X”供餐（四菜一汤），建立五级陪餐及满意度反馈机制，接受多级检查并获得肯定。3.大力改善硬件设施。本年度完成操场翻修、录播教室安装、停车场改造、餐厅亮化等多个项目。所有教室、部室及宿舍安装空调，教学一体机全部更新。接受社会捐赠护眼灯106盏，改善了师生学习和工作环境。（五）统筹辖区管理，推动教育均衡发展。对辖区内蒿塔完小、中心幼儿园实行一体化管理（同布置、同落实、同检查、同考核）。积极落实学前教育普及普惠政策，投资836万元的中心幼儿园项目已完成前期审批并破土动工。确保学区适龄儿童入学率100%，精准落实学生资助政策。二、取得的主要社会效益和经济效益。1.本年度在校小学生358人，在园幼儿69人，入学（入园）率均达100%。共资助家庭经济困难学生325人次，资金14.61万余元，确保了教育公平。争取社会捐资8.48万元用于改善办学条件。2.教育教学质量稳步提升，学生综合素质得到全面发展，学校连续第六年获旬阳市教体局“年度目标责任考核优秀单位”，多次被镇党委、政府评为“先进单位”和“人民满意单位”，社会满意度高。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.学校精细化管理需进一步向纵深推进。2.骨干教师梯队建设有待加强，引领作用需进一步发挥。（二）改进措施：1.完善管理制度，优化管理流程，运用数字化手段提升管理精细化、科学化水平。2.健全教师培养机制，搭建多元成长平台，充分发挥骨干教师的示范引领作用。四、下一步工作打算。（一）扎实推进“一校一品”党建品牌创建工作，着力打造具有我校特色的党建文化品牌，使党组织成为引领师德师风、推动教学改革、服务师生成长的坚强核心。（二）深化教育教学改革，聚焦“三个课堂”建设，全面提升育人质量。推行“素养导向的单元教学”改革试点。深化与本地实践基地的合作，设计并实施“行走的课堂”系列主题研学活动。（三）持续推进智慧校园建设，提升教育信息化应用水平。制定《智慧校园建设三年行动计划（2026-2028）》，开展“信息技术与学科教学深度融合”专项培训，逐步推动教育教学模式数字化转型与管理服务智能化升级。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 接受厦门市立达信泉水慈善基金会为学校捐赠护眼灯106盏价值8.48万元，用于教室和教师办公室照明。 | |