旬阳市晓秦九年制学校
发布时间：
2026-03-27 14:14
| 单位名称 | 旬阳市晓秦九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年义务教育，促进基础教育发展。九年义务教育教学 | |
| 住所 | 旬阳市棕溪镇狮子岩村一组 | |
| 法定代表人 | 夏从孝 | |
| 开办资金 | 78.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 83.84万元 | 72.36万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）加强组织建设，提升党建水平。学校党支部严格落实“三会一课”制度，开展主题党日活动8次，组织党员集中学习20余次，通过专题讲座、交流研讨、线上学习等多种形式，提升党员教师的政治素养和理论水平。同时，注重党员发展工作，本学年共培养入党积极分子2名，新转入党员2名，为党组织注入新鲜血液。（二）聚焦教学质量，深化教育改革。积极进行“第一课堂”模式创新研究，围绕学科目标精心教学设计，坚持以学生全面发展为中心的思想，教师逐生落实“知学情、定目标，备教法、导学法、精辅导，求达标”的“六部堂清”责任制，促使每位学生分类达标。面对生源急剧减少、尖子生被选走的情况，学校化劣势为优势，把提升教育质量放在学校的战略地位。推行“手把手”浸入式教学，进行“一对一”针对式辅导。学校的教育教学质量节节攀高，名片效应已凸显，2年来城区等外区域转入学生近40余人，学校工作也多次受到局党委的肯定。（三）坚持五育并举，促进学生全面发展。充分发挥思政课和学科思政的阵地作用，强调“时时德育、处处德育”，通过月德育主题活动和团队活动的开展，培养学生应该具备的终身发展和社会发展所需要的必备品质和关键能力。开展了“文明礼仪教育”“感恩教育”等主题教育活动，组织学生参观华峡村教育基地、开展志愿服务2次、举办主题班会5次，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。学校依托课后服务和乡村少年宫，加强“第二、三课堂”建设和实施。开展体育大课间活动，落实课间15分钟，举办春秋田径运动会、球类比赛等体育赛事，增强学生体质。强力实施体艺“2+1”，每位学生自学项目，按照“课堂教授-兴趣培养-达标考核”的方式进行组织。建设旬阳市青少年乒乓球训练基地，培养的乒乓球运动员女、男队获旬阳市团体第三、四名，代表旬阳市参加安康市级比赛获团体第四名。（四）加强网格管理，确保安全稳定。制定了《学校安全维稳工作方案》，牢固树立“安全第一”的思想，完善安全管理制度，加强校园安全隐患排查和整改。以“知危险、会避险、懂救援”为目标，开展各类安全演练、制定各种预案，增强师生的安全意识和自我防护能力；落实一岗双责、网格化管理、齐抓共管等措施，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面。学校安全稳定，学生健康发展，无任何安全事故发生。实施网格化管理，实施全员家访制度，注重学生心理健康教育，开设心理健康课程，建立心理咨询室，为学生提供心理辅导和帮助。本学年，共组织安全演练4次，开展安全隐患排查12次，整改安全隐患20余处；开展心理健康讲座4次、排查2轮。二、取得的主要社会效益和经济效益。我校现有9个班级学生114人，教职工27人。2025年通过全体教职工不懈努力，办学质量持续提升，为周边群众提供了更优质的教育服务，切实保障了适龄儿童少年接受义务教育的权利。全年精准资助贫困学生158人，累计发放贫困学生生活补助金10.04万元，实现贫困学生资助全覆盖、无遗漏，坚决守住“无一人因贫困辍学”的底线，助力教育公平落地生根。通过乡村少年宫、各类体育赛事等活动，学生综合素养全面提升，培养了学生的兴趣爱好和综合能力。同时，通过基础设施改造升级，校园环境持续优化，为师生营造了优美、舒适、安全的教学和生活环境，有效提升了师生的幸福感、归属感和满意度。三、存在的问题和改进的措施。（一）存在问题：1.教师队伍整体素质有待进一步提高，部分教师的教育教学理念和方法需要更新。2.家校合作机制不够完善，家庭教育的作用尚未充分发挥。（二）改进措施：1.加强持续性专业培训，引入先进教育理念与技术手段，鼓励教师参与教学研究与交流，同时完善激励机制，激发教师自我提升的内生动力。2.完善家校合作机制，加强家长学校建设，定期开展家庭教育讲座和亲子活动，形成家校育人合力。四、下一步工作思路。（一）以提高教育教学质量为中心，以加强教师队伍建设为重点，以深化学校内部体制改革为动力，提高教师队伍素质。（二）建立教师交流学习制度，定期组织教师外出培训学习。加强名师队伍培养，加强教师骨干体系建设，形成名师效应、名师带动。（三）加强党建和教育教学有机融合，使得党建和教育教学两不误，两手都要硬。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |