西咸新区沣西新城第七幼儿园
发布时间：
2026-03-27 13:12
| 单位名称 | 西咸新区沣西新城第七幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区沣西新城龙台观路40号金科世界城小区内 | |
| 法定代表人 | 徐小荣 | |
| 开办资金 | 3794.63万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 21.8万元 | 16.37万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 52 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）在园务管理方面：强化党建引领，通过健全“三会一课”、主题党日等学习机制及创新线上线下学习形式，统一思想，凝聚合力。科学制定“提质增效、内涵发展”计划，班子成员分工协作，带领全园圆满完成年度重点任务。安全管理成效显著，实现安全“零”事故，并成功承办西咸最小平安单元演练分会场活动；聘请钓台消防站所长担任消防副校长，签约钓台卫生院健康副园长，构建协同共治的安全与卫生保障体系。家园共育成果突出，收获家长锦旗40余面，并通过创新开展大型活动、组织公益捐赠等，积极延伸与小学、社区、家庭及社会的协同共育网络。（二）在教育提质方面：始终践行育人使命，将德育教育融入日常，通过传统文化体验、爱国主题教育及社会公益活动，夯实幼儿成长根基。聚焦教学质量提升，党员教师带头开展“示范岗”“公开课”活动，全年承担公开课12节。成功承办区级“幼小衔接”专题教研，并积极探索教育形式创新，全年组织园级大型活动14次，有效激发了教育活力。幼儿成长环境得到优化，对全园教室柜台及卫生间吊柜进行了全面维修与改造，保障了师幼活动的有序开展。（三）在教研相长方面：教师专业发展梯队建设扎实，全年完成职称评定5人，获评区级教学能手2人、市级教学能手1人。教科研成果丰硕，教师论文获市级奖项24篇；开展省、市、区级课题研究5项，园本课题12项，结题14项，其中一项区级课题获评“优秀”。充分发挥辐射引领作用，园长获评“西安市第二批基础教育优秀校园长”；“名校长+”领航研修共同体开展联动共研4次，展示优质课12节；全年承接国培活动3次，接待省内外幼教同仁共计140余人次来园参观学习，有效促进了园所经验的外溢与共享。（四）在卫生保健方面：卫生保健工作获得专业认可，在西咸公共卫生管理中心的评估中取得优秀等级。通过与钓台卫生院签约健康副园长，为园所卫生保健、疾病预防等工作引入了专业指导与有力支撑，切实保障了在园幼儿的健康与安全。（五）在后勤管理方面：以保障教学、服务师幼为核心，完成了对全园教室及卫生间相关设施的全面维修与改造，提升了园所硬件环境。安全管理防线持续筑牢，不仅保持了安全工作“零”事故的记录，还通过聘请消防副校长、开展安全演练等举措，进一步健全了园所安全联防共治机制。此外，积极拓展社会资源，与钓台消防站、卫生院等单位建立合作关系，增强了后勤保障的综合能力。二、取得的社会、经济效益我园在追求内涵发展的同时，也取得了显著的社会效益与可持续的经济效益，实现了育人价值与社会价值的统一。（一）社会效益1.示范引领效应显著，区域影响力持续扩大。通过成功承办区级“幼小衔接”教研、新区游戏改革成果展示、国培项目及多次对外接待活动，我园的教育理念与实践模式得到广泛认可，已成为区域学前教育交流学习的重要平台，有效推动了区域保教质量的协同发展。“名校长+”共同体及园长的专业荣誉，进一步强化了品牌引领力。2.家校社协同育人深化，教育生态良性循环。收获40余面家长锦旗是家园信任与满意的直接体现。通过创新大型活动、举办公益捐赠，并积极联动小学、社区与社会资源，构建了开放、融合的共育网络，不仅提升了幼儿的社会化体验，也营造了全社会关心支持学前教育的良好氛围，教育的社会效益倍增。（二）经济效益1.资源整合与利用效率提升，间接节约运营成本。通过“消防副校长”“健康副园长”等机制创新，以较低成本引入了专业社会资源，提升了安全与卫生保健工作的专业化水平，实现了“不求所有，但求所用”的集约化管理，避免了在相关领域可能需投入的巨额专项培训与顾问费用。2.教科研成果潜在转化价值。成功的课题研究、课程创新及园本实践经验，是园所独有的无形资产。这些成果可通过进一步系统化、产品化（如形成特色课程方案、教师培训资源包等），在未来产生知识传播与咨询服务等方面的潜在经济价值，开辟新的发展路径。三、存在问题及整改措施存在问题:培训体系碎片化，教师专业能力、专业素养、专业技能需进一步提升。整改措施:构建系统化、分层式的教师专业发展体系。一是实施“梯队培养计划”，明确新教师、骨干教师、名师的不同发展路径与核心素养要求，制定个性化的成长档案与支持方案。二是强化实践与教研联动，推行“问题-研讨-实践-反思”的循环教研模式，依托教学观摩、案例研讨、工作坊等形式，将培训成果直接转化为教育行为，切实提升教师的专业能力与综合素养。四、下一步工作计划1.强化师资发展，赋能专业成长依托研修共同体、教师培训等路径，提升教师专业能力、教学设计能力、研究能力提升，推动教学反思向教学成果转化。2.深化课程建设，夯实育人根基聚焦儿童发展核心素养，进一步优化园本课程体系，发挥游戏创建园优势，开展游戏化活动，支持幼儿在主动探究中实现深度学习和全面发展。3.深化数字赋能，创新育人模式借助数字化工具与AI智能，创新教育模式，为幼儿成长、教师教育方式创新提供智慧支持。4.优化家园共育，构建协同生态创新家园沟通渠道与协作模式，提升家长参与教育的深度与广度，增强教育合力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 食品经营许可证（编号：JY36199040076369）有效期至2026年12月07日。 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.绩效和受奖惩：2025年4月被授予西咸新区教育系统2024年度目标责任考核“优秀单位”。2.诉讼投诉情况：无。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |