汉滨区中原九年制学校
发布时间：
2026-03-27 11:57
| 单位名称 | 汉滨区中原九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区中原镇卫星村 | |
| 法定代表人 | 冯尚金 | |
| 开办资金 | 886.73万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 919.55万元 | 912.56万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 45 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年11月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。1.聚焦质量核心，深化教学改革。一是优化教学常规管理。修订完善了教学常规检查、听课评课、质量监测等教学常规管理制度。二是推进课堂教学改革。积极响应“双减”政策，组织开展了集体备课、同课异构等系列研讨活动，鼓励教师探索启发式、探究式、项目式教学，着力提升课堂教学效率和学生自主学习能力。三是加强校本教研与教师培训。坚持问题导向，围绕教育教学中的难点、堵点开展专题教研。通过“请进来、走出去”相结合的方式，加大教师培训力度，全年组织各级各类培训20余场次，覆盖教师40余人次，努力提升教师专业素养。2.坚持立德树人，促进学生全面发展。一是丰富德育实践载体。完善学校、家庭、社会“三结合”教育网络，发挥少先队、共青团组织作用，开展了劳动实践、志愿服务、文体艺术节等系列活动4次，着力培养学生社会责任感、创新精神和实践能力。二是关注学生身心健康。严格落实“五项管理”，开齐开足课程。加强心理健康教育，积极开展心理普查和团体辅导，及时疏导学生情绪压力。3.加强队伍建设，激发内生动力。一是狠抓师德师风建设。组织签订师德师风承诺书，开展师德师风教育和警示教育，严肃查处师德失范行为，营造风清气正的育人环境。二是注重骨干培养。实施“青蓝工程”，鼓励骨干教师承担课题研究、示范教学任务，年内新增区级骨干教师2名。三是优化管理服务。努力改善办学条件，关心教职工生活，依法保障教师权益，积极营造尊师重教、干事创业的良好氛围。4.筑牢安全防线，优化育人环境。定期开展安全隐患排查整治、消防安全演练、防欺凌教育等活动。加强校园及周边环境综合治理，抓实食品卫生、交通安全等关键环节。加大投入，改善校园基础设施和信息化条件，提升后勤服务保障水平，努力创建平安、文明、和谐的校园环境。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校现有教学班13个，学生365人。2025年我校九年级毕业班普通高中录取40人，普高上线率达到40%；本年度我校1名教师被汉滨区教体局授予“区级教学能手”称号，2名教师分别被汉滨区教体局授予“优秀教师”“最美乡村教师”称号；在汉滨区教育体育局、汉滨区教研室开展的优质课展示、校本研修优秀成果评选等各类教研活动中先后有4人荣获一等奖，12人获得二等奖。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：1.精细化管理水平有待提升。2.留守儿童较多，家校社共育力度有待提升。（二）改进措施：1.进一步健全管理制度，规范管理流程，细化管理过程，提升管理水平。2.积极与属地党委政府、村级“两委”班子沟通交流，构建家、校、社三方育人合力。四、下一步工作思路。1.教学质量再攻坚。深化课堂教学改革，加强教研实效，完善质量评价体系。2.队伍素能再提升。对教师进行针对性的培养，强化名师引领和团队建设，着力破解教师专业发展瓶颈。3.立德树人再深化。创新德育形式，加强体育、美育、劳动教育，促进学生综合素养提升。4.管理服务再优化。提升精细化管理水平，强化安全保障，优化后勤服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |