乾县王村北索小学
发布时间：
2026-03-27 11:35
| 单位名称 | 乾县王村北索小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县王村镇北索村 | |
| 法定代表人 | 畅宣锋 | |
| 开办资金 | 104万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 105.29万元 | 104.25万元 | |
| 网上名称 | 乾县王村北索小学.公益 | 从业人数 16 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我校在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几方面的工作：一、工作开展情况。2025年，我们进一步加强师德师风建设，加强教师管理，提高教师的综合素质。在常规工作管理中，我们推行养成教育，增强德育工作；强化队伍建设，提高师资水平；优化内部管理，推行素质教育；改善办学条件，提升办学品位。具体如下：1、教育教学实施：依据国家课程方案和课程标准，结合我校实际，教学工作是重点，教学质量是学校的生命线。从常规教学抓起，规范教案，定期抽查，坚持提前备课。在教学工作中，实行量化管理，科学评价教师的各项工作，从备课、课堂教学、早操、课间操、早读辅导、作业（检测）的批改、教学成绩、教育效果、课外辅导、发表论文、培优转差等方面对教师进行全面考核，作为教师评优的依据。扎实开展义务教育阶段相关教学工作，规范开设各类课程，保障教学课时足额落实，覆盖全部学科，有效提升课堂教学效率。通过考核，激励先进，鞭策落后，大大地提高了教师的工作用心性，为提高教育教学质量打下了坚实的基础。2、教师队伍建设：严格对照中小学年检评估标准要求，开展全方位自查，筑牢教育教学核心根基。一是师资配备合规达标，教师队伍规模与办学规模，我校心理健康教育是兼职教师，确保各学科教学有序开展。二是资质管理严格规范，所有教师持教师资格证上岗，学历、专业技术职务符合国家规定，符合相关管理要求。三是师德与专业发展扎实推进，建立健全师德考核评价体系，年度师德考核均达合格以上等次，同步组织校本教研、外出研修等活动，提升教师专业素养。3、学生德育与综合素质培养：在学生德育与综合素质培养方面，严格遵循立德树人根本任务，对照小学德育工作指南及综合素质评价相关要求，扎实开展自查整改，全面提升育人质量。一是健全德育工作体系，成立以校长为组长的德育工作领导小组，构建“学校主导、班主任核心、学科渗透、家校协同”的德育工作机制，将德育融入教育教学全过程，明确德育目标、内容载体与评价标准，确保德育工作有序落地。二是丰富德育实践，以爱国主义、集体主义、传统文化、法治安全等为核心，开展主题班会、国旗下讲话、节日庆典、志愿服务、红色研学等活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观；加强校园文化建设，打造德育文化阵地，通过宣传栏、广播、文化墙等营造浓厚德育氛围，强化环境育人功能。三是抓实综合素质评价，严格落实学生综合素质评价制度。4、教育教学管理与服务：在教育教学管理与服务方面，严格规定，以提升教育教学质量为核心，完善管理体系、优化服务保障，扎实开展自查工作，确保教育教学有序规范。一是规范课程与教学管理，严格按照国家课程方案和课程标准开齐开足各类课程，合理设置作息时间，提升课堂教学效率。二是强化教学质量管控，建立科学的教学质量评价体系，结合学生学业水平、课堂表现、综合素质等维度开展评价，定期组织学情分析会，针对薄弱环节制定改进措施；落实“双减”政策要求，减轻学生过重课业负担，注重学生自主学习能力和核心素养培养。三是优化教育服务保障，学生成长需求，完善课后服务体系，丰富课后服务内容。5、加强学校师生的安全工作和教育工作管理：安全工作及安全教育管理方面，严格落实“安全第一、预防为主、综合治理”方针，构建全方位安全管理体系，筑牢校园安全防线。一是健全安全管理机制，成立以校长为第一责任人的安全工作领导小组，明确各岗位安全职责，层层签订安全工作责任书，将安全管理纳入学校年度工作计划及绩效考核，形成全员参与、全程管控的安全工作格局；修订完善学校突发事件应急预案、消防安全预案、食品安全预案等各类制度，定期组织应急演练，提升师生应急处置能力。二是强化学校安全防控，严格落实门禁管理、门禁登记制度，安装视频监控、一键报警装置并确保正常运行；定期对建筑、消防设施、电气线路、体育器材等进行全面排查检修，建立安全隐患台账，实行“发现-整改-复核-销号”闭环管理，全年无重大安全事故发生。三是抓实重点领域安全管理，严格执行食品安全管理制度，规范食堂食材采购、储存、加工等环节，定期开展食品留样检测，保障师生饮食安全；加强学生上下学交通安全管理，通过家校协同做好接送引导、交通安全教育，排查学校周边交通安全隐患并对接相关部门整改；强化校园欺凌防治工作，建立排查、干预、处置机制，畅通求助渠道，营造和谐环境。四是深化安全教育引导，将安全教育纳入日常教学计划，通过安全主题班会、安全知识讲座、宣传栏、广播、微信群等形式，开展交通安全、消防安全、食品安全、防溺水、防诈骗等专题教育，确保安全教育全覆盖；结合小学生安全教育日、防灾减灾日等节点，组织开展应急疏散演练，提升师生安全防范意识和自救互救能力，同时通过家校群、家长会等渠道，普及安全知识，凝聚家学校安全共育合力。6、家校协同育人：在家校协同育人方面，严格遵循“家校携手、同向同行”原则，对照中小学家校共育相关指导要求，构建规范化、多元化协同机制，凝聚育人合力，助力学生全面发展。一是健全家校协同机制，成立学校家长委员会，吸纳家长代表参与学校管理，定期召开家委会，确保家校信息互通高效。二是丰富家校互动载体，精心组织家长会、家长开放日。三是强化家长教育指导，依托家长学校开展专题培训，围绕家庭教育方法、心理健康引导、安全防护等内容，政策解读等内容，为家长提供针对性指导，引导家长树立正确育人观念，配合学校落实教育要求。同时防范家校矛盾，营造和谐、互信的家校共育氛围，构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系。二、取得的主要社会经济效益。1、教学质量稳步提升：通过强化教学管理、深化教研改革、提升教师能力，本年度我单位学生学业成绩较上一年度显著提升，在全镇教学质量检测中，整体成绩位居前列，优异成绩。2、教师队伍建设成效显著：培养县级骨干教师1名，青年教师成长迅速，教师队伍整体专业水平得到提升，形成了一支爱岗敬业、业务精湛、充满活力的教师队伍,教师师德师风建设扎实推进。3、办学条件持续改善：在教育局支持下，对我校教室粉刷、教学楼、餐厅、厕所外墙外墙粉刷，优化了教学环境；提升了教学条件，为教育教学质量提升提供了有力保障。4、学校安全稳定工作：我校经常对学生贯穿“安全第一”的思想，事事以安全为先，经常开展安全教育活动，学生的安全意识已普遍增强，自我保护能力明显提升。在我校全体教职员工的共同努力下，本年度我校未发生过一例不安全事故。三、存在的主要问题。1、教师队伍结构有待优化：部分青年教师教学经验不足，处理复杂教学问题的能力有待提升；骨干教师引领作用发挥不够充分，学科带头人数量相对较少，教师队伍梯队建设需进一步加强。2、家校协同育人机制不够完善：家校沟通的深度和广度有待拓展，部分家长参与教育的积极性不高；合作不够紧密，优质教育资源引入不足，协同育人的效能未能充分发挥。3、信息化教学应用水平有待提升：虽然配备了基础教学信息化设备，但部分教师信息化教学能力不足，信息化设备的利用率不高，信息技术与学科教学深度融合不够，未能充分发挥信息化对教学质量提升的助推作用。四、改进措施。1、优化教师队伍结构，加强梯队建设：青年教师培养计划，开展“结对”帮扶活动，安排骨干教师对青年教师进行一对一指导，提升青年教师教学经验和业务能力；加大骨干教师、学科带头人培养力度，支持教师参加培训和竞赛，鼓励教师，完善教师队伍梯队建设体系。2、完善家校协同育人机制，提升育人效能：创新家校沟通方式，除传统家长会、开放日外，线上沟通平台，及时传递教育信息，引导家长主动参与教育；提升家长家庭教育能力，引入优质教育资源，开展多样化的协同育人活动，形成家校合力育人。3、提升信息化教学应用水平：组织开展信息化教学能力专项培训，提升教师运用信息技术设计教学、实施教学的能力；建立信息化教学评价机制，鼓励教师积极运用信息化设备开展教学活动，推动信息技术与学科教学深度融合；定期维护和升级信息化教学设备，保障设备正常运行，充分发挥信息化教学的优势。五、下一步工作打算。1、教学质量提升，深化教育教学改革：持续强化教学常规管理，严格落实教学环节要求；深入推进核心素养导向的课堂教学改革，推广优秀教学成果，全面提升教学质量；加强对学生的个性化辅导，关注每一位学生的成长，促进学生学业成绩和综合素养同步提升。2、持续加强教师队伍建设，筑牢教育发展根基：常态化开展教师培训和教研交流活动，不断提升教师专业素养和教学能力；完善教师激励机制，鼓励教师积极参与教学改革和课题研究，激发教师工作热情；进一步优化教师队伍结构，加强骨干教师和学科带头人培养，打造高素质专业化教师队伍。3、健全家校社协同育人体系，提升育人实效：进一步完善家校沟通机制，丰富沟通形式，提高家长参与教育的积极性和主动性；拓展协同育人渠道，整合优质教育资源，形成全方位、多层次的协同育人格局，为学生健康成长创造良好环境。4、加强信息化建设，推动教育数字化转型：持续提升教师信息化教学应用能力，推动信息技术与教育教学、管理服务深度融合；加快智慧校园建设，优化信息化教学环境，提升教育教学管理的数字化水平，以信息化赋能教育高质量发展。5、强化安全管理，筑牢校园安全防线：常态化开展校园安全隐患排查和整治，加强学生安全教育，提升师生安全防范意识和应急处置能力；完善校园安全管理制度，保障校园安全稳定。下一步，扎实推进各项整改工作，落实下一步工作打算，不断提升办学质量和服务水平，为教育事业高质量发展贡献更大力量。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |