汉滨区石梯小学
发布时间：
2026-03-27 11:22
| 单位名称 | 汉滨区石梯小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区石梯镇双村村四组 | |
| 法定代表人 | 陈大安 | |
| 开办资金 | 335.34万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 331.98万元 | 304.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年6月按规定申请变更登记了单位名称，2025年11月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）聚焦师资提质，筑牢教育发展核心根基。学校始终将教师队伍建设作为重点。一是依托教共体平台，与汉滨区培新小学深化合作，邀请骨干教师开展“靶向送教”12节，组织专题培训10场，内容涵盖新课标解读、课堂有效教学等方面。二是实施“青蓝工程”，全体青年教师与名师结对，通过常态化听课评课、教学反思等，加速专业成长。三是强化师德师风建设，组织全体教师学习政策法规，开展师德承诺和警示教育，实现师德素养与业务能力双提升。（二）深化教学教改实践，着力构建高效优质课堂。学校坚持以教学为中心，不断优化教学过程。一是严格落实国家课程方案，开齐开足各类课程。针对小班化实际，探索“精品小班”教学模式，实施分层辅导，满足不同学生的学习需求。二是强化教学过程管理，定期开展教学评估，常态化组织优质课展示，定期召开质量分析研讨会，形成改进提升的良性循环。三是创新课堂教学模式，鼓励将生活实例与学科知识融合，激发学生探究欲望。四是打造“七翼”特色育人体系，涵盖陶艺、阅读、阳光体育等课程，引入非遗陶艺教学，建设阅览室并深入开展“图书漂流”活动。五是统筹推进“三个课堂”建设，通过“空中课堂”共享优质资源，优化寄宿生晚自习辅导，注重学业答疑与生活能力培养。（三）创新学生培养模式，着力促进综合素质全面发展。学校秉持“石韵润心，筑梦成长”理念，将养成教育贯穿全过程。一是强化习惯养成，通过主题班会、日常规范评比等，培养学生自理能力、感恩意识与团队精神。二是搭建多元成长平台，开设美术、音乐、体育等多个社团，组织学生参加汉滨区才艺展示、村歌大赛等活动并屡获佳绩。三是丰富主题教育，开展“百年禁毒，家国有我”等主题活动；在班级推广“互相讲错题”“阅读分享会”等同伴互助学习活动，学生的自主学习与合作能力显著提升。（四）筑牢平安校园防线，着力营造安全和谐育人环境。学校始终将安全工作放在首位。一是健全安全管理机制，严格落实责任制，全面排查整治隐患，本年度消除风险点3个。二是规范“校园餐”管理，严格执行操作流程，确保学生饮食安全。三是构建家校协同安全网络，通过家长会、微信群等加强安全知识普及。四是推进清廉学校建设，全体教师签订师德承诺书，营造风清气正育人生态。五是加强寄宿生管理，完善安全与作息制度，生活老师与任课教师协同做好学生照料、学业辅导和心理疏导，努力营造安全温馨的校园环境。二、取得的主要社会效益和经济效益。我校现有四级四班，共计11名学生。学校严格落实国家资助政策，精准资助寄宿生10人次，发放助学金6625元；同时积极对接企业捐赠冲锋衣、学习用品等物资，实现学生全覆盖，有效减轻家庭经济压力。作为标准化寄宿制学校，我校切实解决农村学生上学远、照管难、辅导缺的现实问题，吸引8名学生回流就读。学生综合素质不断提升，在镇级运动会中，2名学生获三等奖、1名学生获优秀参与奖，多项特色办学成果获社会肯定，家长满意度达98%。“石韵文化”品牌影响力持续扩大，为乡村教育提供了实践样本。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：一是“一校一品”特色不够鲜明，教师数字化应用不深；二是青年教师培养力度欠缺，教育管理精准度有待提升。（二）改进措施：一是打造特色成果展示载体，建立数字化教学应用考核与奖励机制，鼓励教师在课堂中高频使用数字工具，以赛促教、以用促提；二是制定青年教师培养计划，细化分层管理方案，完善激励机制，发挥模范作用；四、下一步工作思路。（一）深化教共体合作。联合开发2—3门特色课程，推进教研同频、资源共享，打造骨干师资队伍，提升教学管理规范化水平。（二）优化“七翼”特色体系。建设劳动实践基地，推动社团活动与学科教学深度融合，完善学生综合素质评价机制。（三）升级平安校园建设。健全安全管理网格，深化家校社协同育人，持续提升办学品质与社会认可度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |