三原县大程镇徐木中心幼儿园
发布时间：
2026-03-27 11:28
| 单位名称 | 三原县大程镇徐木中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 三原县大程镇永合村 | |
| 法定代表人 | 吴喜峰 | |
| 开办资金 | 32.72万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 63.42万元 | 63.62万元 | |
| 网上名称 | 三原县大程镇徐木中心幼儿园.公益 | 从业人数 8 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在三原县教育局的领导下，严格遵守《事业单位登记管理暂行条例》等相关法律法规及政策要求，围绕核准登记的业务范围，扎实有序地开展了各项工作。现将本年度工作情况报告如下：执行本单位章程的情况本年度，我园严格遵循办园章程，坚持社会主义办园方向，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务。内部治理结构运行有效，决策程序规范，财务管理透明，严格执行各项规章制度。全年工作均以章程为基本准则，确保了办园行为的规范性、教育活动的科学性和服务幼儿的公益性，未发生任何违反章程的行为。二、开展的具体业务活动安全管理工作：坚持“预防为主”，落实“13530”安全教育模式，每日推送安全提醒，聘任法治副园长。全年排查整改隐患20余处，完成多项硬件安全整改。组织消防、防震、防溺水等专项演练15次以上，确保安全责任事故“零发生”。保育教育工作：坚持以游戏为基本活动，杜绝“小学化”。科学组织一日生活，保证每日2小时户外活动。结合国庆、重阳等节点开展红色教育及传统文化活动10余次。克服师资少的困难，坚持“走出去、引进来”，教师参与县共同体教研1次，进行示范课展示1次。卫生保健工作：严格执行晨午检、因病缺勤追踪等制度。加强秋冬季传染病防控宣传与演练，全年未发生聚集性传染病。开展“爱牙日”、“近视防控”等健康主题宣教。家园共育工作：通过家长会、开放日、家访（小班新生全覆盖）及每日班级群沟通，密切家园联系，家长满意度稳步提升。教师队伍建设：组织签订师德承诺书，开展警示教育。每月组织政治与业务学习，全年开展各类培训20余次，支持教师外出观摩，提升专业素养。行政后勤保障：严把食品安全“五大关”，落实陪餐制度。高效协调后勤事务，维护整洁美观的园所环境。三、取得的主要社会效益和经济效益社会效益：为辖区内33名幼儿提供了规范、安全的学前教育服务，有效缓解了本地幼儿“入园”需求。通过科学保教，促进了幼儿身心健康发展，为后续学习奠定基础。家园关系和谐，赢得了家长的广泛信任与满意，全年无安全责任事故及有效投诉。作为农村幼儿园，为促进三原县学前教育普及普惠与均衡发展贡献了力量。经济效益：在仅有8名教职工的情况下，通过身兼数职、团结协作，实现了人力资源的高效利用。通过精细化管理（严格采购、节能降耗）有效控制了运行成本。将有限经费精准投入安全整改、教玩具补充及教师培训等关键领域，提升了资金使用效益，保障了园所的可持续运行与服务质量提升。四、存在的问题及改进措施存在问题：幼儿与环境互动性不足，环境的教育性、操作性有待加强。园本教研活动深度不够，受限于师资规模，教研的体系化与专题性需提升。精细化管理存在短板，如部分档案资料、保教过程观察记录的规范性、细节性有待提高。整改措施：针对环境互动性不足：立即启动“环境育人”专项整改。成立师幼共创小组，围绕当前主题课程，于新学期初完成一轮班级环境与区域材料的更新，大幅增加可操作、可探索的低结构材料占比，确保幼儿能直接参与环境的创设与改变。针对教研深度不够：本学期起推行“微课题”引领的教研模式。要求各班组每学期至少申报1个源于保教实践的真问题作为“微课题”，如“如何引导小班幼儿进行有效的区域收纳”，通过“案例分享-集体研讨-实践改进-总结反思”的流程开展深度教研。同时，强化共同体学习成果的内部分享制度，确保“一人外出学习，全园受益”。针对管理精细化不足：修订《保教日常工作记录规范》，并于开学前组织专题培训。建立“月抽查、季普查”的记录检查机制，由园务班子直接负责，重点核查各类记录（如观察记录、消毒记录、安全台账）的真实性、及时性与规范性，检查结果与月度考核挂钩，以制度化手段倒逼管理细节提升。五、下一步工作思路2026年，我园将在巩固现有成果的基础上，聚焦内涵发展：一是持续深化环境与课程的融合，让环境真正成为幼儿的“隐性课程”；二是以“微课题”为抓手，推动园本教研走向深入、形成特色；三是全面推行精细化管理标准，提升保教过程的品质；四是常态化抓实安全教育与演练，探索“家园社”三位一体的安全共治模式；五是继续加强师德师风与专业能力培训，建设一支稳定、专业的教师队伍。我园将凝心聚力，稳步提升办园质量，努力为乡村学前教育发展做出更大贡献。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |