三原县大程镇桃沟小学
发布时间：
2026-03-27 11:27
| 单位名称 | 三原县大程镇桃沟小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 三原县大程镇桃沟村 | |
| 法定代表人 | 王延卫 | |
| 开办资金 | 51.3万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 三原县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 53.91万元 | 54.22万元 | |
| 网上名称 | 三原县大程镇桃沟小学.公益 | 从业人数 14 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在三原县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、工作开展情况：1、德育工作本年度我校德育工作成效显著，以依法治校、依规办学为基础，师德师风建设成果突出，学生思想教育与行为管理持续强化，校风校纪优良，全年无重大安全事故且学生违法犯罪率为零。工作中，学校强化德育队伍建设，组织教师学法并推进班主任培养；深化习惯养成教育，开展勤俭节约、文明礼仪等主题活动规范学生行为；丰富主题教育形式，通过升旗仪式、安全讲座、文体活动等，厚植学生爱国情怀，全方位提升学生道德素养与综合能力。2、教学工作本学年就我校以教学质量为核心，从队伍建设、常规管理、活动载体三方面推进教育教学工作。在队伍建设上，深化师德师风建设，通过校本培训、新课标学习、师徒结对等提升教师专业能力，青年教师在赛事中斩获佳绩；常规管理中，严格执行课程计划，管控教学设计、深耕课堂改革、规范作业管理并推进课题研究与培优补差；活动载体上，教师参与专业测试，学生依托“大课间+社团+课后服务”体系开展多样活动，落实“双减”的同时打造特色育人品牌。3、“双减”工作2025年，我校围绕“双减”政策落地，从多方面推进工作。制度层面，制定“双减”及作业管理系列方案细则，与教师签订承诺书，夯实工作基础；宣传层面，通过班会、家长群、美篇等形式向学生及家长宣传政策，发放违规培训倡议书，凝聚家校合力；作业管理上，实行“作业公示单”制度，落实“三统筹”规范流程；教研培训方面，开展2次作业设计研讨会，组织2次县级线上培训，教师撰写心得提升专业能力。工作虽有成效，但仍存在不足，后续将持续优化推进。二、取得的社会效益：2025年徐木学区第二届球类运动会荣获第二名三、存在问题与改进措施：存在问题：管理精细化与制度落实不足，硬件设施滞后（3台白板待更新）。部分学生行为规范与自我约束能力未达要求，教师教学水平不均、质量失衡。德育与少队工作有薄弱环节，个别班级思想教育不细且“三结合”教育联动欠缺。改进措施：我校将细化管理并强化制度执行；申请经费更新3台白板完善硬件。深化学生行为规范教育，强化自我约束培养；分层开展教师培训，促进教学质量均衡。细化德育与少队工作，加强班级思想教育，推动“三结合”教育联动落地。四、新学年工作打算：新学年，我校将以提升办学品质为核心，从教师队伍建设、学风校风塑造、教学质量提升三大维度推进各项工作。1.在教师队伍建设上，引导全体教职工树立“不进则退，慢进也是退”的忧患意识，弘扬“敬业、奉献”的职业精神，以“学为人师，行为世范”为行为准则，强化教书育人、以身立教的责任感。同时督促教师勤学习、勤思考、勤工作，培养爱岗敬业、敢于担当、勇于争先的职业素养，通过常态化业务培训与精细化管理，打造一支肯吃苦、爱学生、爱学校的优秀教师队伍。2.在学风校风塑造上，要求教师以自身行动践行办学理念，抓实抓细学生日常管理，纠正不良行为习惯，促进学风持续向好，逐步形成健康向上、文明高雅的优良校风。3.围绕教学质量这一核心，引导教师立足本职岗位讲奉献、比贡献，凝聚团队合力，为学校持续发展注入动力，朝着更高的办学目标稳步迈进。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |