西咸新区金湾第四幼儿园
发布时间：
2026-03-27 11:24
| 单位名称 | 西咸新区金湾第四幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 西咸新区沣东新城沣泾大道以东，尚航三路以南，尚航七路以西，中心一路以北 | |
| 法定代表人 | 张瑞 | |
| 开办资金 | 370万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| -5.14万元 | 6.86万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 61 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度我园春季开设16个教学班，438名幼儿；秋季学期15个教学班，397名幼儿。幼儿园根据年度工作计划扎实开展各项业务，各部门管理规范，各项目标达成情况良好。一、具体业务开展情况（一）招生工作:两学期均完成招生任务，通过提前摸底调研、物业协同等，了解实际情况后制定详细的招生计划，为家长做好服务。（二）教育教学工作：以“品润童年、乐享四季”为主题建构园本课程，不断在“品”字上深挖，积极践行“品格润心、四季养正、在快乐童年中奠定美好人生”的课程理念，充分调动幼儿的参与性，以幼儿为本；基础课程和班本课程双向发展，差异化、特色活动活动补充；幼儿、家长、教师全面参与，整体发展良好。（三）各项绩效管理：绩效考核公开公平公正，各月从重点工作、安全工作、师德师风、档案资料管理、专项工作等全面考核，每月初分解具体内容，助力各级各岗位清晰认真落地。（四）专业赋能成长：关注教师发展需求，关注幼儿成长需求，从幼儿园希望老师怎样发展到老师想自我发展，不断提升成长内驱力。从共读“指南”、课程研讨、专家培训等方面全方位多层次的开展队伍建设工作，通过大培训、微研讨等细化培训的颗粒度和精准度，有效解决教育教学中、园所管理中的问题，向好而行。（五）家园共育：积极开展家访、家长学校、半日开放等活动，宣传科学教育理念，让质量走出去。全年组织家长进校园10余次，使家长从观察者、共创者和学习者等角色中参与幼儿园的发展，了解幼儿的成长。（六）经费使用：各项经费合理使用，专款专用，及时公示，管理规范。（七）本学期无重大安全事故和传染病发生，后勤工作稳步有序，细中求精。二、取得的社会、经济效益（一）社会效益1.幼儿2025年春季在园人数438人，秋季学期397人，招生辐射面涉及上林路多个小区，充分解决了周边群众的入园需求。本年度多次组织幼儿社会实践活动，充分调动社会资源，更好的宣传了科学育儿理念。2.学校重视家园共育和社区共育，多次组织家长进学校，充分整合教育资源，扩大教学的深度和广度，给孩子不一样的体验，也给家长提供了高质量陪伴的机会，取得了一致好评。3.本年度教职工各级各类专业比赛积极参加，取得较好成绩，扎实工作得到家长认可，良好的发展为上林路片区学前教育的高质量发展不断助力，让群众更放心更安心。（二）经济效益幼儿园年度收支平衡，严格按照各级各类要求，合理使用经费；幼儿园提供61个就业岗位，每年提供6-10个实习岗位，让大家有所学有所获；同时园所全年出勤率93%，能为各位家长提供良好的保障，把孩子照顾好，家长能够安心上班，为所在单位和社会贡献自己的力量。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1.理论培训和实操落地不够精准，在实操过程中考核机制不够完善。2.玩具更新速度较慢，各类户外器械不能完全满足丰富体育活动开展的需求。3.教科研成果转化和专业化评定较缓慢。4.家园沟通工作的细致度还需加强。（二）整改措施1.理论与实践相结合，增强体验式、共创式的形式，通过具体的“做”，实现真的理解真会实践。2.制定玩教具需求调研表，增加户外活动器械的数量和种类，充分支持孩子玩中学和体能锻炼强体魄的目标。3.在队伍建设中，积极支持教职工参加岗位定级和职称评定，走专业化发展之路。4.不断创新家园共育方式，细化家长需求的颗粒度，提升聚焦力。四、下一步工作计划全体成员认真总结2025年工作，对取得的成绩和成果在2026年持续优化和延伸，同时发现2025的不足和短板，在2026年逐步提升和改善。幼儿园把“品味童年格心致远”为园所文化切实贯穿到园务管理、教育教学、卫生保健和后勤管理当中，把“童年乐品、管理细品、成长有品”的口号通过具体的行动在品字上深挖；将良好品格养成贯穿到幼儿培养和教职工成长当中，笑脸和点赞就是我们努力的最美回响，幸福幼儿园快乐每一天。2026年人人争当幼儿园代言人，人人争做最美教师，向美而行，向好而行。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |