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西咸新区沣东新城第九幼儿园

发布时间: 2026-03-27 11:17
单位名称 西咸新区沣东新城第九幼儿园
宗旨和业务范围 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育和幼儿教育。
住所 西咸新区沣东新城恒大都市广场小区
法定代表人 王瑾
开办资金 98.6万元
经济来源 财政补助
举办单位 陕西省西咸新区开发建设管理委员会
资产损益情况
年初数(万元) 年末数(万元)
276.92万元 304.68万元
网上名称 从业人数  53
对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 2025年,能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定,按照宗旨和业务范围开展相关活动,没有涉及变更登记的事项,没有违法违规等情况。
开展业务活动情况 一、具体业务开展情况(一)我园党建工作全面且细致,涉及党建工作的各个环节,从思想引领到具体实践,从组织建设到保障措施,为幼儿园党建工作的有效开展奠定坚实的基础。(二)我园卫生保健工作突出,2025年5月22日,接受西咸新区公共管理中心全面检查,本次由妇幼、疾控、卫生监管等三部门联合检查,最终以第一名901高分通过,营养性疾病幼儿的管理得到了各位专家一致的认可与好评。我园针对营养性疾病幼儿的管理方法,使营养性疾病幼儿的转归率提升到了一个新的高度。(三)为持续提升办园品质,优化育人环境,本年度我园有计划地对园所进行了优化升级:修复操场破损的地面并铺了草坪,更新一套大型组合滑梯,对部分消防器材进行检查与更换,确保符合最新安全标准;修订并落实园所文化理念;增加党建文化墙等。(四)本年度4次幼儿膳食家长满意度调查问卷的满意度分别为99.82%、100%、99.72%、100%。(五)食品安全培训共10次,全体教师安全培训10次,保安培训共10次,园内教育教学各类培训20次,日常教研76次,课题教研120次,卫生保健培训20次,师德师风和党建工作各10次培训学习;(六)加强师德师风建设,强调素养,注重教师职业道德建设。在日常和专业学习活动中,实时渗透师德教育,严禁体罚和变相体罚幼儿。(七)本年度共开展小课题研究10个,班本课程12个;在全体教师的积极参与下,每周在教研活动中分析研讨,解决实际问题,把教与研有机融合在一起,真正做到研教结合、以研促教。二、取得的社会、经济效益(一)2025年春季学期,解决学前教育学位361个,为员工提供56个工作岗位;2025年秋季,解决学前教育学位365个,为员工提供53个工作岗位。根据上级部门大班学前减免要求,我园实施大班学前减免免交教费政策,小中班幼儿按每月455元/人收取费用。我园始终以最高标准来要求自己和每一位职工,受到了各级部门和家长的广泛赞誉。(二)2025春季我园家庭经济困难幼儿共计10名,其中一名幼儿李梓熙为无事实抚养儿童,给予其园内资助1000元以及国家助学金375元。其余幼儿享受国家助学金375元,合计金额为4750元。2025年秋季家庭经济困难幼儿7人,其中享受“免申即享”幼儿为4名,其余3人为提出申请,园所评议小组通过正常评议流程评议通过,认定为家庭经济困难幼儿。2025年秋季家庭经济困难幼儿资助金金额合计2625元,全年共计金额7375元。2025年所有资助金均已根据文件要求统一发放至幼儿监护人账户。在由西安市教育科学研究院、西安市教育学会主办的教育教学科研成果征集评选中,我园有6项作品脱颖而出,荣获奖项。其中,潘星老师荣获“教育教学设计”二等奖,杨思梦老师荣获“教育教学设计”三等奖,侯倩玺老师荣获“教育教学论文”一等奖,田若乔、屈倍姚、王应敏老师荣获“教育教学论文”二等奖。这份荣誉不仅是对老师潜心钻研、深耕幼教的专业认可,更是我园坚持科研兴园、注重教师专业发展的成果体现。三、存在问题及整改措施(一)存在问题1.部分班级在区域活动的材料投放上,层次性、探索性不足,未能完全满足不同发展水平幼儿的个性化需求;2.个别新入职教师在游戏化教学的组织与引导策略上经验尚浅,课堂的深度与有效性有提升空间。(二)整改措施1.措施:开展“区角材料有效性研究”专题教研活动,组织骨干教师示范,要求各班每月至少更新、优化一个区角材料。2.个别新入职教师在游戏化教学的组织与引导策略上经验尚浅,课堂的深度与有效性有提升空间。实施“青蓝结对”工程,为新教师配备骨干教师,并通过每月一次的游戏化教学观摩评比活动,加速其专业成长。四、下一步工作计划(一)不断优化沉淀园所文化,让“恒久滋养,悦享成长”文化融入园所的各个方面;(二)课程体系优化:修订园本课程方案,融入更多生活化、游戏化元素,确保符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求。邀请专家指导,提升课程科学性;(三)鼓励教师申报区级以上课题,至少完成1项园级教研成果;(四)鼓励教师参加市区级各类比赛和职称评定;(五)围绕上级部门工作要求和园所各项工作计划,科学合理落实各项工作;(六)时间到期,更换西咸新区学前教育机构登记注册证。
相关资质认可或执业许可证明文件及有效期
绩效和受奖惩及诉讼投诉情况
接收捐赠资助及使用情况