汉中兴汉新区第五幼儿园
发布时间：
2026-03-27 11:21
| 单位名称 | 汉中兴汉新区第五幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为婴幼儿和学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育、2-3岁婴幼儿照护服务。 | |
| 住所 | 汉中市兴汉新区石马路东段 | |
| 法定代表人 | 席馨婷 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 汉中兴汉新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 160.79万元 | 124.03万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 21 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；2025年6我单位进行了事业单位变更登记，业务和宗旨范围由原来的宗旨：为学龄前幼儿提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育。变更为宗旨：为婴幼儿和学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育、2-3岁婴幼儿照护服务。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、业务工作开展情况（一）坚守保教初心，促进幼儿全面发展。我园严格贯彻幼儿教育相关方针政策及《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教并重原则，主动接受上级教育行政部门的领导、管理与监督检查。遵循幼儿身心发展规律，以生活节律为依据制定一日作息制度，科学搭配游戏、户外及生活环节活动，充分体现动静交替理念。注重创设适配保教工作的教育环境，鼓励幼儿参与环境布置，强化幼儿情感教育与良好行为习惯培养，通过丰富多样的活动形式，保障幼儿在园情绪愉悦。健全保健制度，筑牢健康保障防线。依据卫健委《托儿所、幼儿园卫生保健制度》，结合园所实际制定消毒、清洗等专项卫生保健制度。科学规划幼儿作息，每日保障2小时户外活动时长，充分利用自然因素开展户外游戏，为每位幼儿建立完整健康档案，实现健康管理常态化。规范饮食管理，打造均衡膳食体系。我园厨房设施设备齐全，操作流程科学规范。成立由园领导牵头的膳食委员会，每学期定期召开膳食专题会议，动态优化幼儿伙食。严格遵循两餐间隔3.5小时的标准，每周提前制定营养均衡的带量食谱，根据幼儿消化能力优化食材处理（切细切碎、软硬适度），在烹饪中注重色、香、味、形融合，实现米面、荤素合理搭配。每学期开展营养量分析统计，教职工与幼儿伙食严格分设，食品由专人配送、即买即吃，确保食材新鲜安全。强化保教培训，提升队伍专业素养。除组织保育员参与各类技能考核外，每学期围绕卫生保健工作计划制定专项培训方案，涵盖理论学习、案例研讨、技能竞赛、园本科研课题研习等多元形式，全方位优化保育员队伍整体素质。加强宣传引导，推动家园健康共育。重视卫生保健知识普及，保健医生每学期通过宣传栏向家长及教职工宣传相关知识；在季节性、突发性疾病高发期，及时发放通知提醒，实现家园防控同步，助力幼儿健康成长。（六）压实安全责任，构建平安校园环境1.深化安全教育，筑牢思想防线。定期对师幼开展安全教育培训，普及基础安全知识与技能，推行“1530”安全教育模式，提升识险避险与自我保护能力。结合偶发事件开展随机教育，依据各类应急预案定期组织应急演练，强化教职工突发事件处置能力。通过发放告知书、设置家园联系栏、搭建微信群、开展安全讲座等形式，提升家长安全防范意识，形成家园协同防护合力。2.开展多元演练，提升实战能力。以“安全无小事，健康伴“童”行”为理念，定期组织消防、防震、防溺水、防意外伤害及交通安全等专项演练。通过主题教育、实地参观、情景模拟等方式巩固幼儿安全知识，推动学以致用，进一步提升幼儿避险与自我保护能力。3.常态化排查隐患，防范于未然。牢记“隐患即事故”的安全工作要求，建立“每日排查、每周巡查、每月复盘”的三级排查机制，值班人员做好巡查记录，建立隐患台账，实现隐患早发现、早整改，为师幼安全筑牢“防护伞”。二、取得的主要社会效益（一）破解入园难题，落实惠民目标。作为普惠性社区幼儿园，我园现开设6个班级，提供178个学位，有效解决了周边居民“上学远、上学贵”的问题，缓解了兴汉新区东翼片区普惠教育资源不足的现状，让更多幼儿享受到优质教育，切实落实“办家门口人民满意的学校”的工作目标。促进教育公平，赋能社会发展。园所的开办打破了教育资源地域差异壁垒，让城郊幼儿也能平等享有优质教育资源，进一步提升区域教育公平性。通过优质学前教育，着力培养幼儿的社会责任感与创新精神，为社会可持续发展注入活力。补充家庭教育，深化家园共育。家庭教育是幼儿成长的根基，幼儿园教育则是重要延伸。为实现家园协同育人，我园以“常沟通、同参与、恒守护”的工作方法，搭建多渠道沟通桥梁，通过家长微信群、公众号等及时传递育儿知识与幼儿动态。常态化开展家长会、开放日、亲子活动与专家讲座，引导家长掌握科学育儿方法。推行“双家访”机制，深入了解幼儿成长环境，精准回应家庭需求。鼓励家长参与园所管理与活动设计，形成“家园互通、责任共担、资源共享”的育人合力，让幼儿园教育与家庭教育同频共振，助力幼儿全面健康成长。三、存在的问题及改进措施（一）存在问题1.家园沟通效能不足：沟通形式较单一，多集中于幼儿日常表现反馈，缺乏对家长育儿困惑的深度指导，针对不同家庭的个性化沟通策略欠缺。2.职业成长动力不足：部分教师安于现状，缺乏主动学习和提升的意识，外出培训后转培落实不到位，培训成果难以辐射全园。（二）改进措施：1.优化家园沟通：丰富沟通形式，开设家长育儿沙龙、线上答疑专栏，针对不同家庭制定沟通方案，通过家访、个性化面谈等方式，精准回应家长需求，提供科学育儿指导。2.搭建成长平台：建立教师成长档案，明确职业发展路径，将教科研成果、培训转培成效与考核评优挂钩；推行“师徒结对”帮扶机制，鼓励教师参与技能竞赛、教学评比，激发职业成长内生动力。四、下一步工作打算2026年，我园继续以《幼儿园工作规程》《幼儿园管理条例》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，继续抓好一日常规保教活动，以“进一步推进高质量发展、优化园本课程”为抓手，扎实基础、追求优质，围绕“高”“新”两篇文章下功夫，在实践中努力提高保教质量和促进幼儿发展，把稳方向勇立潮头树立教育“新标杆”。（一）设施环境方面。优化功能分区，拓展STEAM建构区、科学发现室空间，补充益智玩教具与探究材料。升级户外场地，增设趣味体能设施与自然探索区，完善安全防护装置。打造班级特色角落，融入幼儿作品与生活化元素，增强参与感。 改善室内环境，优化采光通风，采用环保材料装饰，增设绿植净化空气。完善安全设施，排查水电隐患，更新消防器材，设置清晰安全标识（二）保育教育方面制定分层培训计划，定期开展《指南》解读、游戏化教学、特殊幼儿教育等专题培训，邀请专家入园指导，组织教师参与区内外优质课观摩交流，提升专业适配能力。建立教研激励机制，组建园本教研小组，确定重点研究课题，鼓励教师结合教学实践开展微课题研究，定期举办成果分享会，推动实践经验转化与推广。（三）安全方面。落实“1530”安全教育，定期开展消防、防震等应急演练。建立“日周月”三级排查机制，动态清零设施隐患。严格执行晨午检、食品溯源制度，规范食材采购与烹饪流程。强化家园协同，通过讲座、微信群等普及安全知识，签订安全责任书，构建“园所+家庭”双重防护网，确保幼儿安全无虞。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |