汉中兴汉新区第九幼儿园
发布时间：
2026-03-27 11:15
| 单位名称 | 汉中兴汉新区第九幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 宗旨：为婴幼儿和学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育、2-3岁婴幼儿照护服务。 | |
| 住所 | 汉中市兴汉新区武兴路中段 | |
| 法定代表人 | 刘洢均 | |
| 开办资金 | 80万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉中兴汉新区管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 869.72万元 | 905.99万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，汉中兴汉新区第九幼儿园严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；办理变更登记事项1次：6月23日办理宗旨和业务范围变更登记，由原宗旨：为学龄前儿童提供保育和教育服务；业务范围：幼儿保育、幼儿教育变更为宗旨：为婴幼儿和学龄前儿童提供保育和教育服务。业务范围：幼儿保育、幼儿教育、2-3岁婴幼儿照护服务。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况（一）师资队伍专业建设走深走实构建“外出培训+回园返培+园本教研+技能考核”培养体系，聚焦教师专业能力提升。全年选派教师参加各级外出培训，培训后均开展园内返培提升；建立常态化教研机制，春秋两季持续开展教研活动，按“面向全体，分层教研”原则组织园级、区级公开课比赛，实现教师全员参与；开展保育员技能比拼活动，让保育人员熟练掌握规范消毒、幼儿照护等技能；完善教师绩效考核机制，将教学能力、教研成果纳入考核，学期内多名教师获兴汉新区区级表彰，教师队伍专业素养显著提升。（二）保教工作提质创优成果丰硕以幼儿发展为核心深化课程建设与教学实践，保教质量全面提升。课程实施上，以主题课程为核心、绘本阅读为载体统整五大领域目标，按月完成主题环境创设，全年开展区域环境创设评比；深耕园本与班本课程，融合本土资源与幼儿生活实际，探索跨学科融合教学并形成可复制实践案例。幼儿发展上，为全园幼儿建立成长档案，通过日常观察、作品分析记录发展情况，对特殊需求及贫困家庭幼儿开展针对性帮扶，幼儿生活自理、社交、认知等能力均明显进步；全年结合各类节日节点开展主题活动，组织幼儿走进消防基地开展社会实践，选拔幼儿参与汉中电视台春晚节目录制，搭建多元化成长舞台。常规管理上，强化幼儿一日活动管理，培养良好行为习惯与自我保护能力；将职业道德纳入教师考核，推动教师教育观念向教育行为转化。（三）安全卫生保健工作规范落地筑牢“安全+健康”双重防线，建立全流程规范化管理体系。安全管理上，健全各类安全组织，落实“一岗双责”，全年常态化召开安全工作会议；落实“1530”安全教育，开展消防、防踩踏等安全疏散演练，联合法制副校长开展安全进校园活动；实行每日安全巡视、24小时监控运行，全年及时排查整改安全隐患，严格执行接送卡、外来人员准入制度，实现人防、技防、物防结合。食品卫生上，建立安全责任制，积极配合食药所检查并及时整改，严格执行食品采购、留样制度。卫生保健上，幼儿入园体检、疫苗接种工作全面落实，严格执行晨午检规范制度，全年无重大传染病发生；落实幼儿专属生活用品管理要求，按标准完成校园环境、餐具、玩具等消毒工作；通过宣传栏、微信公众号推送育儿及疾病预防知识，实现健康知识家园同步。（四）后勤服务保障能力持续升级秉持服务教育教学与幼儿成长的宗旨，实现后勤管理精细化、服务高效化。制度建设上，细化购物申请、出入库等制度，定期召开家、伙委会会议，梳理家长问卷意见并完成逐项整改。膳食与陪餐上，联合营养师制定科学每周食谱，幼儿膳食满意度良好；完善陪餐制度，领导、教师定期陪餐，家长按需陪餐，全年规范完成陪餐记录及反馈工作。设施保障上，完成全园活动室、户外场地、消防设施等全面检修，更换老化玩教具、生活用品，精准采购教学及卫生物资；持续优化校园环境，做好绿化修剪、卫生清洁，为师生创设整洁优美的活动环境。（五）家园协同共育体系不断深化秉持“尊重、平等、合作”原则，构建多元化家园沟通与互动体系。沟通渠道上，全年常态化召开全园家长会、班级家长会，开展家长半日开放、家长助教等活动，完成全园幼儿双家访全覆盖；通过家园联系栏、公众号、微信等平台推送育儿信息、园所动态，实时反馈幼儿在园情况。特色活动上，开展亲子实践、爱心捐赠等活动；落实学前教育资助政策，年末走访慰问贫困家庭，为困难幼儿送去物资并宣传科学教育理念。家长赋能上，推进三秦家长学校建设，围绕幼儿心理健康、幼小衔接等主题推送专题育儿知识，帮助家长树立科学育儿观念，获得广泛认可。二、取得的主要社会效益1.幼儿综合素养全面提升。通过多元化课程、社会实践及艺术活动，全园幼儿各方面能力显著进步，部分幼儿登上汉中电视台春晚舞台，幼儿良好行为习惯有效养成，家长对幼儿成长满意度较高。2.师资队伍专业能力显著提升。全体教职工的教学、教研及照护能力全面提高，多名教师获区级表彰，教师参与区级以上赛事及教研交流的积极性显著提升。3.家园共育形成强大合力。通过三秦家长学校、家长助教等形式，帮助家长更新育儿观念、提升育儿能力，形成“幼儿园主导、家庭参与”的协同育人格局，为区域家园共育模式探索提供有效经验。4.切实落实公益教育责任。托育托幼一体化运营填补区域教育衔接空白，满足周边家庭育儿需求；严格落实资助政策，帮扶困难幼儿，让教育公平惠及每一个孩子；成功创建平安和谐幼儿园并通过卫生评估，获社会各界广泛好评。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1.硬件设施建设有待完善。园所运行多年，部分玩教具陈旧老化，户外场地、楼道、卫生间等环境亟需升级；木工室、食育区等特色区域尚未打造，班级植物角重观赏性、轻教育性与实操性，硬件配套无法满足特色课程建设需求。2.课程建设品牌化程度不足。园本与班本课程的深度和广度有待拓展，与本土文化融合力度不够，未形成高辨识度的课程品牌。3.教研工作实效仍需提升。部分教研活动未聚焦保教实践问题，成果转化效率不高。4.家园共育深度参与度不足。部分家长参与园所教育教学、管理的积极性低，参与形式多为观摩体验，深度参与课程设计、特色区域建设的比例低。（二）改进措施1.加大硬件投入，完善特色区域建设。统筹资金更新老旧玩教具，分阶段升级园所环境；按省示范标准打造木工区、食育区等特色区域，配齐设备材料并制定管理制度；优化班级植物角，增加实操材料，开展劳动实践活动提升教育价值。2.深化课程改革，打造特色课程品牌。挖掘汉中本土文化资源融入园本、班本课程，打造特色课程体系。3.聚焦实践问题，提升教研工作实效。树立“问题即课题”理念，围绕保教难点开展小切口教研，将成果纳入教师考核推动转化。4.创新互动形式，深化家园协同共育。开展亲子研学、家长志愿者、特色区域共建等活动，鼓励家长深度参与园所工作；优化三秦家长学校课程体系，通过线上直播、线下沙龙提供个性化育儿指导；充分发挥家委会、伙委会作用，及时听取并整改家长意见。5.健全活动机制，丰富幼儿活动内容。建立社会实践活动常态化机制，结合季节、节日设计多元化“走出去”活动；总结春晚录制经验，搭建更多展示平台，打造特色品牌活动；将养成教育、艺术特色融入各类活动，提升幼儿综合素质。四、下一步工作打算2026年，我园将以创建省示范幼儿园为核心总抓手，紧扣“特色立园、质量强园”发展理念，推动园所内涵式、可持续发展。1.全面推进省示范幼儿园申报，完成特色区域打造并落地使用，按“实用、童趣、教育性”原则配齐物资，制定活动方案，探索区域活动与五大领域课程融合路径，形成成熟的园本课程体系。2.强化教师队伍建设，开展省示范申报专项培训，举办教师基本功大赛，邀请专业讲师开展特色区域教学培训，打造符合省示范标准的高素质教师队伍。3.深化课程建设与保教实践，整合特色区域、养成教育等资源打造特色课程，完善幼儿发展评估体系，将特色区域活动表现纳入评估，深化幼小衔接工作。4.夯实安全卫生保健与后勤服务，对标省示范标准规范工作流程，创新安全教育形式，开展特色区域安全演练；优化后勤服务标准化流程，提升膳食质量与物资管理效率。5.深化家园共育，开展特色区域体验、亲子运动会等活动凝聚教育合力，高质量举办大型活动展示办园成果，以优质保教质量稳定生源，实现托育托幼一体化高质量运营。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |