乾县城关亓父小学
发布时间：
2026-03-27 11:00
| 单位名称 | 乾县城关亓父小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展.小学学历教育. | |
| 住所 | 乾县城关镇亓父村 | |
| 法定代表人 | 周浩勃 | |
| 开办资金 | 2128.93万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 乾县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 2128.93万元 | 2333.45万元 | |
| 网上名称 | 乾县城关亓父小学.公益 | 从业人数 28 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、聚焦习惯养成，夯实学生成长根基。本年度，我单位将学生习惯养成教育作为德育工作的核心抓手，构建“全员参与、全程渗透、全方位覆盖”的养成教育体系。一方面，细化养成教育内容，围绕学习习惯、行为习惯、生活习惯、礼仪习惯四大类，制定《学生习惯养成教育实施细则》，明确各年级阶段的培养目标和具体要求，如低年级侧重课前准备、举手发言等基础学习习惯，高年级聚焦自主学习、时间管理等综合能力习惯。另一方面，创新教育方式方法，通过“习惯养成主题班会”“文明标兵评选”“好习惯打卡挑战”等活动，引导学生主动参与习惯培养；同时，建立“教师示范、家长协同、学生互评”的监督机制，定期开展习惯养成情况测评，将测评结果纳入学生综合素质评价，实现养成教育的常态化、长效化。二、筑牢安全防线，守护校园和谐稳定。安全工作是学校工作的重中之重，我单位始终坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的工作方针，全面筑牢校园安全防护网。一是健全安全管理机制，成立以校长为组长的安全工作领导小组，完善《校园安全管理制度》《突发应急事件处置预案》等规章制度，明确各部门、各岗位的安全职责，层层签订安全责任书，实现安全责任全覆盖。二是强化安全隐患排查，建立“日巡查、周检查、月汇总”的隐患排查机制，重点对校园校舍、消防设施、食品卫生、体育器材、校园周边环境等进行全面排查，全年共排查隐患36处，全部完成整改，整改率100%。三是开展安全主题教育，通过安全知识讲座、应急疏散演练、安全主题板报、观看警示教育片等形式，重点围绕交通安全、消防安全、防溺水安全、食品安全、校园欺凌防治等内容开展教育活动，全年共组织应急演练6次，安全讲座8场，切实提高了师生的安全防范意识和自救互救能力。四是加强校园安全管控，严格落实校园封闭管理、外来人员登记、学生出入校请假等制度，配备专职保安人员和必要的安全防护器材，实现校园视频监控全覆盖，为师生营造了安全、稳定的校园环境。三、深耕社团活动，丰富校园文化生活。为落实“五育并举”教育方针，满足学生多样化的兴趣需求，我单位重点打造剪纸和金箔丝两大特色校园社团，通过系统化、专业化的社团活动，培养学生的审美情趣和实践能力。在剪纸社团方面，邀请本地非遗剪纸传承人担任校外辅导员，开设剪纸基础技法、传统纹样创作、主题剪纸设计等课程，学生从学习折纸、剪刻等基础技能入手，逐步过渡到创作具有校园特色、节日氛围的剪纸作品。全年共开展社团活动10余次，学生作品在县中小学艺术作品展中荣获一等奖3项、二等奖5项。在金箔丝社团方面，依托学校美术教师资源，开发金箔丝制作校本课程，内容涵盖金箔丝选材、造型、粘贴、装裱等环节，引导学生将金箔丝与传统绘画、书法相结合，创作人物、动物、风景等各类作品。社团成员的金箔丝作品不仅在校园文化节中进行集中展示，还作为学校特色礼品赠送给来访嘉宾，有效提升了学校的文化影响力。两大社团的开展，不仅丰富了学生的课余生活，更让学生在动手实践中感受到了传统民间艺术的魅力，增强了文化自信。四、强化队伍建设，提升教师专业素养。教师是教育发展的核心动力，我单位把教师队伍建设摆在突出位置，通过“培训、教研、激励”三位一体的模式，全面提升教师的专业素养和教学能力。一是加强师德师风建设，组织教师深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》《中小学教师职业道德规范》等文件，开展师德师风专题讲座、师德标兵评选、师德承诺宣誓等活动，引导教师树立正确的教育观、学生观和教师观，全年共评选师德标兵10名，营造了风清气正的育人氛围。二是搭建专业成长平台，积极组织教师参加省、市、县各级各类培训和教研活动，全年累计派出教师培训30余人次；同时，在校内开展“青蓝工程师徒结对”“优质课评比”“教学基本功大赛”等活动，充分发挥骨干教师的示范引领作用，帮助青年教师快速成长。三是推进教科研工作，鼓励教师围绕教学中的重点、难点问题开展课题研究，本年度共有2项县级课题立项，3项课题顺利结题；教师撰写的教学论文、教学设计共有5篇在省、市、县评比中获奖。四是完善教师激励机制，将教师的教学业绩、教科研成果、师德表现等纳入绩效考核，建立科学合理的评价体系，充分调动教师的工作积极性和主动性，形成了“比学赶超、争先创优”的良好局面。五、推进文化建设，营造特色育人氛围。我单位以“打造特色校园文化，构建和谐育人环境”为目标，从物质文化、精神文化、制度文化三个层面入手，全面推进校园文化建设。在物质文化建设方面，对校园环境进行整体规划和升级改造，打造了传统文化长廊“剪纸与金箔丝作品展示墙”“班级文化角”等文化阵地，让校园的每一面墙、每一处景观都成为育人的载体；同时，完善图书馆、实验室、美术室等功能室建设，为师生提供良好的学习和活动环境。在精神文化建设方面，提炼形成了具有学校特色的校训、校风、教风、学风，通过校园广播、宣传栏、国旗下讲话等形式，深入宣传学校精神文化内涵；开展校园文化节、读书节、体育节等系列活动，丰富师生的精神文化生活，增强学校的凝聚力和向心力。在制度文化建设方面，进一步完善学校各项管理制度，坚持“以人为本、民主管理”的原则，通过教职工代表大会、家长委员会等渠道，广泛听取师生和家长的意见建议，让制度成为规范学校管理、保障师生权益的重要保障。通过校园文化建设，学校的育人环境得到显著优化，文化底蕴得到进一步厚植，形成了“人人参与文化建设，处处彰显文化魅力”的良好氛围。六、取得的主要社会经济效益。1、在学校的努力下，师生的思想政治水平显著提升，大家积极参与各类公益活动，展现了良好的道德风尚。同时，学校还大力倡导环保理念，通过垃圾分类、节能减排等实际行动，培养了师生的环保意识。近年来，学校涌现出了许多好人好事，形成了良好的校园风气。2、学校坚持“以人为本”的教育理念，注重教师的专业成长和学生的全面发展。通过一系列扎实有效的措施，学校形成了严谨的教风和浓厚的学风，教育教学质量稳步提升。社会各界对学校的办学成果给予了高度评价，上级领导也多次表扬学校的各项工作。七、目前存在的主要问题。1、教师队伍建设投入不足，教师配置不合理，业务培训不充实。教师要教给学生知识首先必须自己要有足够的知识，在今后我校将利用周三政治学习时间对教师的业务知识进行培训使教师的业务知识进一步得到提升。2、学校内涵发展建设不足，学生各类活动开展较少。教学活动以及学生的社团活动等都应重视，不但要抓好学生的学习更应该重视学生的兴趣爱好，使他们在快乐中成长。八、整改措施。1、我们将进一步加强师资队伍建设，持续抓好教师的培训与学习，利用多种途径及有效方式，拓展教师视野，创造更多有利条件，搭建有效地学习平台，完善学校各种管理制度和评价机制，努力提高教师创新教育理论水平和实践能力，促进教师专业化成长，保障学校长期可持续发展。2、进一步明确层级管理的目标、职责，使学校各项工作目标在过程中一步步落实到位。发扬管理中的民主，及时调整阶段目标和策略，使学校各项工作走上科学化、内涵化发展。九、下一步工作计划。我们在新的一年里将从下面三个方面狠抓、努力。1、聚力硬件提质，夯实办学基础。坚持“实用、高效、适配”原则，多渠道筹措资金改善办学条件。一方面，精准摸排各学科教学设备缺口，优先补足音体美劳、科学实验等薄弱领域的设施配备，确保教学仪器达标率、使用率双提升；另一方面，立足学校发展实际，分阶段升级多媒体教学系统、更新功能室器材、优化校园信息化环境，逐步构建与素质教育相匹配的硬件支撑体系，为高效课堂教学和学生全面发展筑牢物质根基。2、狠抓常规教学，锻造师资队伍。以常规教学管理为抓手，推动教学质量稳步提升。一是健全教学常规督查机制，从备课、上课、作业批改、课后辅导等关键环节入手，规范教学流程，确保教学环节扎实落地；二是常态化开展主题教研活动，围绕新课标解读、重难点突破、高效课堂构建等核心议题组织研讨，促进教研成果向教学实效转化；三是深化“青蓝工程”建设，发挥骨干教师传帮带作用，通过师徒结对、示范课展示、专题讲座等形式，助力青年教师快速提升教学能力；四是常态化组织听评课活动，引导教师在互听互评中交流经验、发现问题、取长补短，营造“比学赶超”的浓厚教研氛围，打造一支业务精湛、结构合理的高素质教师队伍。3、规范办学行为，涵养优良校风。严守教育教学法规政策，全面规范办学行为与教学行为。一方面，建立健全学校办学行为规范体系，严格落实课程方案，开齐开足国家规定课程，杜绝违规办学现象；另一方面，强化教师教学行为管理，要求教师严守师德师风底线，严格执行教学常规要求，做到依法执教、规范施教。同时，以学生一日常规管理为切入点，从课堂纪律、课间活动、文明礼仪等细节抓起，通过常态化教育、精细化管理，引导学生养成良好行为习惯，形成“校风正、教风严、学风浓”的育人环境。新的一年，我校将始终秉持依法治校、质量立校的办学理念，以务实举措落实各项工作部署，不断提升办学品质，努力办好让社会认可、家长放心的优质教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |