泾阳县城区第八幼儿园
发布时间：
2026-03-27 10:56
| 单位名称 | 泾阳县城区第八幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育，举办培训班。 | |
| 住所 | 泾阳县中张镇石塔庄村 | |
| 法定代表人 | 王敏喆 | |
| 开办资金 | 300万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 307.27万元 | 306.08万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 9 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我园遵守国家有关法律法规和《事业单位管理暂行条例》及其实施细则的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有违规违法等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我园严格遵循《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》及《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，以法人主体责任为核心，围绕“安全立园、保教兴园、规范治园”目标推进各项工作，所有办学资质齐全有效，无违法违规办园行为，现将全年工作情况总结如下：一、开展主要工作情况（一）开展的业务工作1.规范办园行为与制度建设。依法持有并及时更新各类证照。完善了涵盖行政、教学、安全、后勤、财务等全方位的规章制度，落实园长负责制和民主管理机制。2.强化安全卫生管理。建立健全安全责任制和应急预案，定期开展隐患排查与整改，组织安全演练。严格执行卫生保健制度，落实晨午检、因病缺勤追踪、环境消毒及食品安全管理。坚持每周开展一个安全教育主题活动，每月组织一次安全演练，严格落实“13530”安全模式。3.深化保育教育工作。依据《幼儿园教育指导纲要》和《3-6岁儿童学习与发展指南》科学制定保教计划。坚持以游戏为基本活动，实施五大领域课程。特别在幼小衔接方面，我们构建了从小班到大班的“全学程”衔接体系。4.优化后勤与财务管理。严格执行财务制度和收费政策，经费使用公开透明，主要用于改善办园条件和教师发展。加强资产管理，确保国有资产保值增值。5.推进家园社协同育人。建立健全家长委员会，定期召开家长会和家长开放日，利用多种渠道加强家园沟通，宣传科学育儿知识，形成教育合力。（二）取得成效1.管理规范有序。全年无乱收费、无超范围办学，财务审计合格。各类证照齐全有效，制度执行有力，管理流程更加科学规范。2.全年未发生安全责任事故。师幼安全意识和应急处理能力显著增强，为幼儿营造了安全的成长环境。3.队伍素质显著增强（1）师德师风建设精细化。为每位教师建立了包含基本信息、学习笔记、月度自查、学期统计、自评他评及个人信用档案在内的“师德档案”，实行师德“一票否决制”，形成了良好的园风。（2）教师专业能力跨越式提升。本学期实现了全员教师参与国家级、省级、市级各类专业培训的目标，并通过“成果转化”机制，将先进理念在园内辐射推广。4.教科研成果显著（1）本年度，我园成功完成了县级课题《对农村中班幼儿生活自理能力培养的实践研究》的结题工作。该课题研究过程规范严谨，研究成果具有较强的实践指导意义，不仅提升了我园的科研水平和专业影响力，也为后续相关工作的开展奠定了坚实的理论基础。（2）我们已初步探索出适合各班的班本课程，这些课程充分结合了班级幼儿的年龄特点、发展需求及个体差异，更具针对性和灵活性。目前，我们正将这些版本课程逐步与园本课程进行有机融合，旨在构建一套更加完善、科学、多元的课程体系，以更好地满足幼儿的发展需求，促进其全面发展和个性成长。4.保教成果与幼儿发展（1）竞赛成果丰硕。我园教师积极参加县级组织的“教师技能大赛”“教师舞蹈大赛”“县级公开课”等各类活动，参赛教师获奖率达100%，展现了扎实的专业功底。（2）“全学程”幼小衔接体系成效显著。我们改变了以往大班才开始衔接的做法，从小班入园起即着手幼小衔接工作。构建了以“身心准备、生活准备、社会准备、学习准备”为核心的四个准备目标体系。从小班到大班，每月定期围绕这四个准备进行有计划、有目标的培养，形成了一套连贯、系统的长效培养机制。（3）家园校协同共育衔接。为增强衔接实效，我们开展了丰富多元的活动。组织幼儿与小学生座谈，采访小学生，与小学生面对面对话，激发幼儿对小学生活的向往。定期举办家长座谈会，与家长就幼小衔接进行深入沟通，达成家园共育的共识。积极与小学教师进行双向交流，了解小学需求，调整衔接策略。这些举措极大地促进了我园幼小衔接工作的科学化和实效化。家长对幼儿园的满意度高，家园沟通顺畅，协同育人氛围浓厚。（4）传统节日与主题教育活动丰富多彩。结合春节、端午、中秋等传统节日以及各类主题教育，开展了一系列寓教于乐的园内活动，传承中华文化，促进幼儿全面发展。在科学保教下，幼儿在体、智、德、美各方面发展良好，行为习惯和学习品质显著提升。二、存在问题与改进措施（一）存在问题1. 园所环境与课程建设仍有提升空间。户外自主游戏区建设滞后，限制了幼儿户外自主探索和游戏的空间与质量，需要继续加大投入和探索力度。；目前的园本课程虽在逐步完善中，但整体架构和内容深度仍显不足，需要进一步组织教师进行深入的研讨和实践，以形成更加系统、科学、富有本园特色的课程体系。2. 幼儿自理能力培养的持续性有待加强。在日常保教工作中，对幼儿生活自理能力的培养，有时存在要求不够严格、家园步调不够一致的情况，导致培养效果不够稳固，缺乏持之以恒的坚持。（二）改进措施1. 加快环境改造。制定户外自主游戏区建设的具体方案和时间表，积极筹措资金，尽快启动并完成建设，为幼儿创设更优质的户外游戏环境。2.深化课程教研。将园本课程研讨作为教研工作的重中之重。成立课程研发小组，定期组织专题教研，结合本园实际和幼儿特点，不断丰富和完善课程内容，提升课程实施质量。3.加强教育引导，强化家园协同。在日常教学和生活中，有意识地增加自理能力培养的环节和时间，通过儿歌、故事、比赛等形式激发幼儿兴趣。通过家长会、家园联系栏等，向家长宣传培养幼儿自理能力的重要性，指导家长在家庭中也坚持要求，形成家园教育合力。三、下一步工作打算1.聚焦幼儿习惯养成，将“幼儿生活自理能力培养”作为下一年度保教工作的重点之一，制定详细方案，通过多种途径常抓不懈，促进幼儿良好生活习惯的养成。2.加速环境与课程建设，全力推进户外自主游戏区的打造，力争早日投入使用。同时，深入开展园本课程的研讨与实践，邀请专家指导，组织教师外出学习，不断提升课程建设水平，形成鲜明的办园特色。3.持续深化师资队伍建设，继续完善师德档案和个人信用档案的动态管理。创新培训模式，为教师搭建更多展示和成长的平台，培养骨干力量。我园将继续秉持“一切为了孩子”的宗旨，以此次年检为契机，发扬成绩，改进不足，在规范中求创新，在创新中提品质，努力开创发展新局面。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |