泾阳县城区第一小学
发布时间：
2026-03-27 10:52
| 单位名称 | 泾阳县城区第一小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 泾阳县泾干街办先锋村 | |
| 法定代表人 | 刘宁君 | |
| 开办资金 | 1906.4万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 泾阳县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1681.58万元 | 1495.71万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 88 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 开展的业务：(一）、党建工作方面1、党支部班子健全，按期换届合规，过程资料齐全。党建责任落实。一是强化“第一责任人”职责。严格落实党支部书记抓党建“第一责任人”职责，坚持党建工作与教育教学工作同谋划、同部署、同考核。全年召开党建专题会议12次，研究“三重一大”事项18项，决策透明度达100%。二是“一岗双责”。2、规范化建设。严格执行“三会一课”、组织生活会、民主评议党员等制度，全年召开支委会12次，开展各类党建活动22次，党费收缴率保持100%。全年组织集中学习20次、专题研讨3次，开展理论测试2次，党员教师的政治素养显著提升。践行“563”党建法，做优“榜样铸魂”党建品牌，评选表彰榜样教师10名，结对帮扶困难学生33名，充分发挥党员先锋模范作用。3、意识形态。一是强化理论武装。校长亲自牵头严格落实“第一议题”制度，全年组织集中学习8次，重点学习关于教育的重要论述，开展意识形态分析研判和风险排查各4次。4、党风廉政建设。一是狠抓作风建设。严格执行中央八项规定精神，开展“八项规定”专题学习，坚决反对形式主义、官僚主义。落实校领导陪餐制，规范公务接待，签订廉洁承诺书105份。二是强化警示教育。组织学习先进事迹及违纪违法典型案例，以案促改，筑牢拒腐防变思想防线。(二）、教育教学工作方面1、“三项常规”方面：一是常规管理方面：能按照上级文件精神，有步骤、有计划开展“依法治校规范管理”主题教育活动，活动方案及安排、问题台账、整改措施、总结等过程性资料齐全。制定有师德师风年度工作计划，签订《师德师风承诺书》及《一岗双责承诺书》等500多份，工作开展过程详实、规范；没有教师参与有偿补课、乱收费、驱赶学困生、体罚或变相体罚学生等；制定有教学用书征订方案，无乱发教辅资料现象，下发了告家长书等，严格落实教辅材料征订“十严禁”。学校扎实开展《中小学生守则》、社会主义核心价值观教育；学校部室作用发挥正常，33个社团活动按计划有序开展；定期家访且召开家长会听取家长意见或建议，学籍管理操作规范。二是教学常规方面：分教研组扎实开展了课程标准修订版学习活动；教研组、备课组，集体备课活动贯穿整个教学且扎实有效，二次备课环节齐全重难点突出；教学计划设计合理，学生、教师活动符合学生认知特点；能坚持以德为先，改变“唯分数论”做法，有德智体美劳拓展性评价体系；评价注重促进学生健康全面发展。三是学习常规方面：严格落实《咸阳市中小学生学习常规指导意见》，有学习计划、薄弱学科提升计划；学生能做好课前预习、课堂笔记、课后复习、纠错等。2、五育并举方面：学校开展《新时代陕西省立德树人工作指南》“铸魂”“传承”“强基”“淬炼”“解惑”五大行动，以“同讲‘先锋榜样’故事，共铸‘先锋榜样’精神”省级终身推介项目贯穿教育教学工作，每周利用升国旗时间进行榜样精神宣讲，全年宣讲次数达40余次，利用省内研学基地进行10余次研学活动，让学生在价值观、传统文化及创新思维方面收益颇多。按照《关于落实义务教育阶段学生每天体育活动时间的通知》严格落实执行。学校足球队、排球队、足球队、田径队等兴趣小组活动正常，音乐、美术、书法等课程正常开展；课前开展书法活动落实情况；师生大阅读系列活动形式多样，“一校一品”活动颇具特色。3、课后服务及“双减”方面：严格按照“5+2”模式进行课后服务，制定有课后服务工作实施方案、实施细则等相关制度，提前下发告家长书，采取自愿参与原则，切实做到“五个严禁”；实行分层作业管理制度、公示制度；积极组织开展作业案例设计；连续3年被评为市级及省级优秀“作业案例设计”，有效落实了“双减”政策。4、近视及防控方面：制定《综合防控儿童青少年近视实施方案》；每学期开展2次学生视力监测，且及时完成近视防控数据平台上传；学生座位1至2周调换一次，每学期对学生的课桌椅高度进行调整；学生眼保健操动作规范、参与率高，少队设立学生监督员督促学生规范做好眼睛保健操。(三）学生资助与“校园餐”管理方面：学生资助制度及档案等资料齐全，资助管理机构健全；学年度资助工作方案、学期资助工作计划、总结齐全；资助档案收集按学期收集，按学年装档。本年度资助学生33名，资助已发放、资助名单已公示，领取收取齐全。建立膳食监督家长委员会，严格执行“日管控、周排查、月调度”工作机制。实施食品安全“十统一六到位四遵守”管理模式，覆盖率达100%。制定食品安全风险管控清单，常态化开展自查自纠，排查风险隐患。成立食品安全突发事件应急处置领导小组，制定应急处置预案，定期组织应急演练。营养改善计划资金、陪餐费及学生伙食费全额缴入食堂专户，食堂账务按照要求及时记账，资金使用情况是否定期公示；学生伙食费标准每学年开学前经过膳食委员会商议决定。(四）校园安全管理方面：1、成立了由校长刘宁君任组长的安全工作领导小组，制定全员安全责任制度，明确校长、分管副校长、部门负责人、班主任、教职工等各岗位安全职责，层层签订责任书，责任链条清晰。2、实行24小时门卫值守制度，视频监控、一键报警、等安防设施设备能正常使用；建立常态化安全隐患排查机制，定期对校舍建筑、消防设施、水电设施、体育器材、实验室设备等进行排查22次。3、校园内道路标识清晰、消防通道畅通，消防设施设备均能按规定配置，并定期检测维护，完好有效。4、食堂有食品经营许可证，从业人员持有效健康证上岗；校园餐管理规范。建立学生健康档案，定期开展健康体检和卫生健康教育。(五）校园基础设建设方面：1、校园布局规划和校园平面图，规划合理，功能齐全，适应新时代学校育人功能需求。2、建立有完善的校园建筑基本台账，能充分体现校园基本建筑的建设年代、建筑结构、建筑面积、使用年限等。3、能够按照文明卫生厕所使用标准，规范使用学校卫生厕所，专人负责，专人保洁，强化管理，定期检查厕所排污排气管道畅通和化粪池情况，及时清理化粪池沉积物。(六）规范管理方面：有公文收发登记簿，严格档案管理制度，档案分类科学、管理规范；开展了保密宣传教育活动，提升教职工保密意识，严格涉密文件管理。数字校园建设方面：教室(含功能部室)交互式多媒体或数字教学设备配备率达到100%；全校计算机总量达到每百名学生15台，装机数量按最大班额达到每生1机，为每位教师配备办公教学计算机1台。由校长刘宁君主持的市级课题《AI赋能多学科融合助力小学音乐课堂教学成果的实践研究》已立项。雷小雅、程贝贝两名教师在2025年陕西省科普讲解大赛咸阳赛区选拔赛中分别荣获二等奖和优秀奖。财务工作方面：经费管理合理，制定有支出计划，严格按公用经费的使用范围支出，按年度妥善保管会计帐簿、凭证、报表；将相关关文件、资料存档，做到资料完整、分类有序。教师队伍建设方面：学校制定有年度教师培训工作的计划，加强教师培训管理，各级各类培训100多人次、在“弘扬教育家精神”主题活动中，专任教师“五个一”专业发展行动实施方案制定及阶段工作开展情况效果显著，有3名教师获奖，一等奖获得者一名。（七）儿童关爱工作方面：学校对“五类”学生摸排统计、关爱情况，一生一册，能够积极发挥学校主导作用，宣传并落实《中华人民共和国家庭教育促进法》家长学校本学期开课6次；落实家访制度，与家长保持常态化的密切联系，特别关注农村留守儿童、残疾儿童、孤儿和特殊家庭儿童的家庭教育问题；三秦家长分校组织健全，挂牌并开展形式丰富多样的家庭教育活动，家校社协同育人机制健全。教育科研方面：建立以校为本的“新课标背景下的课堂教学”研修制度，开展“青蓝工程”、本学期“微课题”30多个，县级立项课题1个，结题4个；认真组织教学研究，开展学习、交流、研讨活动和教师、班主任基本功比赛和创新大赛、县级公开课等活动8人次，4人次获奖；按照“思政课大练兵”展示活动要求，注重学科德育渗透和思政课程教学，发挥刘阿妮音乐名师工作室和张娟英语名师工作室引领作用。取得的成效：本年度，《同讲“先锋榜样”故事共铸“先锋榜样”精神》成为“陕西省2025年新时代‘百姓学习之星’和‘终身学习品牌项目’”，被授予2025年泾阳县教育工作“先进集体”称号。存在问题一是理论学习转化不够充分。虽然组织了多次集中学习，但在学懂弄通做实方面，学用结合还不够紧密，将理论学习成果转化为推动教育教学改革创新的具体思路和举措还不够多。二是心理健康教育课程教案不完善。具体表现为：现有教案体系不够健全，部分教案内容较为简略，教学环节设计不够丰富，针对不同年级学生的心理发展特点和实际需求的差异化体现不足，难以充分支撑心理健康教育课的系统性与实效性。三是部分教师活动的过程性资料（如教学及活动反思）存在不规范、不深入的情况。整改措施及下一步设想1、加强理论学习、意识形态思想教育，多举措学用结合。强化政治统领，始终把政治建设摆在首位，在提升育人实效上持续用力，加强思政课建设，丰富“三个课堂”内涵。2、组织专、兼职心理健康教育教师，围绕各年级学生核心心理素养，开展专题教研，对现有教案进行系统化修订与丰富，着力提升其科学性、趣味性与针对性，以保障心理健康教育课程的质量与效果。学校将以此次自查为契机，在后续工作中不断优化各项管理及教育措施，推动学校德育与学生管理工作再上新台阶。3、组织教师强化教学反思的撰写，进一步优化教学反思、活动反思，再应用于实际教育教学工作，教研组长跟进审核；安排专人梳理活动资料，补全记录签字、深化反思内容，加强核查工作；在今后的工作中，将以此次自查为契机，持续优化教育教学各环节，推动学校工作高质量发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 本年度，《同讲“先锋榜样”故事共铸“先锋榜样”精神》成为“陕西省2025年新时代‘百姓学习之星’和‘终身学习品牌项目’”，被授予2025年泾阳县教育工作“先进集体”称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |