汉滨区流水小学
发布时间：
2026-03-27 10:30
| 单位名称 | 汉滨区流水小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区流水镇育才路33号 | |
| 法定代表人 | 肖静 | |
| 开办资金 | 296.53万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 280.8万元 | 283.41万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 26 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年7月按规定申请变更登记了举办单位，于2025年11月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。1.规范教学常规。以主题研讨课为载体搭建交流平台，邀请骨干教师开展专题培训，组织师生积极参与各级各类教学竞赛。2025年11月27日，我校成功举办片区图书漂流暨表彰大会，活动有效拓宽了师生的阅读视野，进一步激发了师生的阅读兴趣。2.深耕科技教育，激发学生创新活力。学校积极筹备校园科技节，组织学生科幻绘画作品展示、电子积木拼装互动体验等活动；特邀科技馆专业团队进校园开展沉浸式科普体验，极大点燃了学生的科技探索热情。同时，构建常态化科普体系，推动科普阅读、科普影视展播日常化开展，推荐《神奇的科学》等优质读物，策划开展科普知识竞赛、我是小小科普员短视频创作等特色活动，持续培育学生科学素养。3.抓实心理健康，守护学生成长底色。深化分层教学与监测，统筹开展“开学不焦虑”“学会和压力做朋友”等分层主题课程，督促落实心理健康团辅活动。4.加强师资培训。通过“请进来走出去”的办法，采用线上线下相结合的方式，力求让教师更新教育理念、学科知识，参培教师达19人次。取得了较好的培训效果。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校各项工作深入开展，教育教学秩序井然。大力丰富和规范社团课程内容，全面推进社团精品化建设，开设体育艺术社团8个，心理健康社团1个，英语社团1个。按照双减政策开展好课后服务活动。每学期开展家长开放日活动，搭建家校社沟通平台。积极组织师生参加上级组织的各项竞赛活动，在汉滨区首届中小学师生书画作品展评中，学校荣获“优秀组织单位”奖；在汉滨区中小学诗词总决赛中，学校获评“最具潜力奖”；我校朱照东老师的绘画《清泉漱石》、书法《赤壁怀古》获汉滨区首届中小学师生书画作品展评双一等奖，且获评“优秀指导教师”；王真真老师的作品《茶香浸润童年，文化滋养童心》获全市第二届劳动和研学综合实践教育征文大赛一等奖；谭媛老师获心理健康微课大赛三等奖，且被安康市评为关爱留守儿童“好家长”；唐琼老师获汉滨区优质课评选（语文组）一等奖；我校学生单倾城、单东妍等同学获汉滨区首届中小学师生书画作品展评绘画一等奖，李高翔、廖莉莉等获二等奖，闻仁博、汤佳淼、陈意琪获三等奖。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：一是AI赋能教学覆盖不足，落地成效待提升。未能深入开展系统性、专业性的AI教学培训，也未配套赛事活动来推动教学实践。二是科技兴趣培养与本土资源融合不深。未能充分挖掘本土资源的教育价值。未能让学生在本土场景中探索科学奥秘。（二）改进措施：一是拓宽AI赋能教学覆盖面，以赛促教推动技术与教学深度融合。二是深耕科技教育本土化，设计“走进大自然”系列实践活动，让学生在实地观察、动手实践中探索科学奥秘，实现科技兴趣培养与本土资源有机结合。四、下一步工作思路。充分利用教共体改革契机，深化与汉滨小学优质教育资源的融合。整合我校教育资源，与汉滨小学对标对齐，提升我校综合办学实力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |