西咸新区金湾第七幼儿园
发布时间：
2026-03-27 10:32
| 单位名称 | 西咸新区金湾第七幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 陕西省西咸新区沣东新城世纪大道北侧，扶苏路以北，莱安万莱逸宸小区里 | |
| 法定代表人 | 刘慧 | |
| 开办资金 | 288万元 | |
| 经济来源 | 财政补助 | |
| 举办单位 | 陕西省西咸新区开发建设管理委员会 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 288万元 | 288万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 1 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、具体业务开展情况（一）强师资提素养重教研促成长围绕园所筹备与运营，强化师资队伍建设。完成11名教职工人事调动、档案整理及转移工作；严格落实管理人员考核制度，定期开展副园长工作考核，压实管理责任。搭建专业发展平台，制定系统培养计划，全年组织听评课80人次，教师参加省、市、区各级专题培训20余次，全面提升专业素养与业务能力。（二）精后勤严管理优财务强协作坚持精细化、规范化管理，做实资产与财务保障。成立资产清查小组，对办公设备、教学物资等逐一清点核对、完善台账、整改问题，建立全流程管理制度，按时完成数据上报，为运营提供数据支撑。财务上紧密配合上级部门，高质量完成预算编制、年报、工资统计等工作；严格落实工资发放、社保缴纳，维护教职工权益，确保资金运行安全规范。（三）强辐射树标杆聚合力促共进依托“名校+”“名校长+”“名师+”平台，发挥示范引领作用，助力区域学前教育均衡发展。“名校+”共同体通过园长联席会、规范办园检查12次，精准指导成员园提质，助力完成一级园复验；开展教研、课例展示等活动10余次，提升办园规范化水平。“双名”领航方面，开展专题培训9次、承接新区订单式培训4次；刘慧园长开展讲座7次，举办区域学术论坛1次。成立刘慧“名师+”共同体，开展送教帮扶12次。多项成果落地：助力金湾三幼获评市级游戏改革试点基地，培养省级教学能手培养对象1名、西安市教学能手1名，刊发宣传报道15篇，示范效应显著。二、取得的社会、经济效益（一）社会效益1.示范引领，推动区域教育均衡发展依托“名校+”“名校长+”“名师+”共同体，开展教研指导、送教帮扶、规范检查等活动，发挥辐射带动作用，助力成员园提质升级，促进区域学前教育高质量均衡发展。2.深耕教研，打造高素质师资队伍强化教师培养与教科研工作，区级课题优秀结题、市级课题成功立项，多名教师荣获省市荣誉及论文奖项，教师专业素养与保教能力全面提升。3.普惠办学，树立良好教育品牌形象坚持规范办园、精细管理，为周边幼儿提供优质学前教育服务，切实惠及民生，赢得家长、社区及上级部门广泛认可，树立公办园优质品牌形象。（二）经济效益1.规范资产管理，实现资产保值增效严格开展资产清查，完善台账与管理制度，实现国有资产规范化、高效化管理，确保资产安全完整、合理调配。2.严控财务运行，提升资金使用效益精准完成预算、报表编制等工作，按时发放工资、缴纳社保，保障资金安全规范运行，优化资源配置，降低运营成本，为园所发展提供坚实保障。三、存在问题及整改措施（一）存在问题1.教科研成果与日常教学结合不够紧密，成果运用不足。2.教师成长不均衡，骨干教师示范作用发挥不充分。3.资产和后勤管理精细化程度不高，工作流程有待优化。4.共同体帮扶形式单一，精准指导和辐射带动效果不够明显。（二）整改措施1.强化教研与教学融合，推动课题成果落地运用。2.完善教师培养机制，发挥骨干引领作用，促进教师整体提升。3.细化资产后勤管理流程，提高规范水平与工作效率。4.丰富共同体帮扶形式，加大精准指导力度，提升示范辐射实效，全面推动园所各项工作提质增效。四、下一步工作计划（一）深化师资队伍建设。持续完善教师培养体系，加大教研培训力度，推动课题成果与教学深度融合，鼓励教师多出高质量成果，全面提升专业能力。（二）提升后勤管理水平。进一步细化资产与财务管理制度，优化工作流程，实现资产管理更规范、资金使用更高效，为园所运营提供坚实保障。（三）强化示范辐射作用。丰富“名校+”“双名”共同体活动形式，加大精准帮扶力度，开展更多教研指导与送教活动，切实带动区域学前教育共同发展。（四）聚焦保教质量提升。坚持规范办园、精细管理，不断优化教育教学工作，切实提升办园品质，更好地服务幼儿、家长与社会。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |