汉滨区建民街道长岭九年制学校
发布时间：
2026-03-27 10:23
| 单位名称 | 汉滨区建民街道长岭九年制学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学、初中义务教育，促进基础教育发展。小学、初中学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区建民办事处长春村 | |
| 法定代表人 | 刘旭 | |
| 开办资金 | 512.21万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 451.48万元 | 460.97万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 37 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年6月按规定申请变更登记了名称。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围积极开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。1.党建引领，依法治校走深走实。紧扣党建核心工作，常态化组织党员教师开展专题研讨与学习分享会。纵深推进普法教育，组织开展“宪法宣传周”“法治进校园”等主题活动，邀请法治副校长进校授课。全年开展教师《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》专题培训3场，组织学生法治讲座1场，引导师生遵法、学法、守法、用法，将法治思维全面贯穿于教育教学与学校管理全过程。2.德育赋能，育人实效持续提升。以“德润汉滨”为主线，积极构建“大思政”育人体系，将思政教育融入课堂主阵地，组织校级公开课30节。本学年精心组织主题升旗仪式30次，主题班会33次，校园文化节1次，经典诵读2次，爱国主义教育实践系列活动4次，深入开展社会主义核心价值观宣传教育，持续厚植学生健康成长沃土。强化班主任队伍建设，本年度举行班主任专题培训4次，班主任经验分享会2次，每学期定期进行2次班会课评比，全面落实学生成长导师制。扎实开展心理健康普查、心理健康主题教育等工作，学校德育队伍专业素养与综合育人能力得到显著提升。3. 聚焦主业，教学质量稳步攀升。严格执行国家课程方案，全面开足开齐各门课程。坚持教学常规精细化管理，值周领导每天进行课堂巡查，每月进行一次备课检查、作业批改督查等常规督导工作；深入落实“双减”政策，实施作业统筹公示制度，每月开展一次优质作业设计评比活动，严控作业数量与时长，不断提升作业设计质量。每学期组织1次教学调研、学情分析会、教学质量专题研判会，精准分析教学短板、优化教学策略。积极推进课堂教学改革，本学年开展AI智慧教学应用实践专题培训6次，推动信息技术与学科教学深度融合。本年度组织开展教师基本功大赛1次，专题教研活动2次，校级公开课、示范课、汇报课共计50节，实现教研活动常态化、制度化开展，教师专业能力与课堂教学水平持续提升。4.强基固本，加强教师队伍建设。深化师德师风教育，签订师德承诺书，完善考核机制，实行师德失范“一票否决”。实施“青蓝工程”，发挥骨干教师传帮带作用，组织教师参加各类培训、竞赛、教研活动11次，教师队伍专业能力和专业素养持续提升。申报2025年市级课题2项，结题2项。2025年度，在岗30名教师全员参与专业技术继续教育培训。5.筑牢安全防线，校园管理保障有力。深化平安校园建设，健全安全管理制度与应急预案，本年度开展防震减灾、消防、交通、防溺水、预防校园欺凌等各类专题教育50余次，组织安全应急演练6次，有效提升师生安全意识。排查整治安全隐患，人防、物防、技防全覆盖，本年度排查整改隐患12项，无重大安全责任事故。聚焦“校园餐”专项整治，规范营养改善计划各项流程，确保食品及用餐安全，营造祥和育人环境。二、取得的主要社会效益和经济效益。学校现有教学班8个，学生141人，其中小学部教学班6个，学生81人；初中部教学班2个，学生60人。2025年中考37人参加考试，重点高中上线2人，高中上线率50％，较上年提升5％。三、存在的问题及改进措施。1.存在的问题：（1）教学改革待深化：部分课堂教学方式偏传统，学生主体地位体现不足；精准教学与个性化指导薄弱，跨学科融合课程探索较少。（2） 教师结构待优化：缺乏高水平领军型教师，青年教师成长速度待加快；教育科研主动性与成果转化能力不足。2.改进措施：（1） 深化课堂转型，突出学生主体；推进大数据精准教学与个性化辅导；加快跨学科融合课程开发与实践。（2）教师培养实施分层培养，引育领军教师；抓实青蓝工程，加快青年教师成长；完善激励机制，提升教科研能力与转化实效。四、下一步工作思路。1. 聚焦课堂提质增效：深推“深度学习”，优化以学为中心设计，普及智慧课堂，研创校本作业，完善多元评价。2. 强师赋能专业成长：实施分层培养，引育并举，搭建高端研修平台，浓厚教研氛围，激发教师内生动力。3. 落实立德树人根本任务：创新德育载体，健全心理服务体系，深化家校社协同，构建全方位育人格局。4.打造特色品牌：聚力打造1-2个核心特色项目，加强对外交流，强化成果提炼与宣传，扩大学校品牌影响力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |