汉滨区五里镇东升小学
发布时间：
2026-03-27 10:18
| 单位名称 | 汉滨区五里镇东升小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 汉滨区五里镇水泥湾村三组 | |
| 法定代表人 | 刘峰 | |
| 开办资金 | 73.84万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 汉滨区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 74.96万元 | 71.78万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；于2025年7月按规定申请变更登记了法定代表人。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在汉滨区教育体育局的领导下，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律、法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下：一、开展的具体业务活动。（一）抓好教育教学常规工作，质量提升明显。一是教学成绩明显提高，毕业班考试较上学年有明显提升，三科成绩总和在本镇名列前茅；二是常规业务管理逐步精细化。落实了汉滨区教体局的《教师常规业务管理规范》，修订了《教师业务检查及奖惩办法》。开展业务检查8次，巡课60多次，组织两场期末考试，召开毕业班工作会议6次；三是课改教研提质增效。认真落实五里镇集团校提倡的“预检展评测”高效课堂模式。成功结题了市级课题1项，成功申报了市级课题2项。（二）强化师德师风建设，育人体系日趋完善。一是不断强化师德师风建设，通过不同方式反复强化师德师风教育，提高教师的师德素养，规范教师在校内外的言谈举止，达到了立德树人，以言传身教育人的目的。二是组织学生在不同的节日开展爱国主义教育、热爱传统文化教育、热爱劳动教育和感恩教育等，促进学生全面发展。三是协同育人持续开展。完善家校共育机制，召开家长会4次，举办家庭教育讲座2场，与家长共同研究解决学生问题1起。（三）筑牢安全底线，平安校园坚实稳固。一是持续开展安全教育。通过开学第一课、升旗仪式、班会等各种形式反复开展安全教育，让安全之弦始终绷紧。本学年组织防震、防踩踏、防欺凌、防火、防食物中毒演练10次，师生安全意识和应急能力明显提升，应对突发安全事故能够有序从容。二是坚持隐患排查零容忍。每周校委会成员对校园所有场所进行安全排查一次，杜绝安全隐患，并做好记录。（四）服务保障不断优化，育人环境逐步改善。一是硬件建设持续改善。本学年，我校组织了2.8万元资金，修缮了原来的平房的屋顶，使其更加坚固。同时，争取了2.2万元资金对我校原有的厨房进行了改造，使其满足营养餐开办的各项要求。我校学生能够吃上不同口味的营养餐，比之前送餐时更能够享受到色香味俱全，口味随时可以调整的营养餐。二、取得的主要社会效益和经济效益。我校现有教学班6个，学生人数13人，较去年有所增加。2025年小学毕业班考试三科平均成绩总分达到了252分，在我镇10所中小学中位列前茅，受到了社会各界的一致好评。本学年我校组织了两次社会捐助，争取社会资金2000多元，对我校的家庭经济困难学生和留守儿童进行了帮扶和慰问，改善了他们的生活条件，提高了他们应对生活和学习困难的信心，赢得了我校辖区内村民的普遍赞誉。三、存在的问题及改进措施。（一）存在的问题：一是教育教学改革的“深度”与“力度”有待突破；二是师资队伍建设的“活力”与“动能”有待激发；三是管理服务效能的“精度”与“协同”有待提升；四是学生学习状态的“动力”与“方法”有待加强。（二）改进措施：一是深化教学改革，优化课堂评价，强化教研支撑，全面提升质量；二是加大骨干教师及青年教师的培养引进力度，进一步激活教师专业发展的内生动力；三是优化服务保障，在育人环境上实现新提升；四是坚持五育并举，丰富校园文化活动，加强学生心理健康教育，深化家校共育。四、下一步工作思路。一是深入实施教育家精神引领行动，大力宣传推介好老师典型；二是坚持以“高效课堂”建设为抓手，全面推动教育教学质量稳步提升；三是坚持五育并举，上好“三个课堂”，促进学生全面发展；四是筑牢校园安全防线，强化安全教育与应急演练，严格落实隐患排查整改闭环管理，坚决守牢校园安全“零事故”底线；五是持续优化办学条件，提升服务管理效能，努力扩大学校社会影响力。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年十一月被汉滨区五里教育集团授予“先进教育单位”称号。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |