旬阳市第三幼儿园
发布时间：
2026-03-27 10:18
| 单位名称 | 旬阳市第三幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 旬阳市城关镇党家坝社区 | |
| 法定代表人 | 吴丽丽 | |
| 开办资金 | 167万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬阳市教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 172.2万元 | 150.49万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 50 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其实施细则相关规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在旬阳市教育体育局的领导下，全面贯彻党的教育方针，认真贯彻《条例》及其实施细则，严格遵守各项法律法规和政策，按照核准登记的业务范围开展活动，主要情况如下。一、开展的具体业务活动。（一）强化精细管理，压实工作责任。严格对照《幼儿园一日保教工作规范》，细化每日保教流程，推行“班子成员一日两巡、半日蹲班”制度，全年累计开展巡班、蹲班1000余次，及时发现并整改保教流程、安全管理等方面问题，实现管理闭环。创新推行“班级流动红旗月评制”，围绕班级次常规、保教质量、卫生消毒、家园沟通等4个维度制定评价标准30余条，每月组织评比表彰，全年累计评选优秀组10期，有效激发教师团队的工作积极性和凝聚力。持续深化《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》落实，组织教师开展专题培训与研讨活动20余场，将指南要求融入一日保教各环节，推动工作规范化、标准化水平显著提升。（二）丰富育人载体，促进全面发展。立足幼儿年龄特点和发展需求，全面升级园所环境。打造户外集童趣、野趣、闲趣、田趣于一体的自然生态游戏区，设立六大户外自主游戏区。室内班级环境突出“爱润”文化主题与课程痕迹，营造支持探究、鼓励创造的良好氛围。构建“家园社”协同育人网络，举办“润心读书节、润智创客节、润体运动节、润美艺术节、润行感恩节”五大主题节庆活动，其中读书节组织亲子共读打卡2期60余天、故事演讲比赛等活动2场，参与家庭达500余户；运动节设置障碍跑、接力赛等15个趣味项目，幼儿参与率100%。常态化开展主题活动、项目活动、STEM教育等七类活动，形成“三径五节七活动”育人体系。幼儿自主游戏时间占比超30%，有效促进主动性、创造性发展。（三）深化课程建设，提升保教质量。以“五爱五润”园本课程建设为核心，不断优化课程体系，重点打磨《魅力旬阳》《蚕宝宝的秘密》等特色课程。指导各班规范开展区域课程、功能部室课程与游戏课程，健全“备课－实施－审议－改进”全流程课程审议机制，全年累计开展课程审议9期，优化课程方案26份，组织各类课程活动11次。严格执行《陕西省幼儿园保育员工作指南》，加强保育队伍专业化建设，组织保育员开展消毒流程、应急处理等培训4场，考核通过率100%。实施分段培养策略，小班重点培养幼儿自主进餐、穿脱衣物等生活自理能力；中班侧重规则意识和行为习惯养成，帮助幼儿建立良好的课堂秩序和交往规则；大班聚焦学习品质和任务意识培养，通过幼小衔接专题活动，引导幼儿做好入学准备。全年强化日常安全管理，开展消防演练、防拐骗演练等安全活动10场，排查并及时整改安全隐患20余项，实现安全责任事故“零发生”。（四）创新评价机制，完善质量闭环。依据《幼儿园保育教育质量评估指南》，构建“教师自评、同伴互评、家长评价、幼儿发展评价”多元化发展性评价体系。运用游戏表征、学习故事、行为观察等多种评价方式，要求每位教师每月完成不少于8份幼儿观察记录，全年累计形成观察记录与案例1000余份，精准捕捉幼儿发展特点，为实施个性化教育提供科学依据。（五）加强宣传联动，拓展教育辐射。聚焦幼小衔接、科学保教等核心工作，开展系列宣传服务活动。组织教师深入小学开展幼小衔接专题调研3次，举办“幼小衔接开放日”活动2场，帮助大班幼儿提前适应小学学习生活。积极承担社会责任，组织“早教进社区”公益服务2次，走进党家坝社区为0-3岁婴幼儿家庭提供早教指导，服务家庭80余户。全年举办家长开放日、科学保教专题讲座等活动10余场，发放宣传资料500余份，服务社区家庭超500户，有效传播科学的保教理念，提升教育服务的覆盖面和影响力。二、取得的主要社会效益和经济效益。我园现有教师50名，在园幼儿572名。2025年，我园保教质量稳步提升，通过期末幼儿发展评估，在园幼儿身心发展指标优良率达95%以上，家长满意度调查显示满意度达98.5%。承办市级观摩活动2次，接待参观学习逾100人次。“爱润”课程成果获省市县级表彰20余人次，教师论文、案例在市级评比中获奖30余人次。幼儿园严格执行收支两条线管理，经费主要用于保障薪酬、改善办园条件、购置玩教具及日常运维，年度预算执行率100%，确保国有资产安全与资金规范使用，切实维护了幼儿的切身利益和幼儿园的正常运转，为幼儿园的可持续发展奠定了坚实基础。三、存在的问题及改进措施。（一）存在问题：1.课程建设体系仍需完善，部分课程内容与幼儿深度学习的衔接不够紧密，针对性和实效性有待进一步提升。2.保教质量评价系统运用不够深入，部分教师对评价数据的分析和运用能力不足。（二）改进措施：1.强化课程研究，成立省级“爱润”课程课题研究领导小组，吸纳骨干教师、教研人员组成研究团队，聚焦课程与幼儿深度学习的衔接问题开展专项研究，召开课题推进会，推动课程体系不断完善。2.深化评价应用，组织教师开展评价系统运用专题培训，抓实过程性评价，通过评价系统数据分析，不断优化评价方式，以评价结果倒逼保教行为的规范与提质。四、下一步工作思路。1.进一步完善保教机制，以《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》为指导，优化课程建设，科学规范开展一日保教活动，并用好保教工作评价系统，落实保育教育质量评价机制，推动保教工作提质量、上水平。2.强化师资队伍建设，落实好“1234”教师培养机制，完善“三级三类”骨干教师体系，推进教师队伍整体素养提升，以优良师资为保教提质筑基。3.深化家园社协同育人模式建设，健全协同育人工作机制，丰富协同育人活动形式，凝聚家园社三维合力，为幼儿终身发展营造和谐积极的成长环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |