西安市高陵区第一实验小学
发布时间：
2026-03-27 09:58
| 单位名称 | 西安市高陵区第一实验小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 西安市高陵区鹿岭路246号 | |
| 法定代表人 | 赵荣香 | |
| 开办资金 | 4857万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 西安市高陵区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 4857万元 | 4677.52万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 93 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，没有违反《条例》和实施细则的情况；涉及办理变更登记事项1次,2025年8月8日办理开办资金变更登记，开办资金由1212.06万元变更为4857万元，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、主要工作开展情况（一）德育铸魂润无声，培育时代合格公民1.夯实德育队伍建设，开展班主任专题培训11次、德育案例分享会4次，评选“优秀班主任”“德育先进个人”12名，提升德育工作专业化水平。2.丰富德育实践活动，以传统节日、重大纪念日为契机，开展“清明祭英烈”“践行雷锋精神，引领时代风尚”“庆国庆·唱红歌”“爱鸟护鸟”“非遗文化进校园”等活动20余场。3.深化养成教育，制定《小学生行为规范细则》，通过“班级文化展示”“文明少年”评选等举措，规范学生言行举止，全年评选各类先进集体8个、优秀学生600人次。每年通过“读书节”“科技节”“艺术节”“体育节”四节和“入学礼”“毕业礼”两礼丰富校园文化。（二）教学教研提质效，夯实五育核心基础1.深化课堂教学改革，推行“五有新课堂”模式，坚持创建“以学为主”的思维型课堂教学，组织开展校级示范课、公开课、汇报课共70余节，AI教研员进课堂诊断课堂，鼓励教师提升信息科技素养、优化教学方法，激发学生学习兴趣。2.强化教研赋能，成立语文、数学、英语、艺术、体育、科技等10个学科教研组，开展集体备课、课题研究、教学反思、课例研究等活动，全年完成市级课题立项3项、区级课题结题5项，新立项市级课题立项2项、区级课题3项，教学论文、教学设计100余篇获奖。（三）课程改革拓维度，构建五育融合体系1.夯实基础课程，严格落实国家课程方案，开齐开足课程，确保学生掌握核心知识与技能。2.丰富拓展课程，本学期我们分年级开设了文化、体育、艺术、科技4大类课程41个学生社团，做到了全覆盖；立足“双减”，做好课后服务工作，开设足球、篮球、绘画、书法、舞蹈、扎染、剪纸、编程等39个学生社团，满足学生多元兴趣需求，全年参与社团活动学生达89%，在美术、科技等区级以上各类竞赛中百余学生获奖。3.打造特色课程，结合学校实际开发“小实验·大科学”“小习惯·大本领”“整本书阅读”等校本课程，建设校园劳动实践基地，组织学生扎染、手工制作等劳动活动，培养学生实践能力和创新精神；开设科技节、AI人工职能教学等活动，提升学生科学和科技素养。（四）教师队伍强赋能，凝聚育人中坚力量开展“师德师风专题教育月”活动，组织教师签订《师德师风承诺书》，搭建教师成长平台，实施“青蓝工程”，安排13对师徒结对，助力青年教师快速成长；组织教师参加各级各类培训、观摩学习60余人次，鼓励教师学历提升、职称晋升，本年度新增高级职称教师2名、中级职称教师5名、市级教学能手1名，区级教学能手4名。健全激励机制，完善教师绩效考核制度，将教学成绩、教研成果、师德表现等纳入考核，表彰奖励优秀教师40余名，激发教师干事创业热情。（五）安全守护筑防线，护航学生健康成长强化安全管理责任，成立安全工作领导小组，签订安全责任书，开展安全主题教育，通过安全知识讲座、应急演练、安全手抄报比赛等形式，全年开展安全排查42次、应急演练6次，安全主题教育活动26场次，提升师生安全防范意识和自救自护能力。加强校园安全防控，升级校园监控系统、门禁系统，配备安全分管领导1名、专职保安5名，定期开展校园安全隐患排查整治，对校舍、消防设施、体育器材等进行全面检查，整改隐患34处，确保校园环境安全稳定。（六）后勤服务暖人心，筑牢办学保障基石1.优化校园环境建设，完成校园绿化升级、教学楼卫生间改造等工程，新增绿植数十株，改善教学和生活环境。2.强化后勤保障服务，严格规范食堂管理，落实食品采购、储存、加工等各环节安全责任，提供营养均衡的午餐，满足学生用餐需求；做好教学物资采购与供应，及时维修更换教学设备、办公用品，保障教育教学工作顺利开展。3.推进家校协同，通过家长会、家长开放日、家校微信群等渠道，加强与家长沟通交流，开展家庭教育指导讲座4次，形成家校共育合力，提升育人实效。二、取得的社会经济效益2025年学校被评为“西安市艺术教育示范学校”“西安市中小学围棋团体赛体育道德风尚奖”“高陵区第二届中小学生书画类艺术评比活动活动优秀组织单位”教师93人次获得各级各类教育教学奖，150名学生在各级各类竞赛和评选中获奖。培养出市级能手2名，区级能手4名。三、存在问题及改进措施（一）存在问题1.作业与考试管控有温差；校外补课反弹；课间不出教室、拖堂普遍。2.音体美劳、心理、科学等专职教师不足；设施老化、运动场地紧张。3.填表、迎检、数据上报多；家校边界不清；职业倦怠明显。4.近视率、肥胖率偏高；睡眠不足；心理情绪问题增多。5.部分家庭责任缺位，对教育的意义理解有偏差。（二）整改措施1.严控作业总量与考试频次；落实课间15分钟下楼活动；公开减负承诺接受监督。2.配齐配强专职教师；优化功能室与运动设施；推进集团化/学区化帮扶。3.精简台账与检查；明晰家校权责；保障教师备课与休息时间。4.强化体育与户外锻炼；配齐心理教师与辅导室；严控作业保障睡眠。5.加强家长学校引导；压实家庭监护责任；规范校外培训。四、下一步工作打算1.抓实“双减”落地，切实减负增效：严格执行作业管理规定，严控总量、提高质量，杜绝重复性、机械性作业；规范考试与评价，不组织变相考试，低年级坚持过程性、非纸笔评价；落实课间15分钟与大课间，确保学生走出教室、活动到位，杜绝拖堂、挤占课间；提升课后服务水平，丰富社团与实践活动。2.优化资源配置，促进均衡发展：配齐配强音体美劳、心理健康、科学等专职教师，补齐结构性缺编短板；完善功能室、运动场地、护眼照明、课桌椅等设施，保障教学与健康需求；加强校本教研与青年教师培养，积极参与学区帮扶、集团化办学，缩小校际差距。3.减轻教师负担，保障教学主业：精简各类台账、报表、检查与评比，非教学任务能减则减、能合则合；明晰家校边界，不把家长责任转嫁给教师与学生；关注教师身心健康，落实休息与教研时间，缓解职业倦怠。4.紧盯身心健康，筑牢成长底线：强化近视防控、体质监测与体育锻炼，严控学生久坐、用眼过度；保障学生充足睡眠，建好心理辅导室，常态化开展心理筛查与个别辅导，及时干预情绪问题。5.健全协同机制，优化育人生态：办好家长学校，引导家长理性育儿、缓解焦虑，拒绝盲目补课内卷；压实家庭教育责任，推动家校同频共振；主动对接社区与相关部门，营造良好教育环境。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |