富县党员电化教育中心（富县农村党员干部现代远程教育中心）
发布时间：
2026-03-27 09:42
| 单位名称 | 富县党员电化教育中心（富县农村党员干部现代远程教育中心） | |
| 宗旨和业务范围 | 为全县党员提供电化教育服务。党员教育及培训，党员教育培训重点工程组织实施，党员教育教学资源开发指导，组织开展党员经常性学习教育，承担县级党员电化教育、远程教育、手机信息系统等平台及基层远教站点的建设管理和服务保障工作。 | |
| 住所 | 富县县委党校培训大楼3楼303室 | |
| 法定代表人 | 王伟 | |
| 开办资金 | 5万元 | |
| 经济来源 | 财政预算 | |
| 举办单位 | 中共富县县委组织部 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 0.71万元 | 1.13万元 | |
| 网上名称 | 富县党员电化教育中心 | 从业人数 7 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展业务活动情况（一）远程教育工作。一是严格落实全省远程教育“固定学习日”制度，每月组织全县151个站点按期点播收看学习，未出现零点击站点。二是兑付管理员补贴。通过远程教育平台后台，逐个统计核查站点学习情况，整理兑付清单，及时下发。（二）信息化建设工作。一是做好党建云视讯会议系统日常维护管理，承接了市县级会议28次。二是抓好党建云平台的运维工作。每月定期更新维护后台，完成党费缴纳及党员关系的转接和删除工作。（三）教学资源建设工作。树牢精品意识，持续深耕细作，探索党员教学资源开发的新途径、新手段，不断提升作品“引领力”“感染力”“影响力”，推动党员教学资源开发提质增效。2025年度，拍摄完成并上报了《三孔窑洞的故事》和《黄甫店村的“绿色银行”》两部教学资源片。（四）党建宣传工作。下发了党建宣传稿件约稿办法，运用富县党建微信公众号及时刊发各类党建信息，并提炼总结好的经验做法，向市级以上媒体投稿。二、取得的社会、经济效益拍摄制作的教学资源片《三孔窑洞的故事》在第八届全省党员教育电视片观摩交流活动暨2025年度党员电视片评审中荣获三等奖。三、存在的问题一是基层远程教育集中收看落实不够好，远程教育平台教育培训作用没有很好地发挥；二是教学资源片拍摄质量有待提升，教材感染力不强。策划环节对主题聚焦、叙事技巧重视不足，部分片子内容呈现平淡，故事性、思想性结合不够；在镜头语言、画面质感、音乐音效等方面精细化、专业化程度还不高，视听冲击力和艺术表现力欠缺；三是党建信息宣传方式不多，稿件质量不高，刊发率相对较低。四、改进措施和下一步工作计划（一）锚定“精准供给”，构建优质内容体系。打造“本土+权威”教学资源：发挥远程教育专家团队力量，深挖乡村振兴、基层治理、先进典型等本土素材，制作微党课、情景短片、农技教程、党员电教片等“接地气”内容，形成分类清晰的资源矩阵。推行“按需定制”课程：针对农村党员、机关党员、青年党员等不同群体，精准画像其知识短板和能力需求，设计“基础理论+岗位技能+实践案例”的个性化课程，如新党员“初心课堂”、村干部“履职赋能”、创业党员“产业提升课”。（二）聚焦“数字赋能”，创新教育传播形式。升级“云端学习”阵地：优化远程教育终端站点功能，利用党建云视讯系统、党建云平台，开展“云课堂”等培训模式，支持直播授课、碎片化学习、异地同步学习，实现“随时随地可学”。丰富“沉浸式”教学场景：推广“远教大屏+手机小屏”联动模式，通过微信公众号、短视频平台推送轻量化学习内容，让理论学习更生动、更具感染力。（三）强化“学用转化”，提升教育实践效能。搭建“课堂+实践”联动平台：将电教远教与“三会一课”、主题党日深度融合，在党群服务中心、田间地头、产业基地设立“实践教学点”，开展政策宣讲、农技培训、案例研讨等活动，推动学习成果直达一线。建立“反馈+考评”闭环机制：及时收集党员学习需求和改进建议，将学习成效与党员履职表现挂钩，开展“学用标兵”评选，倒逼党员从“要我学”向“我要学、我会用”转变。（四）夯实“队伍保障”，筑牢工作基层根基。建强“专业+兼职”骨干队伍：组建县乡村三级电教远教管理员队伍，实行AB岗制度，开展政策解读、视频制作、平台运维等专题培训，提升专业素养。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 拍摄制作的教学资源片《三孔窑洞的故事》在第八届全省党员教育电视片观摩交流活动暨2025年度党员电视片评审中荣获三等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |