汉中市南郑区城东小学
发布时间：
2026-03-27 09:38
| 单位名称 | 汉中市南郑区城东小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 汉中市南郑区汉山街道国庆村四组 | |
| 法定代表人 | 刘兴艳 | |
| 开办资金 | 1046.87万元 | |
| 经济来源 | 全额预算 | |
| 举办单位 | 汉中市南郑区教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 3887.02万元 | 5522.14万元 | |
| 网上名称 | 汉中市南郑区城东小学.公益 | 从业人数 62 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，汉中市南郑区城东小学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，严格执行本单位的章程，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，规范使用证书，主要做了以下几个方面工作：一、2025年业务工作开展情况（一）规范管理提质效，精细常规显内涵。1.五育并举课程化。系统推进“五育并举”，以立德树人为核心，初步构建了学生全面发展的育人生态。舞蹈节目《摇啊摇，摇到外婆桥》参加汉中市第八届中小学生艺术展演评选，舞蹈《花木兰》在市体育局举行的魔方比赛中作为开场节目进行展演；魔方社团、美术类社团、阅读社团组织学生参加各级比赛纷纷获奖，张朝勇被评为省、市级魔方大赛优秀指导教师，唐斌被评为市级青少年田径锦标赛优秀裁判员，聂鸿斌、明天娅被评为第38届科技创新大赛区级优秀组织工作者，张娟、兰玲玲等被评为影评教育优秀指导奖。2.三级课程体系化。目前已经实施的校本课程有“社团课程、研学课程、主题阅读课程、数学思维课程”，开发了《城东主题阅读任务单》《数学思维训练手册》等校本课程资源，开展书写大赛、计算竞赛、劳动技能比赛、数学说理大赛、整本书阅读分享等主题活动，学生参与率达100%，实现国家课程校本化实施、校本课程特色化发展。3.“双减”落实精细化。积极探索轻负高效的教学新路径，创新了“领导班子及骨干教师示范课、中年教师微型课、青年教师汇报课、新教师过关课”四型课堂，在全区率先提出并落实“周末无作业日”和“假期无作业周”，创新“五育融合”的假期作业设计，切实减轻学生课业负担，相关做法在全区教学管理工作会上作经验交流。构建了“精品+专业+基础”三级社团分层体系，开设涵盖艺术、体育、科技、劳动等领域的66个社团，全面实施“全员走班制”教学。魔方社团荣获市级团体一等奖，35人在省市级魔方大赛获奖，舞蹈社团节目《花木兰》受邀在汉中市体育局活动中作为开场节目展演，朗诵社团节目在区全民阅读启动仪式上演出，足球、篮球社团在区级联赛中多次获奖，6人在八运会分别获得16个奖项，2人在八运会上被评为优秀运动员，绘画社团28人在市、区科幻画比赛中获奖，学生创新素养显著提升。4.教学管理科学化。坚持抓实教学常规，筑牢质量根基。建立“常态化检查+专项督导+闭环整改”管理机制，全年开展教学常规检查8次，构建“月度分析+中期复盘+期末总结”质量监测体系，实现教学流程标准化、精细化。陈明聪被推荐为省级教学能手培养对象，刘兴艳校长荣获汉中市“天汉英才”荣誉称号，3名老师被评为区级思政大练兵教学能手，崔志昌荣获全国教学设计与课堂展示二等奖。5.教科研工作实效化。现有在研课题15项，其中国家级1项，省级5项、市级6项、区级3项，28名教师参与课题研究，科研成果转化率逐步提升；校本资源库已有教研资源7371个，优质教案集、课堂实录集8本，优质板书设计、班级常规管理、幼小衔接、城东金点子、城东金句、家校沟通优质话术等资源包6类共654条，形成了“科研引领教学、教学反哺科研”的良性循环。（二）强基赋能塑优师，涵养生态促成长。以师德为根基，以专业促发展，实施“梯级培养”成长新工程。注重师德师风建设与专业能力提升双线并进，助力教师实现阶梯式成长。1.“双线六维”筑师魂。在师德建设方面，坚持“底线+高线”双线管理，通过晨训复盘、政策学习、案例警示、承诺签订、榜样选树、知识测试六维推进，筑牢师德底线、弘扬师风高线。家长对教师师德师风的满意99.9%以上，侯文珍获评市级师德标兵，何娜获评区级师德标兵。2.“三阶九步”提师能。建立“新教师—骨干教师—名优教师”三阶发展模型，实施“青蓝结对、组内互助、基本功打卡、基本功展示、教学研讨、分层赛教、课题研究、主题展示、捆绑评价”九项举措，为教师搭建多元成长平台。3.“三个凡是”做表率。在班子建设上，推行“三个凡是”示范行动——凡是要求学生做到的，教师首先做到；凡是要求教师做到的，领导班子首先做到；凡是要求班子做到的，校长书记带头做到。领导班子成员每学期为全校教师上示范课，实行“年级组包抓制”，要求“少坐办公室、多下年级组”。校领导与教师同教研、同用餐、同上示范课，管理效能显著提升。班子成员年均听课72节、参与研修82次，以“行走在一线”的方式贴近教学、服务师生，在满意度问卷中，班子整体满意度达100%。（三）锚定安全核心，筑牢平安根基。始终将校园安全稳定工作摆在首位，坚持“生命至上、预防为主、综合治理”原则，系统构建“大安全”工作格局，通过系统性、精细化的管理，构筑起一道坚实可靠的安全防线。全年召开校级安全专题会议18次，安全法律法规与应急预案专项学习2次，开展应急演练8次。成立了由20余名青年教师组成的“应急突击队”；吸纳了近80余名学生志愿者担任“安全观察员”；形成了警察+教师+家长志愿者的“护学岗”。同时全区首创实施“双班”共管，筑牢班级“前哨站”。二、取得的主要社会效益（一）教学成果丰硕。学校先后荣获了市级清廉学校培育校、市级魔方大赛团体一、二等奖，区级立德树人优秀学校，2024年综合工作、内涵过程督导优秀单位、集团化办学工作先进单位，区级朗诵大赛、影视教育、书信大赛、微课与信息化教学创新大赛优秀组织单位，校园足球联赛总决赛道德风尚奖12项荣誉。圆满承办了市、区级小学语文教学研讨会、区级新入职教师岗前培训、区级教育事业统计工作培训会等各级各类会议、活动6场。有53名老师分别荣获市级荣誉11项，区级41项、校级254项。76名学生获得区级以上荣誉112项。有38篇新闻稿在中省市各级媒体发布，学校微信公众平台发布校级宣传50期52条。（二）学生资助落实到位。2025年春季学期落实63名家庭困难学生国家生活补助19687.5元，秋季学期落实68名家庭困难学生国家资助资金21250元。全年共122人次享受营养改善计划补助资金51770元，有效保障了家庭困难学生上学问题。（三）招生工作得到社会认可。学校内部管理规范，教学质量在全区名列前茅，社会认可度高。2025年秋季新生招录9个班361人，缓解了城区学生就学压力。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题。1.教师队伍流动性大，跟岗、交流老师占比达到30%，不利于队伍的稳定；缺乏数学、英语学科骨干教师的专业引领。2.校园文化设计到位但因资金问题实施严重滞后，除刚性制度文化外，环境文化等显性呈现不足，不能做到文化浸润育人。3.智慧校园建设与教学管理需求存在差距，硬件投入与软件系统更新相对滞后，制约了教学精细化管理与教育数字化转型进程。4.由于学校地处城乡接合部，家校共育存在的痛点和堵点。（二）改进措施。1.实施教师素养提升工程，自身造血+外部输血。建立“分层培养+精准培训”机制，开展“名师讲堂”“教学创新大赛”等活动，促进教师理念与能力双提升；同时积极向主管部门申请调入数学、英语骨干教师，引领数学、英语学科高位发展。2.积极争取上级专项资金，分步推进校园文化建设。打造楼道文化、部室文化、厕所文化、食堂文化等，融入德育元素与办学特色，丰富文化内涵。3.积极申报智慧校园建设专项经费，逐步建立基于数据的课堂观察、教学诊断与学业评价机制，推动教学管理从“经验化”向“精细化”“数字化”转型。4.创新举措，推进家校共育，既要提要求，又要教方法。以课程引领，以活动浸润，依托三秦家长学校，努力提升家校共育水平。四、下一步工作打算（一）加强队伍建设，形成风清气正、奋发向上、务实高效、具有高水平教育教学能力的城东教师队伍。（二）强化制度建设，优化各类考核评价办法，形成城东小学管理制度汇编，并装订成册。（三）注重内涵发展，优化德育体系，凝练少先队管理运行机制，完善三级课程体系建设，打造校园文化建设。（四）继续优化内部管理，提炼常态化运行机制，初步形成学校层级管理，建立梯次教师队伍，把城东小学建成市域内有较强影响力的社会满意学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 2025年4月被汉中市教育局党组授予2024年度市级清廉学校培育校；2025年9月被南郑区教育体育局授予全区立德树人优秀学校；2025年1月在汉中市体育局举办的汉中市首届魔方等级评定赛中获一等奖；2025年3月在汉中市体育局举办的汉中市第二届天脑传奇杯青少年魔方大赛中获二等奖。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |