咸阳市秦都区古渡家园幼儿园
发布时间：
2026-03-27 09:44
| 单位名称 | 咸阳市秦都区古渡家园幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育，幼儿教育。 | |
| 住所 | 咸阳市秦都区文林西路与彩虹北路交叉口古渡家园小区 | |
| 法定代表人 | 李乔 | |
| 开办资金 | 20万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 咸阳市秦都区教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 374.8万元 | 374.8万元 | |
| 网上名称 | 咸阳市秦都区古渡家园幼儿园.公益 | 从业人数 13 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在秦都区教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作:一、业务开展情况本年度，我园严格遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3-6岁儿童学习与发展指南》要求，以“保教并重、以幼为本”为核心，扎实开展各项业务工作，全力保障幼儿身心健康与全面发展。在保教工作方面，科学设置健康、语言、社会、科学、艺术五大领域课程，结合幼儿年龄特点与发展需求，设计主题式教学活动、区域活动、户外游戏活动等多样化教学形式，确保幼儿每天户外活动时间不低于2小时，充分激发幼儿自主探索与学习能力。同时，注重幼儿生活习惯养成教育，通过日常渗透、专项引导等方式，培养幼儿自主进餐、穿衣、整理物品等良好习惯，促进幼儿生活自理能力提升。在师资队伍建设上，我园强化教师专业成长，组织教师参加省级、市级、区级、园级幼儿教育培训、教研交流活动，开展园内随机听课、公开课评比、技能竞赛等活动多余次，教师专业素养与教学能力得到显著提升。此外，严格落实幼儿园安全管理规定，健全安全管理制度与应急预案，定期开展安全隐患排查、消防演练、防拐骗演练、食品安全等工作，全年组织安全排查12次、应急演练8次，保障幼儿在园安全。同时，加强家园共育，通过家长会、家长开放日、家长进课堂、亲子活动、家访等形式，搭建家园沟通桥梁，全年开展家长开放日2次、亲子活动4次、家访全覆盖，形成家园教育合力。二、取得的社会或经济效益社会效益方面，我园始终坚守公益办学定位，聚焦幼儿全面发展，本年度幼儿在身体素质、行为习惯、认知能力、社交能力等方面均取得良好发展，得到家长与社会各界的广泛认可。通过开展特色公益活动，如“九月九重阳节走进社区养老院送温暖”“环保小卫士”等，培养幼儿社会责任感，提升了幼儿园的社会影响力与公信力。经济效益方面，我园严格按照物价部门核定标准收取费用，规范财务收支管理，合理统筹资金使用，保障幼儿园保教工作、师资培训、设施维护等各项工作有序开展。通过优化资源配置，提高物资使用效率，降低运营成本，在保障办学质量的前提下，实现收支平衡，为幼儿园可持续发展提供了坚实的资金保障。同时，幼儿园的稳定运营为社会提供了优质的学前教育资源，缓解了周边家庭“入托难”问题，间接为家长安心工作、社会稳定发展贡献了力量。三、存在问题一是教学特色不够鲜明，课程体系有待完善。目前我园课程以常规教学为主，特色课程（如艺术、体育、传统文化等）的开发与实施不够深入，缺乏系统性与创新性，未能充分挖掘幼儿园自身优势，形成独具特色的办学品牌。二是师资队伍结构仍需优化。部分青年教师教学经验不足，应急处理能力、家园沟通技巧有待提升；骨干教师引领作用发挥不够充分，教师梯队建设存在短板，难以满足幼儿园高质量发展的需求。三是家园共育深度不足。部分家长对科学育儿理念的认知不够全面，参与家园活动的积极性不高，家园之间的互动多停留在表面，未能形成高效的教育合力，对幼儿成长的助力作用有待进一步发挥。四、整改措施针对上述问题，我园制定针对性整改措施，切实推动问题整改落实。一是深耕特色课程建设，完善课程体系。成立课程研发小组，结合幼儿园实际与幼儿发展需求，重点开发传统文化、艺术启蒙两大特色课程，编写特色课程教案，定期开展特色课程研讨活动，逐步形成“常规课程扎实、特色课程鲜明”的课程体系，打造办学品牌。二是强化师资队伍建设，优化队伍结构。建立青年教师培养机制，安排骨干教师与青年教师结对帮扶，通过听课评课、专题培训、实践锻炼等方式，提升青年教师教学能力与综合素养；加大骨干教师培养力度，鼓励骨干教师参与市级、区级教研项目，发挥引领示范作用；完善教师考核激励机制，激发教师工作积极性与主动性，构建合理的教师梯队。三是深化家园共育，凝聚教育合力。通过开展家长学堂、育儿讲座、线上分享等形式，普及科学育儿知识，提升家长育儿能力；创新家园互动形式，设计更多亲子实践活动、家长志愿者活动，鼓励家长主动参与幼儿园管理与教学活动，搭建更为紧密的家园沟通桥梁，形成家园协同育人新格局。五、下一步工作计划一是持续提升保教质量。严格落实保教工作规范，不断优化课程设计与教学方法，加强教学过程管理与评价，确保教学活动高效开展；深入推进特色课程建设，定期开展特色课程展示活动，打造具有辨识度的办学特色。二是加强师资队伍建设。制定下年度教师培训计划，组织教师参加更高层次的教育培训与教研交流活动，鼓励教师自主学习、自主提升，打造一支专业素养高、业务能力强、富有活力的教师队伍；完善教师职称评定、评优评先机制，激发教师队伍内生动力。三是深化家园社协同育人。进一步拓展家园互动渠道，丰富互动内容，提升家长参与度与满意度；加强与社区的合作，整合社区教育资源，开展共建活动，构建家园社三位一体的育人体系。四是完善设施设备配置。按照学前教育现代化标准，逐步更新改造园内设施设备，打造信息化、智能化教学环境；加强设施设备日常维护与管理，建立台账，定期检修，确保安全可用。五是强化安全管理工作。持续健全安全管理制度，定期开展安全隐患排查与整改，加强幼儿安全教育与应急演练，增强师生安全防范意识与应急处理能力，筑牢校园安全防线，保障幼儿园各项工作持续健康发展。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |