陕西省第二商贸学校
发布时间：
2026-03-27 09:44
| 单位名称 | 陕西省第二商贸学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中专学历财经人才，促进经济发展。经济学学科中专学历教育，财经专业培训，为社会提供各种技术咨询和开发等服务。 | |
| 住所 | 陕西省宝鸡市西宝路50号 | |
| 法定代表人 | 杜玉锁 | |
| 开办资金 | 2039.63万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 陕西省供销合作总社 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1466.32万元 | 1657.95万元 | |
| 网上名称 | 陕西省第二商贸学校 | 从业人数 82 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年，我校严格遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的有关规定，及时办理了法定代表人变更业务；按照核定的宗旨和业务范围开展相关活动，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，在省社党组的坚强领导下，学校党政班子团结带领全体教职工，围绕落实立德树人根本任务和高质量发展首要任务，坚持“以教风带学风，严考风促校风”工作思路，围绕“强党建、稳规模、提质量、保安全、厚文化、促发展”六大重点，抓好“提升学校治理水平、加强专业布局和专业建设、稳定办学规模、打造升学模式、规范和深化校企合作、推进三全育人和协同育人、促进高质量实习就业”七项任务，团结实干，攻坚克难，顺利完成全年目标任务，实现办学量质齐升，学校整体发展稳中有进、稳中向好。现将一年来工作总结报告如下。加强党建引领，治理水平不断提升。一是加强政治建设。深入推进全面从严治党、从严治校，把严明党的政治纪律和政治规矩摆在突出位置，压实政治责任，引导全体党员干部增强政治判断力、政治领悟力、政治执行力，在思想和行动上始终与党中央保持高度一致，坚决做到“两个维护”。年初，召开党建、党风廉政建设工作部署会，印发了党建工作要点，出台《党风廉政建设主体责任清单》《学校2025年党风廉政建设工作任务分解表》，签订党风廉政建设、意识形态责任书，夯实党建责任。二是加强思想建设。召开党委理论学习中心组会议8次，认真落实第一议题和“三会一课”等制度。三是加强组织建设。顺利完成了党委、纪委、党支部换届工作。全年发展预备党员2名，培养发展对象1名。四是加强作风建设，深入贯彻中央八项规定精神学习教育，巩固拓展教育成果，持续推进师德师风建设，教职工工作作风持续向好。五是加强纪律建设。认真落实“三重一大”事项集体决策制度，严格贯彻执行重大事项请示报告制度，常态化推进警示教育和廉政提醒。班子成员严格落实个人有关事项报告制度，严管配偶子女，自觉接受组织和群众监督。一年来，党员干部未发生不廉洁行为。六是加强制度建设。修订完善制度办法6项，进一步完善电子制度库，严格按照制度办事，加强督导检查，形成工作闭环。聚焦规模发力，招生就业效果明显。一是顺利完成年度招生任务。学校充分发挥招生骨干引领、招生小组合力作用，加大招生宣传力度，严把招生质量关，完成全年招生439人。二是积极推动学生就业。对于2022级未被高校录取的132名毕业生，全部安置就业，大多数学生实现了在实习单位就业，一次就业安置率达100%。三是促进高质量实习。学校举办4场实习就业指导会，明确就业形势和单位用工要求。学校走访考察省、市内40多家企事业单位，联合合作单位考察了14家新能源汽车专业实践性教学企业，安排5批次校企合作专业419名学生分赴北京、深圳、珠海、昆山有关单位开展实践性教学和岗位实习，组织人员对实习生看望慰问，及时处理实习学生问题。四是继续教育工作稳步推进。目前学校开设西安工业大学、西安科技大学2个成教站点，成人教育合作招生计划完成2800多人。五是积极开展社会培训工作。学校分别在西安、延安、宝鸡举办了3期全省农产品贸易促进人员培训班，培训全省供销社系统干部职工252人，圆满完成了培训任务。学校与其他培训机构合作，共培训宝鸡地区社会人员1361人次。深化教学改革，教学质量稳中向好。一是规范教学管理。全面上线并推广应用智慧教务管理系统，提升了管理效率与服务师生水平。认真落实教学督导机制，形成了“检查-反馈-改进-复核”的督导工作闭环。通过定期召开教师座谈会，共同研判学情、动态调整教学策略，确保教学工作平稳有序开展。二是召开全校思政工作会议及课程思政专题研讨会，组织教师参加省级“课程思政大练兵”现场展示与研讨，举办校级公开课、听评课活动，充分发挥思政育人功能。三是加强专业布局和建设。通过参加宝鸡市产教融合“企业行”活动以及赴大专院校考察交流，积极筹备申报新专业。邀请行业企业专家共同探讨技能清单和人才培养方案，提升专业适应市场的能力。四是规范深化校企合作。全年召开校企合作工作联席会议2次，积极推进新能源汽车、电子商务两个实训室装修和设备升级工作。通过“实训室建设-项目共建-竞赛培育”合作模式，推进校企合作专业形成特色。召开现代学徒制拜师仪式暨新生授工牌（工服）仪式，邀请企业专家进课堂，深入推进校企协同育人模式。升级改造了中西面点校内产品售卖间，为学生提供了真实的经营体验平台。成功举办校级烘焙技能大赛，激发了学生学习热情。五是加强青年教师培养。学校开展“以师带徒”培养模式，组织青年教师开展公开课、汇报课等教学展示活动，选派中青年教师参加国家级、省级培训20人次，组织参加各级各类专题培训50余人次。六是加大教育扶贫力度。针对24级西藏班学情，学校主动与阿里职校对接，量身制订教学计划，选派优秀教师承担教学任务。学校代培的西藏学生岗拉尼夏在2025年西藏自治区职业院校技能大赛中荣获“软视频制作”赛项二等奖。探索升学模式，本科升学实现历史性突破。一是学校设立升学服务部门，专人负责，专项绩效，组织开展高职院校及专业推介活动，强化升学备考指导，形成“教师勤教、学生乐学”的良好氛围。二是面对2022级学生，强化考前知识梳理、面试技巧辅导与心理疏导，组织省级模拟考试和考试报名工作，62人被高校录取，其中1名学生被渭南师范学院录取，实现了本科升学人数零突破。三是面向在校升学班，组织参加全省联考，摸排报考院校意向，召开本科报考学生座谈会，精准对接需求。坚持以考试复盘分析为基础，优化升学辅导策略，形成“考-析-导”完整升学服务链条，为构建可持续的升学模式积累经验。四是开展升学表彰活动。通过教师节大会、表彰大会、电子屏宣传等形式表彰在月考、期中考试、省级联考、期末考试中表现优异的学生，以榜样力量激发学习热情。强化学生管理，推进三全育人和协同育人。一是“三全育人”精准推进。学校组织学生管理和教学部门，分专业研讨育人，关注问题学生，包抓问题班级，合力推进育人工作。二是“家校社企”协同育人同步推进。组建校级家长委员会，邀请家长来校参观、指导、参与学生管理和教育工作，每周各班向家长群发送学生视频和安全提醒。加强与社区、派出所、检察院、心理健康中心等联系，共同开展法治教育、安全教育、心理健康教育等活动10余场。三是常态化推进社会主义核心价值观教育。全年通过主题班会、国旗下演讲、征文比赛、板报宣传等形式，结合学雷锋、五一劳动节、纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年阅兵式、国庆节、国家宪法日等关键节点开展核心价值观教育活动，厚植学生家国情怀。组织社区志愿服务活动2次，开展专业特色志愿服务3次。四是扎实开展行为规范养成。全年开展学风建设教育活动4次，加大学生科、班主任、教官、学管助手巡查校园力度，持续纠正学生不规范行为。设立学习帮扶计划，为67余名学困生提供“一带一”辅导，评选“学习之星”65名。五是加强管理能力培养。开展班主任专题培训8期。举办班主任能力大赛、班情分析比赛，评选校级优秀班主任9人，激发班主任工作热情。健全完善团组织，开展团干部培训6次。守牢安全底线，创建平安校园。一是提高师生安全意识。牢固树立“万无一失，一失万无”的管理理念，以“时时放心不下”的责任感，压实安全责任。坚持预防为主，加大校园安全隐患排查，签订项目、走读生安全责任书，逢节逢会必讲安全。完善防汛、应急、传染病、机动车管理等8个预案。安装一键报警设备，规范了校园配电柜安全警示标识，在学校大门及男生公寓门口配备防撞石球。二是消防安全方面。参加区级消防培训，邀请区级消防大队进行安全培训，联合管辖社区开展防灾减灾安全教育。积极应对防汛工作，及时储备防汛物资。为公寓值班室配备了消防应急箱。组织消防应急演练4次，提升学生应急避险能力。三是法纪安全方面。邀请法治副校长开展法治安全教育知识讲座，开展纪律教育和警示教育，开展班级法律法规主题活动和法治教育实践基地研学各2次。四是食品安全方面。定期对食堂、小卖部进行检查，落实“日管控、周排查、月调度”工作。按照“十统一六到位”管理要求整理归档资料。抓好以文育人，促进校园文化建设。一是文化活动丰富多元。完成学校第十九届春季运动会与秋季球类运动会，丰富校园体育文化。组织教师参加第七届经典诵读比赛，提升教师文化素养。组织学生参加省级抗战胜利80周年开展主题征文活动，获得二、三等奖各2名。全年举办各类阅读推广活动10余次，有效激发了师生的阅读热情。表彰2024下半年及2025上半年“读者阅读排行榜”学生，树立阅读典范，形成“比学赶超”的良好阅读风气。二是弘扬优秀传统文化。组织学生完成《你好，中国》传统文化配音课程18期录制，举办“中国传统文化”手抄报大赛与“用英语讲宝鸡民俗”实践活动。五是加强宣传工作。全年上传校园网信息180篇；上报省社网站并被采用的信息130余篇。充分利用宣传媒介，突出社会主义核心价值观宣传。一年来，学校围绕工作思路，聚焦六大重点，在落实好七项任务上成绩较为突出。对标高质量发展要求，学校还存在较大的差距。主要表在：一是办学规模有待稳定。随着普通高中和综合高中学位增加，招生环境更加严峻，学校生源稳定亟待加强。二是内涵建设有待加强。专业特色不够鲜明，亮点不突出。学校在教学管理服务等方面治理水平仍待提升。三是实习就业基地不稳定。用人单位用人数量减少，门槛提高，巩固拓展高质量的实习就业基地任重道远。四是人物财缺口较大。对标“双示范”建设要求，经费不足，人员紧张，设施设备老旧。这些问题的解决一要我们自身努力，二要积极面向市场，三要主动寻求支持。学校将直面问题，迎难而上，拼搏实干，积极作为，逐步解决好发展难题，努力实现办学规模和质量双提升。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |