洛川县职业中等专业学校
发布时间：
2026-03-27 09:16
| 单位名称 | 洛川县职业中等专业学校 | |
| 宗旨和业务范围 | 培养中专学历农业人才，促进农业发展。中专学历教育；农业专业技术培训。 | |
| 住所 | 洛川县凤栖镇桥西村 | |
| 法定代表人 | 王建民 | |
| 开办资金 | 810万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 洛川县教育科技体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 11327.33万元 | 12012.08万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 143 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 本年度能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年我单位在教育体育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、主要业务开展情况：1.牢牢把握正确办学方向。深化理论学习，夯实思想根基，强化制度执行，提高政治生活质量，强化作风整饬，营造风清气正环境，强化责任传导。学校始终坚持立德树人根本任务，真正把学生视为学校教育教学的主体；以“永远在路上”的姿态持续狠抓干部教师作风能力建设与师德师风建设，坚持不懈开展群众身边不正之风集中整治活动、“清廉校园”建设，形成齐抓共管、上下联动的良好氛围，严格落实意识形态工作责任制，扎实做好意识形态工作。2.完善德育体系，提升五育水平。丰富主题德育活动形式，促进文明校园建设，重视德育渗透，加强思政课改革，加强班主任队伍建设，助力教育质量提升。通过思政进课堂，开展志愿服务、劳动教育、传承美德等社会实践，培养学生的社会主义核心价值观；通过运动会、经典诵读、元旦晚会、读书分享会等活动，丰富学生校园生活；通过关爱重点学生大家访、困境生教育救助关爱服务、学生家长会等活动，形成家校联手、齐抓共管的育人新格局。3.重视内涵建设，提升办学质量。紧跟中职教育转型，定位办学方向，加强升学班级管理，力争取得更好成绩，深入开展阳光体育活动，提高学生身心健康水平，做好学校宣传，打造学校品牌内涵，激活履职新效能，提高社会服务能力。继续突出“中职教育”的基础教育地位，以“职教高考”为主导，强化文化、专业各学科基础教学；顺应学历提升要求，深化三·二连读教育教学工作，加强与杨凌职业技术学院、延安职业技术学院的交流合作，进一步促进涉农专业的内涵发展，提升计算机、新能源汽修专业办学水平；加强职高班、综合高中班的教学管理与创新教学探索，全面提升教学质量，召开教师会、学生会，研讨课堂教学设计及管理，端正学风、班风，进一步强化常规管理，准确把握职教高考动向；以赛促教、以赛促学，备赛省级技能大赛，加强赛前技能训练，同时组织好校内学生技能大比武活动，提高学生学习技能的兴趣，并通过比赛选拔最优秀的选手为省市级技能大赛培养种子选手；组织好运动会等体育比赛活动，促进学生身心发展；加强学生心理健康教育，以讲座、咨询、心理辅导等形式，引导学生增强自我约束能力；针对“特殊学生、贫困学生”建立帮扶台账，进行重点帮扶和关注，享受国家助学资助，确保学生的健康。4.聚焦队伍建设，提升管理水平。加强管理队伍建设，提高团队协作执行力，加强教师队伍建设，提高教师专业素养，扎实开展教研活动，促。中层干部要加强学习、勇于担当，深入教学一线，密切联系教职工，廉洁自律、团结协作，坚持久久为功的工作方法，不断提高管理能力、提升凝聚力；加强师德师风建设，落实教师职业行为准则，严格执行师德考核办法；继续做好名师工作室、青年工作室及青蓝工程的跟进工作，加强专业带头人领军能力培养，深化教学改革，形成名师团队；抓好新学期师资培训工作，认真执行上级相关部门培训工作管理规定，严守培训学习纪律。5.进教师科研能力提升，细化常规管理评价，确保教学常规规范有序。狠抓安全监管，筑牢安全防线。规范日常安全教育体系，规范食堂过程管理，提升教育教学服务水平。完善安全制度建设，加强值班考勤和检查力度；严格校园安全检查，定期进行安全隐患排查及危险物品检查，重点加强重点区域、人员密集区域安全排查整改力度；进一步强化食品安全管理工作，切实提高政治站位，压紧压实学校食品安全主体责任，确保取得实效；逐步推进校园信息化建设，改扩建项目顺利竣工并投入使用，完成校园绿化硬化等，提升师生在校幸福感；提倡服务观念，继续增强节约意识，不断完善节约措施；做好校园后勤服务，为学校教育教学工作顺利开展做好有力保障。取得的主要效益：本年度，先后在市级班主任能力大赛中获奖2人；在省市级学生技能大赛中获得一等奖3项、二等奖6项、三等奖4项，城市轨道交通运营与维护赛项获得2025年世界职业院校技能大赛国内选拔赛铜奖；137名学生顺利获取WPS办公自动化和幼儿照护“1+X”证书；在职教高考中，本科上线人数逐年攀升，专科上线率达93%以上。通过省级认定“双师型”教师80人；获得省级“四说”比赛三等奖2人；获得省市级技能大赛优秀指导教师12人；获得市级教学能力比赛团体一等奖2项、二等奖1项、三等奖1项；获得市级思政大练兵“教学能手”1人、课程思政“教学能手”2人；参加市级“名师送教”活动2人；为教育教学质量提升注入强劲动力。三、目前学校存在的问题是：1.办学特色不够鲜明，专业建设的创新性和引领性有待提升，与产业深度融合的广度和深度不足；2.师资队伍结构仍需优化，高层次“双师型”教师和学科带头人数量偏少，教师教研创新能力有待进一步增强；3.学校管理精细化水平有待提高，信息化建设的应用效能尚未充分发挥；4.个人工作中有时存在求稳怕乱思想，改革创新的力度和魄力还需持续加大。四、整改措施：1.深化专业建设改革，聚焦区域主导产业，拓展校企合作领域，推进产教融合育人模式创新；2.加强师资队伍建设，完善“双师型”教师培养机制，提升教师专业素养和教研能力；3.推进管理精细化、信息化，优化管理制度体系，深化信息化与教育教学、学校管理的融合应用，提升管理效能；4.持续加强自身建设，进一步解放思想、勇于创新，不断提升政治判断力、政治领悟力、政治执行力，以更加务实的作风推动学校各项事业再上新台阶。五、下一步工作计划：1.不断强化理论学习。把理论学习尤其是职业教育政策理论学习作为提高教师队伍的一个关键措施来抓，坚持理论联系实际，做到融会贯通、开拓创新；2.创新办学模式。在办学经费紧张的情况下，加大社会各界对职业教育的关注度，通过联合社会企业、团体参与办学和争取项目等举措，实现校企共管、互惠互利，进一步扩大办学规模，创新办学模式；3.专业建设优化升级。紧紧围绕产业升级、社会需求，优化专业设置，做大做强园艺技术等涉农专业，加强城市轨道运营与管理专业建设，深化产教融合、校企合作、工学结合；4.构建素质过硬的教师团队。通过人才引进、聘用兼职优秀企业工匠等途径，组建结构合理、素质过硬的优秀教师团队，全面提升人才培养质量和办学效益，着力构建具有鲜明地方特色的现代职业教育体系，促进我县职业教育再上新台阶。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |