旬邑县郑家镇中心小学
发布时间：
2026-03-27 09:14
| 单位名称 | 旬邑县郑家镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 旬邑县郑家镇街 | |
| 法定代表人 | 王景华 | |
| 开办资金 | 552.9万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 旬邑县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 605.02万元 | 607.34万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 69 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年。能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，未涉及变更登记事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记的宗旨和业务范围开展活动，现将一年工作开展情况汇报如下：一、学校开展业务活动1、完善管理机制。加强制度建设，对班子成员明确岗位职责，合理进行职责分工，实现了人人有事做，事事有人管的工作机制。班子成员带头参与政治学习和业务培训，深入一线听课评课、调研指导，聚焦课程改革、教师成长。及时成立营养膳食家长委员会，完善管理体制。认真召开教代会，做到民主管理。教学、德育、少队、后勤各项工作齐抓共管、齐头并进。2、坚持质量立校。围绕《2025年旬邑教育教学质量提升二十条措施》的通知，高度重视，迅速部署，结合“双减”“五项管理”及咸阳市“三常规一规范”要求，逐条推进落实。一是学生发展维度落实情况。（1）严守学生作息规范，夯实身心健康根基：严格执行8:20后上课制度，保障晨起准备时间；每日开设1节体育课，确保学生日均阳光运动超2小时；落实课间15分钟完整户外活动，护航体质健康与视力保护。（2）深耕五育融合根基，以德育铸魂、阅读启智：为全体学生建立个性化成长档案，精准跟踪成长；开展2次“行走的思政课”研学实践，强化德育实效；常态化开展阅读活动，打造书香校园，提升综合素养。二是教学管理维度落实情况（1）聚焦课程实施质量与教学规划科学性，双轮驱动提升育人效能：严格落实国家课程方案，开齐开足体音美、科学等课程；全年举办2次校园运动会、2次合唱展示，丰富课程实践形式；教研组精准制定学期及单元教学计划，明确教学目标与路径。（2）锚定“学为中心”核心理念，以教学革新提质增效：14个班级全覆盖推行启发式、互动式教学；常态化开展10次集体备课，凝聚教研智慧；深耕“四声课堂”建设，激活课堂活力；建立“备课—上课—反思—改进”闭环机制，持续优化教学。三是家校与教师发展维度落实情况（1）深耕家校协同育人，以多元活动架起沟通桥梁：开展三秦家长系列活动，邀请家长进校参与课堂体验、共育研讨；评选表彰优秀家长、教师及学生，以正向激励凝聚家校共识，形成育人合力。（2）教师成长赋能：依托智慧教育学习平台，通过课堂研磨、素养展示双轨行动；落实专任教师“五个一”核心任务，搭建常态化发展平台，推动教师专业能力与教学质量双向提升。3、坚持立德树人，落实师生素养提升“十个一”活动按照县教育局关于开展师生素养提升“十个一”活动的通知要求，制定了“十个一”工作落实方案，积极开展了全校教师师德师风演讲比赛活动1次，开展120名师生的百人师生大合唱1次、班级小合唱展示活动1次，420名学生参加花样跳绳及韵律操展示活动、模拟场景主持活动1次、数学学科素养展示活动2次，420名学生手工制作展示活动3次，展出作品480件。坚持长期开展“十个一”活动，加强活动投入力度，投入1.2万元购置学生各社团道具、材料、服装等。持续推进素质教育水平，持续深化学生“德、智、体、美、劳”全面发展，坚持“五育融合”，以县教育局“十个一”活动要求为指引，认真谋划，精心组织，务实开展。4、坚持减负增效。我校坚持以生为本，更新理念，减负增效，全面育人的思路，积极组织教师学习县教育局“双减”文件，在广泛征询教师、家长和学生意见的基础上，制定了“双减”工作实施方案、细则要求、分配方案、考核评价等方面的规章制度。学校定期对作业布置公示、课后服务质量、五项管理落实、校外培训治理等工作进行检查登记，认真开展调查研究，及时进行查漏补缺。目前，我校“双减”工作开展顺利，实现了“三少三多”即：学生在校时间、作业时间、作业数量大幅减少，学生自主学习、课外实践、特长培养时间显著增多，家长满意度显著提高。5、坚持安全至上。一是坚持“预防为主”。以开展“三讲”（例会必讲、周会必讲、活动必讲）、“三进”（进课堂、进书包、进家庭）活动为举措，加强安全教育；二是开展每周“六查”。以查水路电路、查门禁制度、查危险物品、查疾病防控、查饮食卫生、查矛盾纠纷为手段，防范安全事故的发生。三是夯实安全责任。学校层层签订安全责任书，将重要部位、重要节点划分到人，做到了人人抓安全，时时讲安全。四是落实安全教育。充分利用升旗、集会、主题班会等形式进行安全教育，坚持落实13530安全教育模式，坚持进行安全演练，提升师生应急避险能力。五是重视食品安全。安排专人每天对校园餐食材与器具的采购、储存、消毒、加工、留样、分餐、陪餐等环节进行全程监管，实现了餐食的营养、干净、热乎、足量，校园餐专项资金得到合理利用。六是全力做好传染病预防工作。严格落实消毒通风、晨检午检、病假追踪等各个关键环节。一年来，先后铺设防滑草坪350多平方米，检修电路消除了安全隐患。二、取得的社会及经济效益学校层层签订控辍保学责任书，采取减轻学生过重课业负担、关爱留守儿童、帮扶困难学生等方法，完成了控辍保学目标任务，学校无辍学、失学学生，学生入学率、巩固率均为100%。学校全力做好“万人帮万户”活动，坚持每月一次家访，耐心细致向家长宣传乡村振兴政策、做好困难学生的心理疏导工作、做好家长的家庭教育指导工作，规范填写各种资料表册及特殊学生的帮扶手册。学生资助规范操作、打卡发放到位，“七类”学生资助做到了全覆盖，做到了不漏一人。毕业班教育教学综合评估位居全县第10名。培养市级教学能手1人，市级学科带头人2人。申报省级课题2个，市级结题1个、立项1个，县级结题2个、立项3个。续编校本教材5种，征集师生优秀作品150多份，3名学生参加咸阳市网络安全知识竞赛分别获得一、二、三等奖，2名学生参加陕西省网络知识竞赛荣获二等奖；1名学生荣获旬邑县美德少年；1名教师荣获市级公开课二等奖；1名教师荣获市级科技节优秀作品奖，8名教师教学随笔、教案设计等荣获县级优秀作品。一年来，学校成功举办校园科技节，运动会，六一儿童节文艺汇演，诗词朗诵会，演讲大赛等活动，丰富我校文化内涵，促进学生五育并举全面发展。学校通过西部头条、学习强国等媒体发布教育宣传信息15余条，1人被县委县政府评为优秀教师荣誉称号，3人被县教育局评为优秀教师。三、存在的问题在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：一是骨干引领梯队断层，“领头雁”型名师、学科带头人数量稀缺，缺乏层级分明的培养体系；教研活动多以常规备课、听课评课为主；围绕教学难点、改革重点的专项攻坚与创新探索不足，难以带动队伍整体提升。二是家校协同育人机制薄弱，学校与家长沟通多聚焦学业情况，在育人理念传导、习惯养成指导、心理健康教育等方面协同不足；家长对“双减”“五育并举”等政策理解不深，配合度有待提升，未能形成育人合力。四、整改措施1、打造骨干引领梯队：实施“名师工作室”建设工程，引进或培育1-2名领衔名师，定向培养青年骨干教师；建立“名师带徒”结对机制，明确帮扶目标与考核标准；开展“教研攻坚项目”，围绕教学难点、改革重点设立专项课题，由骨干教师牵头攻关，以科研带动教学能力提升。2、深化家校协同：建立“家校共育课堂”，定期开展育人理念、政策解读、习惯养成等主题培训，提升家长认知；搭建常态化沟通平台（如家长会、班级群、家访），拓宽沟通维度，不仅反馈学业，更关注学生心理健康、习惯养成；组建家长委员会，鼓励家长参与学校管理与课程评价，形成育人合力。五、下一步工作计划下一步，我们将围绕“幸福”二字，着力打造人文化教育。1、让学生享受幸福的童年生活。一是坚决落实双减政策。要从学生喜好度、承受力出发，精简作业门类，精准学习时间，精确作业布置，精心作业批改，变苦学为乐学，变硬学为活学，避免机械重复，杜绝题海战术，减少低效学习，让学生真正感受学习的快乐。二是扎实开展社团活动。要从德智体美劳和听说读写想全面发展的角度，合理设置学生社团数量，丰富社团内容。聘请专业老师，重点建设体艺社团、科技社团，让社团成为学生全面发展的百宝箱。三是真切关爱特殊学生。建立教师包抓学困生制度，以校内外结合的形式，明确目标，鼓舞信心，开设小灶，传授方法，不断提升学困生学业成绩。完善特殊家庭学生关爱机制，做到思想上关爱，生活上关心，学习上帮助，让师生情谊温暖学生终生。2、让教师体验幸福的教育生涯。一是切实为教师减负。要统筹安排教师业务学习、教育教学、安全管理、班级建设、课题研究、活动参与、均衡发展、乡村振兴等任务，减少抄写数量，减少重复劳动，压缩会议数量，压缩会议时间，追求工作质量，注重活动效益，减轻教师职业倦怠。二是强化民主化管理。要重视制度形成，充分尊重教师建议权、讨论权、监督权，建立健全职称评审、评优树模、重大开支公开公示机制。三是加强人文关怀。要尊重教师的人格、尊重教师的劳动，平心静气，及时沟通。要放大教师的优点，体谅教师的困难，团结协作，真诚互助，增强肝胆相照，荣辱与共，淡泊名利，一心从教的团结力和向心力。新的一年，我校将重点在办学效果上高质量，在教育教学上求提升，在德育工作上抓品牌，在素质教育上谋发展，解放思想，开拓进取，励精图治，扎实工作，争取更大更新的成绩。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |