略阳县青少年活动中心
发布时间：
2026-03-27 08:54
| 单位名称 | 略阳县青少年活动中心 | |
| 宗旨和业务范围 | 面向全县青少年，以培养学生的创新精神和实践能力为宗旨，开展丰富多彩的校外活动。 | |
| 住所 | 县城电厂路 | |
| 法定代表人 | 李荣君 | |
| 开办资金 | 247万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 略阳县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 274.39万元 | 274.39万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 12 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按核准的业务范围开展活动，主要做了以下工作，现报告如下：一、2025年业务工作开展情况全年紧扣公益服务定位，聚焦青少年校外教育主责主业，狠抓业务规范、筑牢安全底线，稳步推进各项基础工作落地见效，各项任务均有序完成、成效显著。（一）抓实研学旅行全程指导。严把研学旅行准入关、规范关、安全关，对全县各中小学提交的研学旅行方案逐一审核把关，细化行程规划、安全预案、服务保障等环节，全程跟踪指导学校规范有序开展研学实践活动。全年累计指导各校开展研学活动29次，覆盖学生5074人次，切实让研学活动成为课堂教学的有效延伸，助力学生开阔眼界、增长见识。有序组织流动科技馆巡展参观，统筹8所学校约2400名学生分批参观中国流动科技馆，同步配套举办“体验科学放飞梦想”主题征文比赛，征集作品200余份并择优表彰；（二）优化公益特长培训服务。立足青少年身心发展规律和个性化兴趣需求，摒弃文化课补习导向，科学开设书法、美术、古筝等公益特长课程，严格规范教学管理、细化安全防控措施。全年累计培训中小学生2000余人次，公益培训全程平稳有序，实现零安全事故、零违规办学目标，切实满足青少年多元化艺术素养提升需求。（三）搭建才艺展示平台，欢庆“六一”佳节。全力协办全县庆“六一”文艺演出活动，牵头负责现场书画、科技作品展示专区布置，严格筛选优质参展作品、精心规划展区布局、做好现场秩序维护，为广大少年儿童搭建才艺展示、交流互动的优质平台，营造欢乐祥和、温馨向上的节日氛围，助力青少年展现自我、增强自信、收获成长。（四）助力科幻赛事攻坚，斩获“荣誉佳绩”。举办全县少年儿童科学幻想绘画比赛，广泛征集参赛作品188幅，经筛选择优推荐60幅作品参与市级评审，最终斩获市级一等奖3名、二等奖1名、三等奖9名。我中心凭借扎实的组织工作，获评市级组织工作先进单位，1名同志荣获市级优秀组织工作者称号，赛事成效获得上级部门充分认可。（五）打造特色研学夏令营，拓宽成长视野。严守安全管理底线，精心策划组织3期特色主题研学夏令营，带领50名学生分别赴北京参加航空航天主题夏令营、赴西安参加理工大学“爱在西理工”主题夏令营、赴内蒙古包头参加军工主题夏令营，让学生在沉浸式实践中感受科技魅力、厚植家国情怀，坚定理想信念。（六）深耕传统文化传承，厚植家国情怀。组织书法班师生走进县城东门楼广场，开展“墨香飘溢，靈蛇贺歲”迎新春送春联公益活动，现场挥毫泼墨，免费书写赠送春联600余幅、福字300余张，营造喜庆祥和的节日氛围，以群众喜闻乐见的形式弘扬中华优秀传统文化，拉近公益服务与群众的距离。二、取得的主要社会效益全年紧扣新时代文明实践工作要求，以“活动育人、实践润心”为抓手，策划实施一系列主题鲜明、形式多样、贴近青少年的公益实践活动，切实发挥校外教育阵地作用，彰显公益服务价值，取得良好社会反响。（一）弘扬雷锋志愿精神，培育文明风尚。举办全县中小学生学雷锋主题绘画活动，广泛征集主题作品400余幅，经过专业评审筛选出75幅优秀作品制作专题展板，在全县学雷锋志愿服务月启动仪式上集中展示并表彰，引导青少年铭记雷锋精神、践行文明新风，扣好人生第一粒扣子。（二）聚焦留守儿童关爱，传递暖心关怀。深入推进关爱特殊群体青少年行动，赴全县9所中小学开展“情暖冬至爱心相伴”主题公益活动。为229名双亲留守儿童赠送爱心温暖包，为学校捐赠各类科技教学器材，与孩子们共度冬至佳节，用实际行动弥补亲情缺失、守护童心成长。（三）强化科普宣传体验，提升科学素养。紧扣“科技之春”等重要节点，联动多方资源开展多元化科普活动，筑牢青少年科学认知基础。一是开展“法律、书画、健康”进校园活动，联合县老科协文教专委赴郭镇中小学、幼儿园，开展书画教学、防校园欺凌法治讲座、健康义诊、科技教育指导等系列服务，广受师生好评；二是参与全县“三下乡”集中示范活动，在全县4个乡镇现场宣讲教育惠民政策，发放科普及政策宣传资料200余份，打通科普服务“最后一公里”。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题：1.场地资源制约明显。现有教学活动场地面积有限、功能布局不够完善，难以满足日益增长的公益培训需求，直接制约了培训项目拓展、课程规模扩大和服务频次提升。2.特色品牌培育滞后。现有培训和活动项目同质化较强，缺乏辨识度高、影响力广、口碑过硬的特色品牌项目，社会知名度和核心竞争力有待进一步强化。3.志愿服务创新不足。志愿服务和实践活动形式较为传统、内容不够新颖，服务覆盖面尤其是农村偏远地区覆盖不足，活动深度、实效性和针对性有待持续提升。（二）改进措施：1.盘活场地资源，破解发展瓶颈。建立场地分时复用机制，通过错峰排课、跨界联用等方式提升现有场地利用率；主动对接校内、社区闲置场地，拓展临时教学空间，缓解场地不足压力，保障基础培训和活动有序开展。2.聚焦品牌打造，提升核心竞争力。梳理现有优势项目，结合青少年需求和地域特色，筛选培育重点项目；优化课程体系、强化师资打磨、丰富展示渠道，逐步打造专属特色品牌，提升项目辨识度和社会影响力。3.创新活动形式，拓宽服务维度。打破传统活动模式，结合新媒体、沉浸式体验等形式丰富活动内容；建立常态化下沉服务机制，重点向农村偏远学校延伸服务，提升志愿服务覆盖面和实效性。四、下一步工作打算（一）盘活现有资源，拓展服务边界。深挖内部场地潜力，通过错峰排课、分时复用等方式提升场地利用率，破解场地制约难题；精准对接青少年需求，新增一批优质公益培训项目；主动延伸服务触角，推动骨干教师走进校园开展课后服务，把优质公益资源送到学生身边，扩大服务覆盖面。（二）打造特色品牌，提升服务质量。从严规范公益培训班日常管理，健全师资培训体系，持续提升教师专业素养和教学水平；搭建更多学生展示交流平台，集中资源重点培育1-2个特色鲜明、群众认可、影响力强的核心培训品牌，全面提升中心公益服务辨识度和社会口碑。（三）丰富活动内涵，助力教育均衡。紧扣传统节日、重要时间节点，策划开展更具针对性、创新性的青少年实践活动；常态化推进“送课下乡”“送教上门”，将艺术、科技、体育等优质公益资源送至农村偏远学校，补齐乡村校外教育短板，助力城乡教育均衡发展，全力为略阳县青少年提供更优质、更全面、更贴心的公益服务。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |