洋县桑溪镇中心小学
发布时间：
2026-03-26 20:13
| 单位名称 | 洋县桑溪镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育（相关社会服务） | |
| 住所 | 陕西省洋县桑溪镇桑溪沟村 | |
| 法定代表人 | 陈勇 | |
| 开办资金 | 2万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 261.58万元 | 232.94万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 31 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，洋县桑溪镇中心小学严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况（一）教学工作：1.创新教育形式，丰富学生生活。首先继续开展体育、艺术两大类社团，涉及足球、跳绳、羽毛球、剪纸、棋艺、绘画、口才、合唱、压花、沙画、轻黏土等16项少年宫社团活动。其次组织“六个活动月”，每月开展一个学习主题，通过开展不同活动，丰富学生的课余生活，充分发挥校资源活动中心的资源优势，让每一个生命幸福成长。2.加强教学常规管理，提升教育教学质量。细分教研组，细化备课规定，加强平时检查。开展单双周学习，单周周三开展全科学习，检查通报备课情况，主要用于提高教学实效；双周周三开展小教研组活动，以学科共性为出发点，探讨交流，旨在提高教学质量。加强教学研究，提高教师业务水平。3.以青年教师基本功为抓手，提高教师的素养。继续推进实施青蓝工程，用师徒结对、以“教、传、帮、带”的形式促进新任教师快速进入角色，迅速成长。举行青年教师基本功比赛和班主任基本功比赛，安蒙蒙老师获得市级优秀指导教师、高佳老师获得县级优秀指导教师、苗耀丹老师获得县级教学能手。（二）德育工作：1.开展“七项专题活动”。“爱国主义教育”，培养学生的家国情怀；“励志感恩教育”，培养有理想信念、责任担当的建设者；“影视教育”，培养放眼世界，胸怀天下的雄心；“环保教育”，培养学生做一名热爱自然、保护生态的实践者；“法治教育”，培养学生做一名知法、守法的合格公民；“心理健康教育”，疏导青少年心理问题，培养学生热爱生命，热爱生活；“生活技能教育”培养学生做一名解决问题，克难攻坚的行动者。2.着力抓好德育队伍建设。加强师德师风建设，通过教育引导、学习培训等形式加强队伍建设，秉承“一切为了学生，为了学生一切，为了一切的学生”理念，让每一位教师关心学生、理解学生、尊重学生。提高班主任管理水平，搞好班主任论坛，开好班主任例会，指导班主任开好班会，精心设计班会内容，要求班主任围绕学生的思想教育、健康教育、“三节三爱”教育。同时做好现代班级建设工作。按时检查班主任工作手册，细化了班主任工作规范，提高了班主任工作的实效。3.加强阵地建设。继续开展常规管理评比活动，继续开展“争当光荣升旗手”、评选“自主学习小明星”活动，加强宣传橱窗、黑板报、班级学习园地等阵地建设。（三）教科研工作：1．扎实有效地组织教师学习和培训。定期开展课堂教学名优课例学习会。组织开展青年教师读书班活动，以自学为主，主要攻读教育专著和教育报刊。要求每位教师每学期读一本教育专著，每学期交流两次读书心得，上交一篇读书笔记及另读其他教育教学类书籍读后感一篇。青年教师读书班成员出勤情况良好，并且都能按时完成任务。2.外出学习培训的教师及时将获得的信息在业务学习时间或教科研例会上向教研组或课题组其他老师传递。学校领导能带头肯于吃苦，乐于奉献，勤于思考，勇于创新；全体教师积极开展科研活动，不断提高自己的教育科研水平。（四）后勤工作：1．提升服务意识。组织后勤人员学习后勤管理方面的规章制度，进一步确立服务意识，以确保学校中心工作的顺利展开。2．改善办学条件。整理了校园的环境，让师生感到更安全、方便。添置了必要的教育设备，完善了校园内部的建设。3．做好节能宣传。开展节水、节电、节粮活动，利用校园宣传活动，定期维护水龙头和小学、幼儿园卫生间节水阀，统一各办公室的节电问题，把节能减排落到实处。4．抓好校园餐管理。根据上级的要求严格落实“十统一、六到位”，强化资金管理与使用，狠抓了食堂的食品安全卫生工作，严格购菜索证和进菜验收、登记制度，进一步规范操作流程；本学期对食堂工作人员进行了食品安全培训，卫生责任到人，以杜绝事故的发生，让师生吃得放心、舒心。二、取得的主要社会效益1.通过“走出去，请进来”的方式，有计划地组织教师外出听课、培训。邀请上级领导、专家来校作专题报告，请专家与教师对话交流，进行培训互动，新入职教师快速进入了角色，提升中青年教师教育教学能力，改进教学方法，教学成绩不断提升！学生喜欢，家长称赞。2.强化宣传力度，促进学校发展。本学期中，举行骨干教师展示活动。与兄弟学校举行教学联谊活动，参加青年路集团体育活动，我校青年教师带队参与并取得优秀奖，有力地展示了我校良好的形象，也赢得了人民群众对学校工作的肯定和支持。三、存在的问题及改进措施（一）存在的问题1．我校位于洋县最边远的山区，如何加强教师队伍建设，提高教师的师德修养，促进教师专业成长，破解质量低迷难题，是迫切需要解决的问题。2．学生素质还有待进一步提高。如何有系统地加强学生的品德教育和行为习惯养成教育，通过校本课程的开发，丰富学生的学习内容，切实提高学生各方面的素质。3.留守儿童多，家庭教育的缺失导致学校教育效果不尽如人意，如何做好家校联手教育，需要学校摸索经验。（二）改进措施1．努力提高管理水平，民主管理、民主决策，特别是在绩效分配的新机制下，进一步修改完善制度，调动教师的工作积极性，加强新上岗教师的培养，不断思考改进工作方法，加强教师队伍建设，提高教师的师德修养，促进教师专业成长，破解质量低迷难题。2．我们将研究商讨有系统地加强学生的品德教育和行为习惯养成教育的方法，通过校本课程的开发，以各种活动为载体，丰富学生的学习内容，切实提高学生各方面的素质。3.尝试分层教学，加强学校、家庭联系。通过教师与留守儿童结对帮扶，随时走访入户，加强家校联动，形成教育合力。四、下一步工作打算（一）以精细化管理为导向，提升管理质量1.严格执行教育教学相关规定，规范办学行为，确保各项工作依法依规推进。2.健全完善制度体系，对学校各项工作进行全面梳理细化，逐项制定具体管理规定，实现督查考核有章可循、有据可依。3.深化片域联动合作，加强与集团校的交流学习，吸收借鉴先进管理经验，不断优化制度设计，提升制度执行效能。（二）突出德育首要地位，强化学生管理1.丰富德育实施途径，充分利用晨会课、班队活动、少先大队活动、学校集体集会等载体，组织学生学习《中小学生守则》《陕西省中小学文明礼仪规范》等内容；通过身边典型案例分析、校外公益实践等形式，提升学生德育鉴别能力与行为规范水平。2.优化常规督查机制，调整晨会组织形式，表彰先进典型，指出存在问题，持续提升学生管理成效。（三）以“有效教学”为抓手，突出质量中心地位1.打造高素质教师队伍，夯实有效学习基础。一是坚持常态化学习制度，学期初组织教师结合上级要求制定个人学习计划，选取教育理论书籍进行系统研读；二是加大外出学习培训力度，组织教师到联盟学校学习先进教育教学与管理经验，并开展二次培训，结合学校实际探索特色教学模式与管理路径；三是搭建专业成长平台，组织开展公开课、优秀教案、优质课件评比及优课竞赛等活动，促进教师专业能力提升。2.强化有效备课管理，依托青年路集团校优质备课资源，明确个体教案“备学生、备教材、备教法、备教学手段”四大核心要素，要求教师结合教学实际进行个性化修改，坚决杜绝照搬照抄现象。3.规范有效上课要求，督促教师严格执行教学预案，突出学生主体地位，以启发式、点拨式教学为主要手段，保障学生课堂参与度与自主学习时间，杜绝“满堂灌”“混课”等现象。积极倡导教师运用现代化教学手段，引入优质教学资源光盘，提升课堂教学效益。4.深化有效教学研究，有计划开展有效教学过关活动，通过研究课、观摩课、示范课、竞赛课等多种形式，推动有效教学理念落地生根。（四）强化安全管理制度，筑牢安全防线1.丰富安全教育形式，通过专题讲座、典型案例分析等方式，增强学生安全防范意识与自我保护能力。2.健全安全责任体系，明确相关责任人，压实安全责任。3.完善应急管理机制，制定安全事故应急处理预案，通过发放安全知识宣传单、开展防水、防火、防震等专题教育及应急演练，提升师生应急处置能力。严格执行安全事故上报制度，确保各类安全问题及时处置、不瞒报不漏报。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |