洋县青年路小学
发布时间：
2026-03-26 20:07
| 单位名称 | 洋县青年路小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育。 | |
| 住所 | 陕西省洋县青年北路 | |
| 法定代表人 | 邓爱华 | |
| 开办资金 | 436万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1320.12万元 | 1627.58万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 107 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况1.德育为先，塑造健全人格（1）重构“红色领航・知行合一”德育体系，打造课程、活动、文化三维育人路径，推动德育与学科、活动深度融合。开展“红领巾讲解员”“行走的思政课”等研学实践，组织学生走进革命纪念馆、生态园区，厚植家国与生态意识。规范少先队建设，全流程选拔大队委，开展8场骨干专项培训，提升少先队组织活力；辅导员队伍在省、市技能竞赛中斩获多项荣誉。（2）开展全员心理测评与学习风格诊断，建立161份特殊需要学生成长档案，实施红、黄、绿三色预警动态管理，对重点学生落实每日跟踪、每周研判、每月家访制度。深入实施“六个一”关爱行动，全方位守护学生成长。牵头成立洋县首批家校社协同育人“教联体”，吸纳13家单位参与，挂牌“三秦家长学校”分校，开展15场共育主题活动覆盖5000余人次；组建“家长讲师团”开课30场次，建立家长课程资源库，构建系统化家校共育格局。2.多元发展，提升综合素养（1）严格落实“每天一节体育课、每天一小时锻炼”，建立体质健康管理体系，实施近视防控“光明行动”，学生近视率下降3.2个百分点，体质健康达标率提升至96.24%。举办春秋两季体质达标运动会，优化体育社团结构，打造传统与现代结合的体育社团矩阵。（2）升级“和美”校园美育环境，重构“青小艺术+”课程体系，开设魔方、电脑绘画等特色课程，皮影社团参与市县级展演，学生版画作品入选全国艺术展，近200名学生获县级以上艺术类奖项。改造“青浦园”劳动实践基地，与16家县域单位共建“职业体验圈”，完善“认知—实践—创造”三级劳动课程体系，开展生活技能竞赛、家务打卡等活动，锤炼学生劳动品格。（3）课后服务开设近60余种社团课程，学生覆盖率100%，推行“艺术+体育”新模式，开设42个特色班本课程，设立“无边界学习日”，实现学生个性与全面发展统一。举办三大学科节20余场特色活动，参与超2000人次；评选300余名“阅读之星”，深化书香校园建设。构建培优转差体系，学困生转化率达70%，特长生获县级以上竞赛奖项86项。3.创新驱动，提高教学质量（1）优化教学管理：推行常规管理闭环化，全年开展5次全面检查+多次随机抽查，备课实行“个人+集体”双轮驱动，个性化教学设计占比超90%；作业实施四级分层与“五有”批改，书写与正确率显著提升。常态化推门听课超800节，课后即时点评复盘，学生课堂自主学习时长占比达40%，体音美、实验教学扎实落地。深化集团化办学，开展4场跨地域大教研，建立集团教学资源库，选派39名骨干教师交流轮岗，推动薄弱校区教学质量提升。（2）深化教学改革：落实新课标理念，构建“基础型+拓展型+探究型”三级课程群，深度挖掘学科思政元素，实现知识传授与价值引领同频共振。推行以学生为中心的课堂模式，组织高效课堂评比观摩；升级7台智慧白板，加强现代教育技术培训，促进与学科教学深度融合。严格落实“双减”，优化作业设计，26份作业案例获各级奖项。（3）强化教科研引领：聚焦“双减”、作业设计等难点开展课题研究，立项校级17项、县级4项、省级2项，结题校本21项、市级5项。落实教师“五个一”提升制度，各教研组开展活动40余次，集体备课实现“六统一、五落实”，语文组获评校级优秀教研组。1项教学案例获国家级三等奖，以科研成果推动教学方法创新。（4）助推专业成长：深化青蓝工程，8对师徒结对培养，举办青年教师擂台赛、基本功大赛，入职未满五年教师课堂达标率100%。教师队伍在各级竞赛中屡获佳绩，1人获全国少先队辅导员技能展示金课奖，1人获省级三等奖，1人获市级擂台大比武一等奖，多名教师获评市、县级优秀教师、教书育人楷模，2名教师教学经验在市级分享。健全师德建设“五位一体”长效机制，组织多场次师德与业务学习，引导教师树立正确教育观，打造高素质教师队伍。4.精细管理，打造平安校园（1）深化节约办学：推行校园物资“按需领用、节约复用”制度，建立分类采购台账，实行全流程管理，从源头杜绝浪费、降低办学成本。通过宣传教育与制度规范，引导师生树立节约意识，形成绿色低碳校园风尚，提升教育资源利用效率。（2）规范食堂管理：组建由后勤、教师、家长代表构成的膳食管理小组，收集师生意见优化营养配餐方案，涵盖荤素、杂粮、餐后水果等品类。严格执行食材索证索票制度，选用定点优质供应商，采购、加工、留样等环节全程双人核对、监控，实现食品安全零事故，学生就餐满意度达85%以上。（3）筑牢安全防线：健全全员共管的安全管理体系，压实“一岗双责”，开展全覆盖、无死角隐患排查，建立台账限期整改。完善安全制度与应急预案，落实“安全第一课”，全年组织8次消防、防踩踏等安全演练。利用升国旗、班队会及安全宣传日开展专题教育，联合公安、卫生等部门联防联动，举办法治、交通、消防知识进校园活动；暑期开展2次防溺水家访，通过微信公众号推送18条安全知识，全年无重大安全事故。（4）提升后勤保障：秉持“精耕细作、服务育人”理念，建立教学设备网格化维护机制，每月检修多媒体、课桌椅等设施，及时响应故障报修。完成幼儿园室外场地、教学楼维修改造，更换540套课桌凳、360套躺睡桌椅，加装5个排水口，优化校园环境。构建后勤网格化安全管理体系，联动各部门落实安全责任，协调解决食堂排水不畅等重点隐患，为教育教学筑牢后勤根基。二、取得的主要社会效益1.学生综合素质全面提升：通过五育融合教育，学生在品德、学业、身心健康、体艺、劳动能力等方面全方位进步，体质达标率、学困生转化率显著提升，在各级学科、文体、艺术竞赛中斩获86项县级以上奖项，综合素养获社会广泛认可。2.教师专业能力显著增强：教师队伍在教学、科研、竞赛中成果丰硕，多名教师获国家、省、市、县级荣誉，教学经验在市级分享，专业成长成效显著，为区域教育储备优质师资。3.家校社共育氛围浓厚：通过教联体、家长课堂、讲师团等多元形式，加强校家社沟通协作，家长满意度持续提升，主动参与学校管理与志愿服务，形成同向发力的育人合力。4.办学品牌影响力提升：学校在德育、教学、安全、后勤等方面的精细化举措，推动办学品质持续提升，成为区域内家长放心、社会满意的优质学校，发挥集团校示范引领作用。三、存在的问题及改进措施1.存在的问题（1）教师专业发展内驱力不足，部分教师存在职业倦怠，参与高层次培训、推进教学改革的积极性有待激发，现代教育技术与学科教学深度融合不够。（2）教研活动实效性欠佳，部分活动流于形式、主题不聚焦，成果转化率不高；分层教学与个性化辅导针对性不足，未完全实现因材施教。（3）心理健康教育体系不完善，专业师资薄弱，预防性辅导覆盖面不足，对特殊需要学生的跟踪支持不够系统。（4）部分学生在文明礼仪、学习、卫生等行为习惯方面仍需规范，习惯养成教育需常抓不懈。（5）校园安全防范仍有短板，安全教育演练实战性不强，对网络、心理等新型安全风险的防范措施需更新完善。（6）后勤服务创新不足，信息化管理水平不高，与师生需求的精准对接有待优化。2.改进措施（1）常态化开展师德师风教育与承诺活动，制定系统的教师培训计划，加大现代教育技术考核力度，完善激励机制，激发教师专业发展活力。（2）推行“主题式”教研，各教研组每学期围绕1-2个教学实际问题深度研究，注重成果转化；优化分层教学与个性化辅导策略，做到因材施教。（3）聘任或培养专职心理健康教师，开设心理课程，规范心理咨询室运行；完善心理档案与干预转介机制，扩大辅导覆盖面，实现专业化守护。（4）将行为习惯培养融入日常教学与管理，通过评比、激励等方式，引导学生规范言行，巩固良好习惯。（5）每月开展安全隐患排查整治，提升演练实战性；加强校园网络安全管理与学生网络素养教育，完善新型安全风险防范制度。（6）推进后勤管理信息化建设，优化工作流程，加强后勤队伍专业化培养，精准对接师生需求，创新服务举措，提升服务质量与效率。四、下一步工作打算1.深化特色德育建设：完善德育体系，丰富红色实践活动，强化少先队建设；深化家校社教联体建设，丰富共育资源，凝聚育人合力。2.强化教师队伍建设：制定针对性培训与激励计划，聚焦教学技能、科研能力开展系统培训，组织名校交流与高端研讨，拓宽教师视野；完善考核评价机制，充分激发教师工作热情。3.深化课程与教学改革：优化三级课程群建设，开发特色课程；持续推进高效课堂建设，促进现代教育技术与学科深度融合，实施分层教学与个性化作业，提升课堂育人实效。4.完善学生发展保障：加快心理健康专业师资建设，健全干预机制；丰富体艺劳特色活动与社团课程，优化培优转差策略，为每个学生提供适切教育。5.提升精细化管理水平：推进学校管理信息化，引入先进理念，加强部门协作，健全监督机制；优化后勤服务与安全管理，完善新型安全风险防范能力，营造安全优质的校园环境。6.打造特色办学品牌：深入挖掘学校文化内涵，升级“和美”校园文化系统，将文化元素融入校园景观与教学活动；打造体艺劳、德育等特色品牌，提升办学辨识度，努力成为区域内百姓认可的优质标杆学校。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 1.2025年12月在2025年第十三届摆渡船阅读征文活动中获得团体特等奖；2.2025年9月获得汉中市第八届运动会（县区青少年组）跆拳道比赛体育道德风尚奖；3.2025年4月获得洋县首届小学生诗词大会优秀组织奖；4.2025年4月在2025年洋县中小学田径联赛中获得小学组团体总分第三名； | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |