周至县哑柏镇中心幼儿园
发布时间：
2026-03-26 19:00
| 单位名称 | 周至县哑柏镇中心幼儿园 | |
| 宗旨和业务范围 | 为学龄前儿童提供保育和教育服务。幼儿保育、幼儿教育。 | |
| 住所 | 周至县哑柏镇裕盛村 | |
| 法定代表人 | 殷楠昕 | |
| 开办资金 | 367.3万元 | |
| 经济来源 | 财政全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 367.3万元 | 367.3万元 | |
| 网上名称 | 周至县哑柏镇中心幼儿园.公益 | 从业人数 20 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的具体业务。一是抓实教师队伍建设与专业成长。坚持“以德为先、幼儿为本、能力为重”的原则，实施分层分类培训，对新任教师、青年教师、骨干教师分别制定培养计划，聚焦教学常规、课程开发、教研创新等内容精准发力。推行“蓝青结对”传帮带机制，以老带新、骨干引领，促进教师梯队化发展。完善绩效考核方案，强化过程性评价与团队贡献，同时关心教师身心健康，及时解决实际困难，不断增强团队凝聚力和向心力。二是深耕保教核心与教科研工作。立足幼儿年龄特点和发展需求，围绕季节变化、传统文化、重要节庆等开展常态化主题教育活动，丰富幼儿学习体验。聚焦游戏化教学，组织公开课、同课异构等教学展示，通过集体备课、课堂观摩、课后研讨提升教师教学能力。坚持以研促教，成立教科研小组，固定每周三为教研日，围绕幼儿游戏观察、课程实施等问题开展专题研讨，积极推进园本课题研究与论文撰写，以教研赋能保教质量提升。三是做细卫生保健与健康保障。坚持健康优先原则，开展爱牙护牙、爱眼护眼、传染病防控等健康主题教育，聘任健康副校长入园开展讲座，举办保育员技能大赛，提升保育队伍专业水平。严格落实幼儿入园体检、晨午晚检、健康档案管理等制度，按规范做好教室、餐具、玩具等日常消毒，强化病媒生物防治，落实“三防”设施。科学制定幼儿食谱，使用营养分析软件精准配比，定期向家长公示，保障幼儿膳食营养均衡。四是坚守安全底线与平安校园建设。健全安全工作制度和应急预案，实行网格化管理，压实各岗位安全责任。坚持日常巡查与月度安全大检查相结合，及时排查整改校园设施、消防、燃气等安全隐患。开展安全专题培训和消防、防震、防拐骗、防暴等应急演练，提升师幼安全意识和自救互救能力。严格门禁管理、护学岗值守和监控全覆盖，全力守护校园安全稳定。二、取得的主要效益。保教质量显著提升，幼儿行为习惯、综合素养全面发展，教科研成果丰硕，本学年完成3项园本课题，8篇论文获奖，其中5篇获县级奖项。卫生保健体系更加健全，传染病防控扎实有效，幼儿健康得到有力保障。校园安全防线牢固，全年无安全责任事故，家长满意度持续提升，园所整体办学水平稳步提高。目前存在的问题。一是教师专业发展渠道有限，外出培训、学习交流机会较少，教师视野不够开阔，对前沿幼教理念和教学方法吸收不足，专业成长速度有待进一步加快。二是家园协同育人仍有短板，部分家长育儿观念相对传统，重知识学习、轻习惯养成和游戏化教育，参与园所活动的主动性不强，家园共育合力未能充分形成。四、改进措施。针对以上问题，我园将从两方面发力：一是拓宽教师成长路径，搭建“请进来+走出去”培训平台，积极邀请专家入园指导，主动争取省、市、县级培训和教研机会，选派教师外出学习，不断更新教育理念、提升专业能力。二是强化家园沟通引导，通过家长学校、育儿讲堂、一对一沟通等方式，用真实案例普及科学育儿知识，耐心解答家长疑问，逐步转变传统育儿观念，提升家园共育实效。五、下一步工作计划。下一步，我园将继续坚守教育初心，聚焦质量提升，重点做好以下工作：一是完善教师培养体系，丰富培训教研形式，推动教师专业能力再上新台阶，力争教科研工作取得新突破。二是巩固卫生保健，细化健康管理、营养膳食等工作，全力守护幼儿身心健康。三是压紧压实安全责任，常态化开展隐患排查和应急演练，坚决守住安全底线。四是创新家园共育模式，丰富沟通载体，凝聚育人合力。五是坚持务实作风，补齐发展短板，不断提升办园品质，努力办好人民满意的乡镇学前教育。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |