洋县黄金峡镇中心小学
发布时间：
2026-03-26 19:05
| 单位名称 | 洋县黄金峡镇中心小学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施小学义务教育，促进基础教育发展。小学学历教育 | |
| 住所 | 陕西省洋县黄金峡镇新铺村 | |
| 法定代表人 | 黄华海 | |
| 开办资金 | 35万元 | |
| 经济来源 | 全额财政拨款 | |
| 举办单位 | 洋县教育体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 412.54万元 | 423.2万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 29 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年度，我单位严格执行《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》规定，按照宗旨和业务范围开展工作，无违反《条例》和实施细则的情况；无变更登记的事项。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、2025年业务工作开展情况1、聚焦主业，提质增效。（1） 规范课程实施：严格执行国家课程计划，开齐课程、开足课时，落实体育、艺术、劳动、信息技术等学科教学，保障学生全面发展。坚持阳光体育与大课间活动，保证学生每天锻炼1小时。（2） 抓实教学常规：落实备课、上课、作业批改、辅导、考核等环节管理，实行月查月报、限期整改，推动教学过程精细化。开展推门听课、集体备课、同课异构等教研活动，促进教师课堂能力提升。（3）落实“双减”与课后服务：优化作业设计，严控作业总量与时长；因地制宜开展课后服务，开设阅读、文体、劳动等简易社团，满足乡村学生多样化需求。（4）强化师资与质量：组织教师参加线上线下培训、乡村教研联盟交流，推进青年教师结对帮扶；用好国家中小学智慧教育平台资源，弥补乡村教学资源不足，整体教学质量稳中有升。2、立德树人，培根铸魂。（1）常规德育常态化：以爱国主义、文明礼仪、行为习惯养成为重点，通过国旗下讲话、主题班会、校园评比等形式，强化日常教育。（2） 主题教育系统化：结合重要节点开展红色教育、传统文化、安全教育、劳动教育等主题活动，培育家国情怀与良好品德。（3)心理健康与养成教育：建立学生心理关爱机制，开展谈心谈话与心理疏导；推进文明班级、文明学生评选，校风学风持续向好。(4)家校协同育人：通过家长会、家访、微信群等渠道沟通联动，争取家长支持，形成乡村育人合力。3、规范透明，保障有力。（1) 严格财经纪律：坚持依法理财、民主理财、专款专用，严格执行预算管理与支出审批流程，重大支出集体研究决定。(2）规范收费与资产管理：严格执行教育收费政策，无乱收费现象；规范固定资产登记、使用与保管，做到账实相符。（3） 坚持财务公开：定期公示收支情况、经费使用、采购项目等，主动接受师生与家长监督，确保经费使用合规透明。（4）保障重点支出：优先保障教学运转、校园安全、设备维护与基本办学需求，提升乡村学校办学条件。4、建章立制，依规治校。（1）完善制度体系：修订完善教学管理、德育安全、考勤考核、财务管理、后勤保障等各项规章制度，形成靠制度管人、按规矩办事的机制。（2） 落实岗位职责：明确班子成员、教师、后勤人员岗位职责，细化工作标准，压实工作责任。（3） 推进民主管理：落实校务公开、教职工议事制度，重大事项集体决策，提升管理科学化、民主化水平。（4）强化考核激励：将工作实绩与绩效评价挂钩，奖优罚劣，激发教师工作积极性。5、安全有序，稳定运行。（1）校园安全底线筑牢：常态化开展防溺水、交通、消防、食品、防欺凌等安全教育与应急演练；落实门禁管理、隐患排查、值班值守，全年无安全责任事故。（2）后勤服务保障到位：做好校园维修、环境卫生、物资供应、水电保障等工作，为教育教学提供坚实支撑。（3） 办学条件持续改善：用好上级项目与经费，改善教室、功能室、运动场地等条件，优化乡村育人环境。（4） 校园和谐稳定：师生关系融洽，校园秩序良好，各项工作平稳高效运转，群众满意度稳步提高。二、取得的主要社会效益1、促进教育公平，守护乡村孩子成长。（1） 坚持就近入学、应入尽入，全面保障辖区内适龄儿童少年正常就学，无学生因家庭困难、地域偏远失学辍学。（2） 持续落实国家资助政策，对家庭经济困难学生给予精准帮扶，有效减轻乡村家庭教育负担，让每个孩子都享有公平而有质量的教育。（3）稳步提升教育教学质量，缩小城乡教育差距，让乡村学生在家门口就能接受规范、优质的基础教育。2、服务乡村教育，夯实人才培养基础。（1) 坚持立德树人，为乡村培养品行端正、习惯良好、身心健康的合格学生，为乡村长远发展储备后备人才。（2）重视劳动教育、乡土教育和安全教育，引导学生热爱家乡、尊重劳动、懂得感恩，增强乡村归属感与认同感。（3） 学校作为乡村重要公共服务阵地，有效提升乡村公共服务水平，助力乡村教育和乡风文明建设。3、提升乡风文明，营造和谐育人氛围。（1）通过文明礼仪教育、家风家训教育、主题德育活动等，带动家长重视家庭教育，推动乡村文明习惯养成。（2） 积极开展家长会、家访、校园开放日等活动，搭建家校沟通桥梁，促进邻里和睦、家校同心，提升乡村社会和谐度。（3) 校园安全稳定、校风学风优良，成为当地精神文明建设的窗口，得到群众广泛认可。4、保障民生福祉，增强群众获得感。（1） 规范办学行为，严格落实教育收费政策，无乱收费、乱办班现象，切实维护群众利益。（2) 提供安全、有序、优质的教育服务，解决乡村家庭子女就学后顾之忧，减轻家长监护与教育压力。（3）办学质量稳步提升，社会满意度持续提高，家长放心、社会认可，成为当地群众信赖的民生工程。5、履行社会责任，树立良好社会形象（1）积极配合乡镇、村社开展政策宣传、文明创建、安全宣传等工作，主动服务地方社会治理。（2） 教师队伍爱岗敬业、扎根乡村，展现了新时代乡村教师良好风貌，传递尊师重教的社会正能量。（3）学校安全稳定、管理规范、运转有序，为维护地方和谐稳定、促进社会公平作出积极贡献。三、存在的问题及改进措施1、存在的问题（1）受地域、教师人数等限制，青年教师的培养和政治引领仍需要加大力度提升；（2）德育活动载体和形式较为单一，吸引力需持续加强；（3）师生住宿及办公学习条件还需改进。2、改进措施（1）抓实青年教师政治铸魂，融理论学习、师德培育于日常，搭导师帮带、教研竞赛平台强专业，建保障机制解难题，促知行合一成长。（2）挖掘乡村特色资源，将德育融入课堂教学、劳动等实践，创新情景模拟、趣味竞赛等互动形式，联动家校社共育，让德育鲜活有吸引力。（3）统筹投入完善师生宿舍、办公与学习硬件，配齐生活配套和教学设施，细化日常管护与环境优化，打造安全舒适、便捷实用的校园生活学习空间。四、下一步工作打算1. 抓实教育教学常规，深化课堂改革，强化教研提质，全面提升教育教学质量与效率。2. 强化德育与安全工作，抓好习惯养成教育，筑牢安全防线，确保校园和谐稳定。3. 严格执行财务制度，规范经费使用与管理，做到公开透明，保障学校有序运转。4. 健全完善各项制度，压实岗位职责，强化执行落实，提升学校规范化管理水平。5. 加强教师队伍建设，强化培训与学习，不断提升专业能力和爱岗敬业履职水平。6. 深化家校协同育人，密切家校沟通联系，凝聚育人合力，营造良好教育氛围。7. 持续改善办学条件，优化校园育人环境，补齐硬件短板，提升乡村办学基础。8. 积极打造办学特色，融入乡土与劳动教育，丰富育人内涵，提升学校整体形象。9. 立足乡村服务群众，办好家门口满意教育，助力乡村振兴，提高社会满意度。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |