周至县新联初级中学
发布时间：
2026-03-26 18:55
| 单位名称 | 周至县新联初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县翠峰镇新联村 | |
| 法定代表人 | 梁刚强 | |
| 开办资金 | 310.61万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育和科学技术局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 373.49万元 | 373.49万元 | |
| 网上名称 | 周至县新联初级中学.公益 | 从业人数 27 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 一、开展的具体业务活动。教育质量是学校发展的生命线，而教学工作则是学校的中心工作。一年来，学校各项工作在教育局的正确领导下，在全体教职员工的辛勤努力下，均取得到了长足发展。1.以德育为亮点，以思想教育为抓手，丰富校园生活，促进育人特色不断彰显。加强德育建设，实现班会引领功效。根据学生特点，制定德育计划，定期进行行为习惯养成教育。每周定期召开主题班会，一年来针对校园安全、预防校园暴力侵害、预防溺水、交通安全等召开主题班会20次，针对手机管理、吸烟有害健康、同学和睦相处等行为习惯主题召开班会11次。突出思想引领，优化学生干部队伍建设。学校精心安排每次升国旗活动，通过国旗下讲话对学生进行思想引领，落实学校的办学理念。学校定期召开各班班长会、团支部书记会、生活干事会、学习委员会等，统一思想、明确要求，不断强化班级管理。每学期末对优秀班、团干部进行表彰，树立先进、示范引领。规范养成教育，攻克手机管理难题。学校坚持规范做好学生仪容仪表教育检查工作，学生全部能做到着装规范、仪表大方。学校注重劳动教育，立足融合，推动劳动教育大胆实践。在实践中养成劳动素养，在文明校园的创建中夯实劳动教育的育人目标。关注心理健康，塑造学生健康心灵。学校通过心理健康教育主题班会、心理健康教育大会宣讲相关知识，通过心理健康测试及分析，使心理健康防范关口前移，致力于塑造学生健康心理。坚持活动育人，不断铸造德育特色。学校坚持活动育人，突出重点，注重实效，努力培养举止文明、品德优良、心理健康、与时俱进的时代新人。学校通过课后服务汇报演出等文体艺活动凝聚力量。学校2025年举办课后服务文化艺术节、秋季运动会和规范字书画比赛等丰富学生生活，以学雷锋志愿者活动传递文明，红色故事进校园等活动丰盈学生生活。学校聚焦中考，开展复课研讨，确保中考质量。上半年初三年级共进行周内限时训练17次，全县模考3次，均取得前六名的好成绩。秋季学期初三级组织练考5次，检测一轮复课效果，查漏补缺。初三年级在结合课堂、限时训练中存在的问题，我们建立学生错题库，大幅提升了备考效率。2.以质量为中心，以教研教改为抓手，规范教学行为，实现教学质量显著提升。学校牢固树立质量意识，多措并举向课堂要质量，精准施策实现教师专业素养内涵发展，2025年质量提升年的既定目标得以实现。学校注重教师学习能力的培养，引导教师参加教育局组织的各项集中培训学习。2025年累计组织教师参加师德师风建设、新课改、校本研修、心理健康等11项培训，参培总数达到76人次。搭建平台，精致特色，实现教师专业技能内涵发展。2025年学校为教师内涵提升搭建的平台有微型课大赛、魅力课堂全过程评优、教师专业知识测试、教师工作总结汇报等。一年来学校分别在2025年4月和11月共举行两届微型课大赛活动，严格按照市级教学能手评选流程，外请评委，现场抽题、备课，全员参与，大幅提升了全体一线教师的课堂教学水平。我校全过程评优活动更是在周至县西片10校联评这种高规格、高要求，重细节、重过程的评选中脱颖而出取得了团体第三的好成绩。二、取得的主要社会效益和经济效益。2025年2月被周至县教育和科学技术局评为2023年度目标考评争先进位单位。2024年9月获中共周至县委和周至县人民政府颁发的2023-2024学年初中学业水平考试优秀单位称号。2025年5月举行了地第三届“赓续红色经典，传承党建精神”经典诵读活动；2025年6月举行了“艺韵写青春”课后服务文艺汇演。2025年7月，我校2025届中考取得喜人成绩，2025年我校参加中考人数45人，过线人数29人，升学率64.4%。三、存在问题。回顾过去的一年的工作，虽然取得了不少的成绩，同时也存在一些问题。1.教育教学改革创新效果不佳。主要是创新精神不强、创新能力不够、创新氛围不浓。2.在德育工作上，师德师风建设仍须紧抓落实。但过程不够细致具体，收集资料意识不强，存在拖拉现象。3.在教学工作上，常规管理有些细节有待改进，教研专题研究力度还不够，部分教师教研意识不强，学校“名师效应”有待突现。四、改进措施。1.不断向名校学习，加大教学改革力度，培养教师工作的创新精神。2.加大对年轻班主任老师的培训力度和班级的管理力度，努力使每位教师和学生都能愉快地工作和成长。3.通过政治思想学习、各类培训及个别谈话等不同形式，提高部分教师的敬业精神。五、下一步工作计划。1.抓好学校常规管理。着眼实际，在细、严、实上下功夫，从细处着手小处抓起，使学校各项工作科学化、规范化、优质化。2.教育教学改革的决心不能动摇、方向不能改变、创新机制和条件将进一步优化。3.我校将在接下来的工作中进一步加大对年轻教师的培训力度，开展“走出去、请进来”活动，向名校学习，向名师学习，让年轻教师成为学校的中流砥柱。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |