周至县图书馆
发布时间：
2026-03-26 18:54
| 单位名称 | 周至县图书馆 | |
| 宗旨和业务范围 | 保存借阅图书资料，促进社会文化经济发展。（图书、报刊、金石拓片、音像资料）采编与储藏，图书资料借阅，相关社会服务。 | |
| 住所 | 周至县老城东街77号 | |
| 法定代表人 | 淡晓建 | |
| 开办资金 | 132.96万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县文化和旅游体育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 123.03万元 | 120.45万元 | |
| 网上名称 | 周至县图书馆.公益 | 从业人数 15 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度周至县图书馆认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的具体业务。（一）深化全民阅读举措，提高服务读者水平。我馆进一步改善提升接待条件和读者服务水平，免费开放资金精准投入于场馆日常运营优化、阅读环境改善、特殊人群服务、古籍保护活化利用、文献资源购置及数字资源平台建设等工作，确保了各项核心业务的顺利开展。全年共服务读者及群众15.86万人次。综合、少儿、地方文献阅览室接待读者11.5626万人次，图书借阅读者1.252万人次，外借图书2.957万册次；流动图书车、分馆接待读者1.68万人次。通过社保卡、身份证、支付宝等多种途径免费办理读者借阅证人次持续增加，截至目前我馆读者借阅证持有者1.2986万人，关注数字图书馆（图书馆公众号）0.8081万人。大力推动全民阅读。在春节文化活动、学雷锋月活动、科技宣传月、世界读书日、公共图书馆服务宣传周、西安全民读书月、暑期少儿公益活动、第三届乡村戏曲大舞台精品剧目展演等期间，全年举办各类线上线下阅读推广活动362场次，累计吸引参与达活动5.4519万人次。其中线下读书会、故事会、诵读会、参观研学、少儿手工体验等阅读推广活动98场次，参与活动1.9716万人次，举办培训、展览、讲座51场次，参与活动1.1736万人次；举办各类线上听书、荐读、展览、答题等20余类活动累计211个，参与读者1.7625万人次。（二）多措并举，逐步丰富馆藏文献。今年以来，通过征集、接受捐赠、征求读者需书意见、订阅等方式，持续进行馆藏更新与优化。在纸质资源方面，年度订阅报纸8种，期刊42种（含盲文期刊12种）；新增纸质文献共计644种1102册（其中2025年采购图书249种431册，地方文献征集171种292册，爱心捐赠图书212种262册，订阅及受赠视障期刊读物12种114册），总馆藏量达到20.4563万册；积极推动数字资源的建设、整合与推广，数字资源总浏览量取得突破性进展，累计达19.98万次，月均访问量1.66万次，电子文献阅读覆盖更广，移动端服务人数持续攀升。二、取得的主要效益。全年开展中省市联盟（学会）安排的活动取得优异成绩，其中3月份被县文旅局评为2024年度目标责任考核先进单位；6月在陕西公共图书馆服务联盟年会上，周至县图书馆荣获2024年度联盟特殊群体服务专项工作先进集体奖。三、目前存在的问题。一是服务深度有待加强：针对老年人、青少年、残障人士等特殊群体的个性化、差异化服务仍需进一步深化和细化。二是资源联动尚存空间：总馆与乡镇分馆、社区书屋、城市书房之间的资源联动、活动协同机制可以进一步优化，以形成更强大的全民阅读推广合力。三是专业人才队伍支撑有待加强：面对智慧图书馆建设和高质量服务的要求，专业技术人才和创新型管理人才的培养与引进亟待加强。四、改进措施。一是广开渠道，多方努力，解决工作人员、人才不足的难题。2025年新招聘专业人才2名，在市级“三区”文化志愿者项目的基础上，寒、暑期招募返乡大学生志愿者38人，申请县人社局周至县图书馆大学生见习基地见习大学生4个名额，极大缓解了我馆人才、人员匮乏难题，保证了各项工作顺利开展。二是挖掘社会资源，加强与大学、行业学会、协会、社会部门及其他相关领域人员交流合作，开展阅读推广和研学业务。三是针对特殊人群要加强沟通，开展更加细致精准便捷的阅读服务。五、下一步工作计划。一是常态化组织工作人员进行政治理论学习和业务知识学习；二是不断提升图书馆的硬件设施水平，增加馆藏量；三是持续组织阅读推广活动；四是持续做好馆藏古籍的保护和活化利用；五是做好上级单位交办的其它工作。 | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 无 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |