周至县西周初级中学
发布时间：
2026-03-26 18:38
| 单位名称 | 周至县西周初级中学 | |
| 宗旨和业务范围 | 实施九年制义务教育，促进基础教育发展。初中学历教育（相关社会服务）。 | |
| 住所 | 周至县终南镇豆村北 | |
| 法定代表人 | 王博 | |
| 开办资金 | 1591.68万元 | |
| 经济来源 | 全额拨款 | |
| 举办单位 | 周至县教育局 | |
| 资产损益情况 | ||
| 年初数（万元） | 年末数（万元） | |
| 1933.88万元 | 1778.88万元 | |
| 网上名称 | 无 | 从业人数 86 |
| 对《条例》和实施细则有关变更登记规定的执行情况 | 2025年能遵守国家有关法律法规和《事业单位登记管理暂行条例》及其《实施细则》的规定，按照宗旨和业务范围开展相关活动，没有涉及变更登记的事项，没有违法违规等情况。 | |
| 开展业务活动情况 | 2025年度，我单位在县教育局的领导下，认真贯彻《事业单位登记管理暂行条例》和《事业单位登记管理暂行条例实施细则》及有关法律、法规、政策，按照核准登记业务范围开展活动，主要做了以下几个方面的工作：一、开展的具体业务。（一）德育为先育新人，筑牢立德树人根本。1.抓实习惯养成。实施“正念・正行”主题教育，针对学生迟到、不专心听讲、抄作业等问题开展专项教育；后勤部门配合开展校园卫生评比、垃圾分类实践，团委组织“唐仲英爱心小分队”开展志愿服务，学生文明素养显著提升。2.守护成长防线。学校配备专职心理教师，组织学生心理健康筛查，建立学生心理档案；学校积极安排学校领导、老师参与市县两级组织的心理健康培训，邀请西安市关工委多名老师来校做“爱国主义教育暨预防校园欺凌”法治报告会；组织学生参加县局组织的心理主题手抄报展，多名学生获奖。（二）教学为核提质效，夯实办学核心竞争力。教学作为中心任务，联动各部门形成“教学为主、全员保障”格局，教育质量稳步提升。1.规范教学秩序。完善集体备课、作业管理等制度，推行教研组“定时间、定地点、定主题、定流程”建设，校长及班子成员带头听课超30节；聚焦九年级升学，召开6次复课工作会，明确2026年中考目标；完成智慧黑板更新、实验室设备升级，为教育教学提供硬件支持。2.提升教学能力。深入推进“青蓝工程”，开展新人业务、班主任工作、新课标培训；牵头开展“创新思维课堂”优质课展示活动，推荐示范课“领军人物”参加县级赛教。3.深化家校协同。统筹召开七、八、九年级家长会，搭建家校沟通桥梁，共同制定学生成长策略，形成“家校联手、同向育人”局面。二、取得的主要效益。2025年2月，周至县教育局授予我校“义务教育质量检测先进单位”；2025年3月，周至县教育局授予我校“周至县中小学三跳比赛特别贡献奖”；2025年9月，周至县教育局授予我校“初中学业水平考试质量先进单位”；11月份，我校组织编排的课本剧《新编卖油翁》，在县教育局组织的“语启心智﹒文动书韵”课本剧展演活动中获三等奖。三、目前学校存在的问题。（一）部门协同机制待完善。部分工作存在“各自为战”现象，针对学生不良学习行为缺乏常态化沟通与联合施策。（二）教学存在突出短板。部分同课头班级成绩差距明显，教师学情把握与教学反思针对性不足；学困生帮扶措施落实不到位，关注力度不够；学生主动学习意识薄弱，迟到、抄作业、作业不交等问题突出。四、改进措施。（一）健全协同机制。建立教研组协同工作制度，每月召开协调会；针对学生行为规范、学困生帮扶成立联合工作专班，将协同成效纳入考核，破解“各自为战”难题。聚焦教学短板提质。建立同课头集体备课协作机制，每周开展联合备课与试卷分析，缩小班级差距，组建“班主任+科任教师+党员志愿者”帮扶小组，为学困生制定“一人一策”计划。五、下一步工作计划。在新的一年里，我校将进一步完善教研组协同工作机制，优化教育教学研讨活动，推动各部门协同发力，奋力书写学校高质量发展新篇章，为周至县教育事业贡献更大力量！ | |
| 相关资质认可或执业许可证明文件及有效期 | 无 | |
| 绩效和受奖惩及诉讼投诉情况 | 被周至县教育局授予“义务教育质量检测先进单位”、“初中学业水平考试质量先进单位”。 | |
| 接收捐赠资助及使用情况 | 无 | |